把主角碾成渣(快穿)(269)

作者:兰桂

班里所有同学都看过来,陶睿让李天坐下,继续往前走,“上课期间不许玩手机,不许看课外书,不许睡觉。高三了,我要调整教课方式,你们也要调整学习态度。”

正好台上四位同学已经做完,陶睿点头让他们回座,开始给大家讲题。

因为他刚才那么一出,吸引了所有人的注意力,现在他讲题,大家也下意识地看着他和黑板上的题,然后好多同学发现,他们居然听懂了……

这题也不难嘛。

黑板上四道题都做对了,陶睿给大家讲过之后,满意地微笑道:“看来同学们对这个知识点掌握得很好,我一直认为我们班同学很聪明,是我讲课太枯燥无趣,大家才没兴趣听。今天换了讲课方式,果然大家就会了。下面我出几道类似的题作为今天的作业,明天我抽几个人上来讲作业。”

同学们听他这么说都笑起来,感觉这老师好会往自己脸上贴金,他叫的那四个人刚好是数学好的人好吗?不过老师这样还挺好玩的,特别是夸他们聪明,谁不乐意听好话?大部分同学都有点点高兴。

陶睿很快在黑板上写下十道题。都是他今天讲的知识点,同类型的题。离下课还有十分钟,他就合上课本,走下讲台说:“接下来是问答时间,我就在班里活动,谁有问题举手,我过去给你讲题。大家也可以小声议论数学题,不能大声。”

同学们都抄了黑板上的题,虽然有人不在乎学习成绩,但大部分同学都在乎脸面,如果被抽上讲台讲作业,自己没有作业还不会讲,那不是在全班同学面前丢脸?反正刚才听了一会儿,好像没那么难,不会的跟同学问问,应付明天的提问。

有同学没听懂,就试探着举手看向陶睿,陶睿很快走过去给他讲题,他周围的几个同学见状都凑近了听,时不时点点头或提个问。

这里讲完了,又有另一位同学举手,陶睿又走过去,发现不是这堂课的内容,是以前的,他也耐心地给同学讲,又是好几个同学围在他身边。

班里那种学习的气氛一下子就有了,不管是学习好的还是不好的同学,在这种气氛下都感觉挺舒服的,而且自习本来就容易让人放松。陶睿还允许他们小声议论,心里自然而然地就舒服很多。

李天又偷偷玩了两把21点,都输了。他特别喜欢玩这个,就是像陶睿说的那样,总输,他一直觉得自己运气不好,手黑拿不到好牌。

但陶睿那么说了之后,他莫名就怀疑起来,难道真是他数学太烂才总输?他有点不信邪,特别想找陶睿验证几把,可人家举手是问问题,他总不能举手玩游戏吧?

李天抓耳挠腮的,不验证总是不甘心。同桌悄悄给他出主意,“上课不行,你下课去找陶老师啊,陶老师最没脾气了,肯定好说话,你缠他一会儿,他说不定就和你玩了。”

“能行吗?”李天对于找老师玩游戏这种事还是有点犯怵,不太敢。

前桌听到了回头怂恿他,“肯定行,你怕啥?下课时间,就算陶老师不同意也不会骂你啊,又没犯错。不过校规不允许带手机,你别直接去办公室叫人看见。干脆你买副扑克牌找他玩,没收了也不影响啥。”

李天看了眼陶睿,见他神色温和,确实一副好好先生的样子,咬咬牙点了头,“我去,我就不信他真会算点数。中午放学我就去买扑克牌。”

第100章 老实人不当接盘侠(4)

中午陶睿也没回家, 直接去食堂吃饭。学生食堂的饭菜很便宜,陶睿一顿饭才花了3块钱就吃饱了。

他正打算走,发现玩21点的那个李天做贼似的跑到了他面前, 从兜里掏出一副扑克来。

李天讨好地笑道:“陶老师,休闲时间, 咱玩两局呗?就21点, 很简单的。”

他还带了俩帮手,两位同学都坐陶睿旁边劝说:“就玩一会儿呗, 闲着也是闲着,陶老师,我们都好奇数学是不是能用在玩牌上呢。”

听他们提到数学,陶睿就点了头。李天立马给大家发牌, 眼睛瞄着陶睿, 看他怎么玩。

发牌、要牌,没一会儿陶睿就淡定地说:“不要。”

李天犹豫地看看几人牌面, 陶睿的点数不高啊,还能要一张呢, 这就不要了?他想了想, 也没要牌。

结果他以两点之差输给了陶睿, 另外两个人都爆了。

李天懊悔不已,立马说:“陶老师,你这不是数学, 这是撞运气。我刚才要是再要一张,我就赢了。”

陶睿认真道:“玩牌当然不是纯粹的数学题, 输赢也和几率有关, 我再要一张必输无疑,不要, 赢的几率有80%,剩下20%是心理战。你在心理上迟疑了,所以我赢了。”

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