逆转人生[快穿](518)

作者:何书

他手抖个不停,却仍然一句话都不说,没抢到手机的他又重新坐回椅子上。

临近上课,这里的动静渐渐被老师们注意到,重点班的班主任赶过来的时候,围观的学生因为上课铃声想起已经四散离开,剩下的就是一个班级的刘潇俊和林酒儿,班里其他人都很安静,心想警察一会儿就要来了吧。

老师赶过来的时候看到朱清暄从班里离开,他皱着眉头来到班级里,询问刚刚发生了什么事,是不是有别班人来班里脑麻烦,还让他们不用怕,有什么事告诉老师。

林酒儿站起来说:“老师,我被人造谣和社会上的人开房,刚刚已经报警了,涉及这件事人有朱清暄还有刘潇俊。”像打报告一样把这事儿告诉了站在讲台上的老师,此时赶过来上课的英语老师站在班门口,刚好听到了林酒儿的话,老师们面面相觑,一脸呆滞,可能没想到有学生报警,还说的是这种事。

“这……你怎么不先告诉老师,你已经报警了吗?”老师张口结舌地问道。

林酒儿说:“我需要清白,以及让造谣的人得到应有的惩罚,报警是最正确的选择。”

这倒也是……

但学校肯定是不希望出什么大事,不到万不得已不想惊动教育局领导,影响校长职校期间的履历,更不想影响学校声誉,影响到学生学习,他作为班主任的话,一边要担心学生的学习,一边还要承担领导问责,都是压力,但这种话跟被造谣的学生说有点太自私,何况她已经报警了,这事儿还是等警察来了看看怎么解决吧。

在成年人的眼里,尤其是不希望把事情闹大的学校领导眼里,林酒儿的行为其实有一点不被待见。

有问题能私下解决就私下先协商解决不好吗?

班主任把林酒儿和刘潇俊叫到教务处,同时让英语老师先给其他同学上课,还通知朱清暄的班主任,把朱清暄也叫到了教务处,以及朱清暄的那几个跟班。

第181章 女孩的成长过程(20)

林酒儿的班主任对她说:“为什么有问题不先跟老师说,老师能给你解决的一定给你解决,绝不会不当回事。”觉得没必要闹到报警这一步,还觉得林酒儿不信任她。

他不是不喜欢林酒儿这个学生,喜欢是一回事,被领导问责又是一回事,他想自己能解决的话就先解决了,毕竟刘潇俊和林酒儿都是他班里的学生。

林酒儿不卑不亢,也不觉得自己是做了错事,说:“不是不跟老师说,而是事情发生的很快,走到这一步,毁坏的是我的声誉,我甚至可以找律师起诉这些诽谤我的人,所以我觉得报警是必不可少的过程,不然最终会影响我的学习和生活,从而影响我未来参加高考的状态。”

她也有想过没准打电话过去警察不当回事直接拒绝出警,但好在接警台很负责,记录后就立即帮她转接到本地附近的派出所,可能对于这种县城的派出所来说,这种事非常小,小到觉得是孩子们的小打小闹,但她坚持要警察过来处理,并且给予出警记录,那边也没拒绝,可能觉得也是个教育学生的好机会。

何况最近有政策说要关注校园暴力,不得隐瞒一切校园暴力事件,谁能否认被同学造谣不是校园暴力呢?

朱清暄还带人围着她,只是没打过她,主动找事这不是校园暴力吗?

大概十来分钟后,两个警察就出现在学校里,到学校后直接去教务处,因为保安科的科长知道这件事后就在校门口等着,他负责带警察上去。

刘潇俊再怎么样也是个十几岁的少年,哪见过这阵仗,学校的主要领导,校长,还有警察,全部都一脸严肃的待在一个屋子里看着他们。

警察既然来了也没想过走个过场就离开,该问的话都得问,这事儿处理不好,女孩子万一想不开怎么办,尤其是面对这种谣言,很容易走极端的。

这个年龄段的孩子如果想不开,那一开始的小事最终也会成大事儿。

警察对刘潇俊说:“不是你干的你就说不是,一直不回答是为什么呢?”

本来一开始刘潇俊还掘着头不回答,直到警察说那就全部带回警察局好好问问具体事情经过,加上老师和学校领导们苦口婆心,说是做错事了不可怕,可怕的是不认错不道歉,如果态度诚恳……噼里啪啦硬话软话齐上阵,最终在警察说那就回警察局说,到时候通知各自的家长去警察局接,击溃了心理防线。

这要是个成年人,估计没啥证据就死不承认,反正也没有什么有力的证据能证明,跟朱清暄关系好的人也不能算是有力证据,但刘潇俊还没成年,经不住这么多人劝说,也怕不承认最后查出来有更严重的后果。

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