穿越夫郎有点甜(680)

作者:羽春

今天上去救场的是岳志承。

教案内容都是在话本铺子听过十几次的,云程还会模拟问题地狱,突击提问。

岳志承拿着稿子即兴发挥完,下面有书生不信任,质疑,频繁举手提问,他都应对自如。

云程全程看着,跟杜知秋说,他可以挂名讲师了。

机会都是自己争取的。

他这边没空再一对一的去带人,小班培训时,有精力的讲师都能到。

是内部人员,解答会更加全面及时,看能培养出几个人。

特别是穆辉,他让杜知秋多留意,“有点心急,但本性愿意努力,不是贪图捷径的人,看他急了,可以敲打一下。”

到第六课,是小班授课,来的人里,大部分都是内定名额。

连续五天被动接受理论,今天是不适宜再讲课,需要引导他们输出,把学会的东西在实践中融会贯通。

考虑到这里没有写作干货、写作教程,都是初次接触,云程还是花了一个时辰,给他们梳理。

主要梳理的内容,是这几天的授课重点。

写作干货有很多分类,教结构的,教情节,教人设的,还有教爽教虐教互动的。

但一本书里,这些内容是不能单独剥离出来,当做独立个体的。

用画画的理论来讲,会比较容易理解。

学习各个部位的画法,眼睛、手、头发、脸,哪里不会学哪里,单个能画好,整体结构会崩。

所以很多老师的教学,都是让学生们不要去抠细节,从大到小的细化。

当然,专项训练,就专精一样。

是有足够时间,由浅入深的来。

从分析开始,随便哪本话本,揪出它里面的爽文情节,需要不同类型的爽,最低十条。

找好以后,开始精准分析情节结构,看打脸逆袭的展开方式,深入分析让自己觉得爽的原因。

然后根据以上分析,写十个爽文情节。

听到第一个要求时,他们表情是:就这。

第二个要求出来时,他们陷入沉思。

第三个要求提出来,有人已经露出了害怕的样子。

小班是有轮休的,还会分一班二班三班。

分班方式,是根据布置的功课分。

他们今天都是一班的学生,下期就有人进阶到二班去了。

“要努力啊,别后面进来的人都毕业了,你们还在一班打转。”

教学内容有书童听写下来,云程拿到后会修改调整,后期可以抓实习讲师来复讲。

这个模式,在座书生们都很熟悉。

书院教官讲过课以后,助教还会再讲,并非每天都是新课。

听懂了当温习,没听懂当补课,都这样来的。

这里结束,培训班就走完了第一轮。

第七天,是开小会。

连叶存山从外头带回来的八个寒门学子也在场,他们这几天干的杂务多。

有帮忙誊抄整理,有帮忙分类,打扫过卫生,也处理过一些学生之间的小摩擦,满场跑,可以听听他们对场内的意见。

这种会议,他们从前没人开过,一个个都拘谨得很,要人引导着,才会一句一句的往外蹦跶。

可以说饭菜的分量跟味道,可以说上工时长太久,也能说场内纪律不够好,还能说天热起来,太阳底下晒着上课不合适。

今天最重要的问题也是这个。

谢老板再阔气,他也是个商人,没办法买更大的庄园。

搭建棚子的计划已经启动在做,因为占地面积大,为了安全性,还有以后庄园要还给谢家,不能大面积搞破坏的原因,暂时还在准备阶段。

比起太阳,先要考虑的下雨问题。

云程甚至想把公开课也分班,可以排班讲课。

因为到了后面,这些内容注定会重复,没有能讲几个月的理论,重点在输出。

只是多数都是外地书生的情况下,分班也会拥挤,都想早点上完早点走。

杜知秋问云程:“你教案的教学方案严谨吗?一定要按着这个顺序来?”

云程懂他的意思,可以分两拨教。

比如一边教虐渣,一边教升级流。

书生们可以自己选择先学哪个,分流以后,也等同于小班教学,还能听得更清楚一些。

这个排班,讲师工作量会加大。

云程让人做个签到表,考勤表也弄一个。

到时可以根据打卡次数算,同一节课,打卡两三次的人多,就安排实习讲师去复讲,给主讲师轮休。

更多细节,就在后续培训过程中再做调整。

金掌柜还说,“这个模式试出来,不多搞两届培训都觉得可惜。”

多搞两届培训,他又会心疼银子。

云程说:“不用可惜,这绕来绕去,不就跟书院上课一样了吗?”

同类小说推荐: