七零之漂亮泥瓦匠(213)

作者:胡六月

乔亚东说:“问问你爸,不就知道了?”

两人在三食堂见到陶守信,父女俩熟练地拿出铝制饭盒在窗口打了几个菜、三板米饭,提到家中餐厅坐下。

食堂的米饭蒸熟了一板一板的,大厨们按照一两、二两、三两的标准划分成大小不等的方块,陶南风和陶守信平时都是二两饭,这回乔亚东来了便给他打了三两。

食堂的菜式就是那几样,烧鱼块、土豆烧肉、炒鸡蛋、炒土豆丝、炒青菜……

因为有客人,陶南风多打了两个荤菜,用带着多边的洁白餐盘分开盛放,摆在家中餐桌上,笑着解释:“我和我爸都不会做饭,只能请你吃食堂,莫嫌弃。”

乔亚东只要看到陶南风就心满意足,哪里还会挑剔食堂饭菜?

他笑得十分礼貌:“我在学校也是吃食堂,挺好的。有鱼有肉有青菜,比起咱们刚到农场的时候强多了。”

陶守信取来筷子、饭勺交给乔亚东,自我解嘲了一句:“咱们家虽然不开伙,但是餐具漂亮,形式重于内容。”

乔亚东低头看着手中餐具。

白瓷为骨、筷子头金色包边,勺子也是同一款,和餐盘一样都是洁白如玉的骨瓷,饰品极为简洁,以金边镶嵌。

一看就是用外汇券购买的好东西。

乔亚东笑道:“陶教授太自谦了,您是做学问的人,哪有时间做饭?”

陶守信哈哈一乐,热情招呼着:“来来来,吃饭吃饭。”

虽说只是食堂打来的饭菜,但因为精致的餐具、漂亮的餐桌,竟然有了招待客人的排场。

陶守信对饭菜并不挑剔,一边吃一边摇头道:“只是有点可惜,向北送来那么多干货、油、蛋,咱们两个就把鸡蛋给吃完了。”

陶南风扑哧一笑:“天天白煮蛋,很光荣么?”

乔亚东有点后悔在农场的时候没有好好跟魏民学习做饭:“我去学做饭,回头有空就过来帮你们做。”

陶守信忙摆手:“不必不必,你还在读书,首要任务就是学好知识,学那个做什么。”

陶南风想到刚才和乔亚东聊的问题,便趁着吃饭的空闲问父亲。

“大学里为什么要学公共课?不觉得浪费时间吗?我看咱们那个干部培训班一上来就是学专业课,强度又高,挺实用的。”

陶守信“唔”了一声,看向乔亚东,“你觉得呢?”

乔亚东没想到陶教授会把问题丢过来,认真思考片刻,回答道:“有些公共课挺有意思的,比如说大学语文、高等数学,这些都是基础吧。”

陶守信点点头,看向陶南风:“为什么高考制度取消后,那么多人渴望读大学?大学校园究竟是什么在吸引着那么多年青人?”

陶南风若有所思,边想边说:“这么多同龄人在一起读书,本身就是件让人向往的事情吧?”

乔亚东补充道:“因为在大学里可以系统学习专业知识,为将来工作打下坚实的基础。”

陶守信鼓励他们:“嗯,继续说。”

“大学里有图书馆,可以看很多很多书。”

“大学里有操场、运动场,可以学体育、美术、音乐。”

“大学里有实验室、有好老师,可以学习到最前沿的科学知识。”

……

眼前的两个年青人,眼睛亮晶晶的满是憧憬,描绘着美好的大学生活,陶守信微微一笑。

“除了这些,还有一个很重要的内容,被你们忽视了,那就是——思考。

大学不仅要培养知识,还要培养各项能力,组织能力、协作能力、自学能力、团队合作能力,除此之外,还要教会你们去思考。

我们是谁?从哪里来?往何处去?

这样哲学思考,将一直伴随着你们的大学时光。

一个没有独立思考能力的人,知识觉得再好、大学成绩再高,都算不上是真正的人才。”

陶南风重重点头。

“现在回到刚才你们所问的问题。培训班以实用为目的,系统而高强度学习专业知识;而正常的大学四年则以培养知识、能力、思考为目的,除了专业知识之外,还会有一些你们认为与专业关系并不大的课程。

比如德育、比如语文、比如外语、比如艺术欣赏、比如绘画鉴赏……可是,这些公共课真的无用吗?”

陶守信的声音变得大了起来:“并不!这些公共课非常有用!对于全面培养德、智、体人才有着极其重要的作用。

尤其当你们并不清楚自己未来就业方向的时候,这些看似无用的课程能够开拓你们的眼界,培养你们的人文底蕴、思维模式。

这样,将来当你们面临事业选择、人生转型的时候,能够认真思考、科学决策,助你们更回坚定地向前走,取得更大的成功。”

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