终有良人相伴+番外(53)

作者:暮萋萋

第二节 课是生物课,生物老师是个看着很壮实的老头,他用洪亮却不快的声音道:“看着你们的成绩啊,我这两天都没有睡好......”

第三节 课是语文课,语文老师扶着他的银边眼睛,恨铁不成钢地道:“我今天本来是想请假去医院的。知道为什么吗?因为自从带了你们班,我一身都是病?”

我们:“......”

一整天下来,我们从各科老师们中心思想差不多的话里得出一个结论:我们班的存在严重干扰了各科老师的睡眠,损坏了他们的身体。

这一天在各科老师的吐槽和横眉竖眼中结束,第二日几乎还是讲卷子,剩下的几科老师也开始粉墨登场。

他们的开场白和之前的几个老师都差不多,讲话的中心思想也没有什么太大的出入。

这两天卷子讲解下来,我们又总结出了一件事:我们班差不多是所有老师带过的最差的班,带我们班都是老师做出的最错的决定。

第三日,我们和各个班的同学就课间时间进行了友好地交流,再回忆了过去的岁月,又多了一个结论:每个班都是老师带过的最差的一个班,每个班的成绩都是全年纪最差的,带这个班都是老师做出的最错的决定。

这里很多老师还同时教了好几个班。

三天交流总结下来,疑惑也来了。

老师在每个班都说你们是我带过最差的一个班,你们是成绩最差的班。那到底哪个班才是最差的?

不过,不管到底谁是最差的,老师们的‘苦口婆心’都触到了我们的自尊心,不少人开始努力学习。

只是有些人的热度是一天,有的是三天,有的是一个月,有的是一个学期,甚至有的是一辈子。

第26章

日子就这样又慢又快地流淌着,我们除了慢慢的成长着,似乎也没有什么其他的变化。

不过,自那日许弋主动帮忙给我打扫教室后,许弋的素质在我心中的也上了一个档次。

也从那一日之后,我再蹭他的车也更加的心安理得。

日子在不知不觉迈入了初三,生理会考的结束让我们在新学期轻松了不少。

可是一个星期后,我们发现我们还是太年轻,太年轻的我们认知总是容易出现偏差。

生理会考结束了,从此,我们短暂的告别了生物、地理,可是我们却又多加了一门课程——化学。

化学课很有趣,可是却有点点难。最坑爹的是,初三的物理在我们的眼里开始有向天书发展的趋势。

至于数学和英语也似乎比起前两年提升了好几个档次,比起拾阶而上,这几科仿佛都是坐了升降梯,直接升了好几层。

周边的同学换了又换,我和我的同桌依旧占着宝座。

半个月过去,我的心开始骚动,思考着是不是让老师给我换个座位。

结果,计划赶不上变化,我还没有决定要不要说,班主任却告诉我们学校要开特训班,以上次期末考试的成绩为标准,全年纪前五十名进入特训班,各科老师都配的是特级教室。

他一番解释下来,我们瞬间反应过来,什么特训班,其实就是尖子班。

不管是学校,还是老师,亦或是教学资源,用多年后的话来讲都是顶配。

那个时候,教育局已经下文不鼓励学校搞差别教育,不准开办尖子班之类的。但是小地方的学校出于重点高中升学率的考虑,当然也不排除是真的为学生们考虑,还是会偷偷的以各种名头开办这种班。

再加上教育局虽然是那般发文,对乡下的学校其实管的还是没有那么严。

进入了初中,我开始从深理解人外有人这个词,再加上我也不是特别注重成绩的人,我不再如小学一样稳居班级一二,不过,好歹我还是能稳居班级前三,学校前五。

上学期期末考试,我是班级第二,全校第四,这个特训班我可以占上一个名额。

我对于能够进入这个班级倒是没有什么兴奋的,不过,我却高兴,终于可以换位置了。

让我意外的是,一向居于班级二十名,学校不知道多少名的许弋上学期竟然考出了班级第六的好成绩。更变态的是,他的数学竟然有110,而我也不过考了114。

大概是初三了,办什么事都有一堆破程序的校方这次的动作却是出奇的快,老班透出口风的一个星期后,我们就成了新班级的一员。

我们学校人不多,每个年级都是五个班,一个班五十人左右。

特训班一共五十人,按照概率,每个班的平均数是十个人,但是最后我们班却进了十五个人。

对于这种有形中瓜分了他班指标的事情,又因为最后的升学率还是会算到原先的班级中,老班的嘴角连着咧了好几天,一点也未因为我们即将脱离他的庇护而有丝毫难过。

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