咸鱼把绑定系统上交了+番外(61)

作者:暮予

剧组的一应数据都是系统自带的,据说是它以往的宿主数据留存,还有些是系统间共享的。

反正要什么有什么,数据库很博大。

真没有的话,也可以宿主自己想象,创造出来。

不过一般都是有的。

卓颜听完以后,表示这有点像用想象力创造世界。

阮渔思索了一秒:“你说得没错,确实。”

但很好玩,还能畅想出来用巧克力做的房子、饼干铺的床、蛋糕做的桌子,以及糖果构成的花。

完全是动画里的世界。

特别好玩。

卓颜被她说得勾起了兴趣:“能吃吗?”

阮渔:“可以啊!”

说起这个新发现的功能,她也很高兴,连说话都带着快乐。

“没有逻辑嘛,所以什么都好,随我的想法来。云朵是棉花糖,下的雨是透明糖块,可以揪一口直接吃。”

形容了一圈,阮渔直接从椅子上站了起来。

“你想看吗?我让系统导出来呀!”

心向往之的卓颜:“???”

等等,这东西还能导出来的?

第23章 鱼的幻想世界

导是可以导出来的,但跟卓颜想的不一样。

她以为“导出来”,是将童话世界变作现实,就跟阮渔之前取结算东西似的。

卓颜:难道不是一个真家伙直接“哐”地落在地上还能让我走进去看看舔舔尝尝味道吗?!

实际上,是系统直接联网,将文件导入了电脑。

卓颜:“……”

失落了。

“……你想多了,换到现实里,那不就脏了吗?”阮渔无语。

卓颜喃喃:“就算兑换到现实里,也不是脏不脏的问题吧?”

得考虑招不招虫子吧?

阮渔思索片刻,点头附和:“你说得对。”

但好像我俩考虑的点都有些奇怪?

阮渔嫌弃去开电脑太麻烦,让系统直接在电视上投屏。

系统:【好的呢~马上呢~】

对于这种小事,系统答应得很爽快,一瞬间就做好了。

很快,偌大的挂壁电视上,有了一个梦幻的画面。

播放的内容,正是她在系统的学习空间里自己“想”出来的。

——

学习空间这个地方,阮渔觉得很奇妙。

一开始,她是不喜欢这里的。

谁喜欢教室呢?

都毕业了,不读研不读博的,居然还要面对着老师,这合理吗?

最扯的是,系统不知道从哪儿学的,时不时还有虚拟班主任趴在门口玻璃上往里面望。

第一次扫到那儿的时候,阮渔吓得一个哆嗦,出来就把系统一个暴揍。

系统委屈:【我看你们这里的学校都是这样,拟真是要融入当前时空的】

阮渔:“我都毕业了!我为什么要遭这个罪!”

系统配合地模拟出“伤痕”,一只团子抱枕,被打得青红。

但最近,阮渔转变了想法,觉得这里还挺有趣的。

因为学习空间了新增了一个好玩的功能——

鉴于要从演戏进入娱乐圈,声乐方面的课时就减少了一些,教表演的老师也换了新的教学模式。

老师引入了“身临其境”。

这个东西就很神奇了,它不是让人进入某个模拟环境那么简单,而是,直接将阮渔代入到她要练习的角色里。

比如之前的小乞丐,老师讲述了要点,阮渔自己进行表演,然而老师给出意见,她修改。

再之后,阮渔可以选择观看这段剧情实际被演绎出来是什么样子的。

“身临其境”便出来了。

老师随手在空中点了几下,似乎在开启什么东西。

下一刻,教室的墙壁向四面推后、倾倒、消失,屋顶也不见了,周遭开始了嘈杂的吵闹声、贩货声,像是建模般,人物、物品等逐渐显现。

从虚拟到实景,只是片刻间。

这里从有着大镜子的表演室,变成了一个热闹繁华的古代大街。

阮渔和那位老师站在街道上,像异世来客般,格格不入。

没有人看得到她们,路人视而不见,直直地从二人身体里穿过。

而阮渔的面前,多了一个瘦骨嶙峋的脏兮兮乞丐。

小孩子头发干燥脏乱,衣裳黑得发亮,脸上痛苦不堪,伸手乞讨的时候,充满了渴求。

阮渔看着小乞丐一举一动,全如老师给出的小段剧情解说一般。

哦,原来是这样的。阮渔想。

她试图模仿,老师总是摇头,说差了点。

然后问她,愿不愿意使用身临其境。

阮渔本以为,进入这个模拟场景中观看真实的案例,就已然是身临其境了。

但老师说不是。

这只是身临其境的第一种使用方式。

在阮渔应下后,蓦地,她发现自己的视野变低了、窄了,鼻尖还萦绕着一股子奇怪的馊味、臭味。

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