我在妖界开初中+番外(18)

作者:林鹿呦呦/亦狸

《山海经·东次四经》:“钦山,多金玉而无石。师水出焉,而北流注于皋泽,其中多鳝鱼,多文贝。有兽焉。其状如豚而有牙,其名曰当康,其当康鸣自叫,见则天下大穰。衔懿行云:“当康大穰,声转义近,盖岁将丰稔,兹兽先出以鸣瑞。”

“山中栖息一种野兽,其外形象猪,却长着大獠牙,名字叫当康,它发出的叫声就像在呼唤自己的名字。传说天下要获得丰收的时候,它就从山中出来啼叫,告诉人们丰收将至。所以它虽然样子不太好看,却是一种瑞兽。”

第9章 长势喜人

“还能干什么呢?”顾小鱼步步紧逼,继续追问。

饕餮委屈:“……我有时候捏砖头,用来解压。”

“噗噗……”

这下,大家全都忍不住了,都笑起来。

饕餮跟朱厌同桌,英招跟当康同桌,饕餮回答问题的时候,就属朱厌笑得最大声。

……当康笑得声音次之。

英招低着头闷声笑。

在班里都是一片笑声时候的,饕餮也意识到不妥,他撇了撇嘴,小声说,“我就是这么想的么!”

朱厌哈哈大笑,“饕餮辍学就是因为老师们实在是忍受不了他了,饕餮觉着自己答的可好了,偏偏把老师都给气跑了!”

一头红毛的少年昂着头,他知道自己的答案大家觉着不妥,却始终认为自己的想法没错。

顾小鱼顿了顿,她说话了,班里的同学看向了她,想要听到她的意见。

难道,这次也会将老师起跑?这个人界老师,会让饕餮出去罚站,还是其他的惩罚呢?

“我觉着……”

顾小鱼说,“我觉着饕餮同学的想法很不错。”

“……?”

“我们要学会开拓性的看问题,砖头虽然长的丑,但是当武器的话就可以防身啊!而且,如果考试不好,捏成粉末纾解压力!”

“不过你的账我给你记下来了,你需要赔偿……饕餮的这种思路不但没错,还非常具有创新性,我要表扬饕餮。”

饕餮:“!”

顾小鱼鼓励地看着他:“非常好,这是创造性思维的表现,希望你继续保持,请坐。”

他晕晕乎乎地坐下来,一头红毛都要炸起来了!

这是他入学生涯里,第一次得到夸奖!

天地良心,虽然他一向不怎么样配合老师们讲课,可是他真的是这么想的。

原来,这就是创造性思维么?

顾小鱼是第一次给他们上作文课,她不急不慢地肯定让同学们多了几分信心。

在确认顾小鱼不会打击自信之后,英招也举手了,“砖头还可以当哑铃,锻炼身体的时候根据需求绑定所需要的重量就可以了!”

“非常好!”

从固定的模式,到越来越离奇的答案,顾小鱼都给与了肯定。

顾小鱼就是想从平常的教学中启发他们这种思维,只要埋下一粒种子,终有一日就会生根发芽,发展壮大。

“所以,同学们都对砖头的用途有了一定的想象与联想,但是今天我们的作文题目,不是这个。”

顾小鱼用黑板擦将“砖头的用处”擦掉,重新写上:

——“黑妖区的可利用物品”

几个学生一怔,“这是?”

顾小鱼说,“这节作文课,就以这个为题目,想一想有什么可以广泛地利用起来呢?现在开始写吧,给你们两节课的时间。”

原来如此!顾老师是以砖头启发他们写作文,并且,可利用物品这个……是想要以后将东西利用上么?

往日里觉着头痛无比的语文作文,在此刻竟然觉着不难了。

条条框框的束缚被他们抛弃,反正顾老师不会责骂他们,这就是

——创造性思维!

顾小鱼看着他们“沙沙沙”写着,坐在讲台上休息。

她一个人的力量太小了。

授人以鱼不如授人以渔,他们比她生活在这里的时间长久,肯定能发现不少她没有发现的东西。开动他们的脑子,是比开发其他的更为明智的选择。

-

在顾小鱼上课的同时,白果树村的村民们正在上山去种树。

他们按照英招的要求,种树的时候提了一桶白果树小学井里打的水,栽种好之后每天过来看一次,记录好种植情况。

有的妖精种着种着,反倒是种出来些真情实感了,看着树苗与其他的山上土著树一样渐渐死了,叹了一口气,又去找英招要树苗去了。

英招按照要求继续给他们不同种类的树苗,并且将情况一一登记好。

然而情况却不容乐观,一周的时间,树苗们几乎没有能撑过去的,几乎都死了!

顾小鱼从妖界带来的树苗即便是源源不断地提供着,很快就种完了。

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