执着(89)

作者:薛显文

现阶段很多素质教育机构良莠不齐,很热衷于考级,而不是发掘学生的兴趣点,提升学生的艺术素养,领悟到艺术的终极魅力。思筠不是很认同这种教育方法,她要办一个更科学的,因材施教的素质教育机构,而不仅仅只是挣钱的门路!

说干就干,思筠把自己的想法跟一个玩得好以前当过老师的宝妈刘芳说了,两人一拍即合。在女儿就读的小学附近找到了一个大带阁楼的店铺,自己设计了店铺的大致样子,取名“爱与智慧艺术培训中心”。在培训中心金字招牌旁边,有一句标语,是思筠很喜欢的一句关于教育的名言,“爱与智慧,是一切教育的开始!——蒙台梭利”,思筠深信,唯有爱与智慧才能教育出品学兼优的优秀人才!

办公室很快就装修好了,思筠和那位宝妈刘芳两人既是合伙人,又兼任老师。思筠在女儿小的时候就考了个教师资格证。她负责教钢琴。刘芳负责教画画。还请了一位老师教中国舞。作为女性,在家庭和子女身上,承担了太多,自己的空间太少了,于是思筠学着与晓菲的成长共舞,她的成长也为思筠开辟了另一片事业的天地。也许解决职业女性平衡的难题,收起抱怨,不要逃避,另辟蹊径,去成就自己吧!

一开始并没有什么人愿意来,毕竟是新的素质教育机构,还没有什么知名度。但思筠不着急,她深信自己是把它当事业来做的。一定能以真诚和专业赢得人心。

陆陆续续接收了一些学生。一天,是一个寒假刚开始的时候,有位妈妈愁眉苦脸地领着一位名叫圆圆的小女孩来了“爱与智慧艺术培训中心”,说是圆圆刚上一年级,在午休的时候旁边的女同学跟她说话,她回应了几句,就被班主任兼语文老师用教鞭敲了头,从此就不愿意上学了,妈妈强行把她送到学校,只要妈妈转身走,她马上就出来了。如果妈妈走了,她就翻越学校的围栏非要跑出来。

圆圆妈妈去找打人的老师了解情况,该老师姓何,她承认了是用教鞭敲了圆圆的头,但觉得就是个警告,小孩也没有外伤,所以她对圆圆厌学毫无责任。圆圆妈妈只好去找校长,好在校长十分开明,建议她来陪读一段时间,因为学校是封闭式管理,家长是不让进来的,校长特意为家长办了一张出入卡,来陪读。

但圆圆由于功课跟不上,对自己很没信心,敏感,爱哭,妈妈陪着她觉得不好意思,同学们也议论纷纷,说她还要妈妈陪,不陪她又说老师太凶了,害怕上学,又流露出厌学情绪。万般无奈,左右为难,因为圆圆很喜欢音乐,喜欢听钢琴曲,看看利用假期学学钢琴,能否让她重拾信心,改变厌学状况。

思筠望着眼前的小女孩,有些胆怯地直往妈妈背后躲,眼睛也不敢看人。思筠看到她就心生爱怜,跟她妈妈说:“你就把她放我们这里,我们尽力让她爱上学习,爱上学校。”思筠让刘芳先带圆圆去旁边的课室玩一会,自己跟圆圆妈妈继续聊一会。

从聊天中得知,圆圆是个独生女,家里比较娇宠,有些任性,自尊心强,骨子里有些完美主义。家里比较崇尚赏识教育,后来了解到她刚上一年级的班主任是位临时老师,也许急于转正,急功近利,特别凶,下课也管得死,圆圆中午吃饭慢,老师就恐吓他们说:“不快点吃,让你们吃白米饭。”圆圆胆子又小,吓得要命。午睡前,圆圆跟另外两个小朋友去上了个厕所,老师还把她们几个罚站。加上圆圆那段时间咳嗽特别厉害,老师还流露出嫌弃的表情,中午睡觉说了下话,老师就打她头,还说:“本来咳嗽就吵到别人了,还说话。”言语里没有一点关心。圆圆很她妈妈说:“老师打我的时候,我好想你呀。”听得她妈妈眼泪都快掉下来。本来想转学,但考虑到又换一个陌生环境,怕不适应,而且目前公立学校涉及到学位也不太好转。加上目前的学校又离得近,老人接送也方便。

圆圆妈妈跟思筠难过地说:“第一学期考虑到是个新环境,原本是打算在家里吃的,但老人中午不愿意接送,于是只好在学校午休,也许学生比较吵闹,老师脾气也很不好,圆圆旁边的小女生主动跟她讲话后,老师就拿教鞭每人敲了一下头,圆圆从小我从来没打过一下的,所以就再也不愿意进课室了,好像教室里关了一只老虎。”

“发生厌学事件之后,我就被周围的人铺天盖地的指责,指责我把圆圆惯坏了,才会这样。她爷爷奶奶甚至说要把小孩揍一顿就好了。

“很多人说是因为我不放手,所以小孩才依赖我。因为工作上请了太多假,单位给的压力也大,如果再不能继续上班,就有可能要被炒了。于是有一天我把小孩送到学校,领着她进了校门以后,想让爷爷奶奶过来陪着,换我去上班,但爷爷奶奶过来后,圆圆就是不同意去教室上课,不要爷爷奶奶陪,非要我陪着。

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