中原疑惑地问道：“下雨的雨（あめ）？”

夏目也同时响起自己的声音：“可以吃的糖（あめ）？”

“题目是双关语，所以会选择用平假字代替汉字作为题目。”

“为什么会突然想写这个？”中原好奇道。

织田笑道：“之前赤司说如果想不到自己想写什么，就从身边获取灵感，就算一盒纸巾也可以写，有人光是写怎么吃鸡蛋都可以写出一个故事来，抓住一个点开始展开就好了。我今天突然注意到糖和雨同音，就觉得很有趣。”

“那会是什么故事呢？”夏目好奇地问道。

“会是一个推理故事。”织田在路上已经构思了大体的框架，“故事主人公是一个十岁的孩子，比夏目要大五岁，他生活在充满各种诡诞传说的封闭乡镇。”

日本推理故事分四种流派，分别是正统设置悬疑谜题进行解密的本格派，在本格推理上添加惊悚猎奇的元素的变格派，重视案件背后的人性与社会性的社会派，以及充满各种匪夷所思手法，与中规中矩的本格派进行对抗的新本格派。

织田作之助想走变格派或者社会派。

他被赤司直言不讳地点出，织田作之助对诡计设置的手法并不是特别擅长。想也很难想，想在本格派出彩，手法绝对要精彩绝伦，这个对他考验太大了。倒不如走自己觉得可能会比较擅长的风格。新人奖方面一旦定下剧情，主要就是要展现给评审自己的写作技巧和自己的想法深度广度。

不要在诡计上太浪费时间。

先想一个故事。

毕竟，一个写给别人看的故事最重要的起点就是，你想要告诉这个看的人什么事。其他事是其次。

织田作之助真心觉得赤司就像自己的编辑一样，不仅会催文，还会不断地提出自己的建议，帮助织田提高。若是这次能够成功入围提名，织田作之助一定要把这个荣誉给赤司。

“然后呢？”中原继续问，“他是小侦探？”

“不是，他是证人。如果太小的话，他的证词是不会被采纳的；所以我的主人公年龄是十岁，开始拥有判断力的年纪。”

夏目歪着头，好奇地说道：“他看到凶手杀了谁？”

“……”织田开始担心这个故事对夏目来说会不会太过了，竖起手指说道，“这个故事可能对你这个年纪来说太吓人了。”

“不会啊，我听说东京米花町有个七岁的小朋友可以徒手拆炸弹呢！”夏目摆出自己完全不怕的表情来。

“那好。”

故事主人公是个十岁的男孩，他作为这个故事的目击者和见证人推动着整个故事的发展。

他生活的小镇流传着一个关于雨女的真实恐怖妖怪传说，男孩子见证的便是这个妖怪杀了他父母的场景。村镇的居民都对着少年的不幸都报以同情，他们中不少人也曾经见过雨女，都是心胆俱裂。就在这个时候，一名从外界追寻连环杀人犯的重案组刑警进入了这个封闭又排外的小镇，认为孩子父母离奇死亡的案件的凶手就是逃入这个村镇的杀人犯，为此展开一系列的搜索和调查。

在这个过程中，警察科学的思维头脑和村镇根深蒂固的妖怪传说屡屡发生碰撞。而少年的证词中的凶手模样又绝对不是正常人会有的，在警察执着自己的想法时，连环杀人犯也遭到了雨女的报复，在雨夜自尽而亡，线索完全消失，他的工作也被迫中止。

“所以，真的是妖怪作案吗？”

“按照情节发展，应该不是。”中原提起兴趣说道，“所以，结尾是什么？”

“结尾不会告诉任何人凶手是谁，但是小孩子在因警察介入而迟迟未举办的葬礼上发现了‘雨女’的真面目，然后就结束。相当于出了一道题给读者，答案就在文章里面。”织田作之助脑袋里有一个大致的流程。

“哇！那写出来一定要给我看看，我要看！”

中原很想看这个故事，也想猜出那个凶手是谁。

相比起中原的捧场，赤司倒是冷静得多。

“故事有些意思，但是关键在于你要怎么写，不能太故弄玄虚，否则笔力撑不住到最后妖怪小说而已。话说，你为什么会想出这样的故事？”

“我想写一个连叫人窒息的杀人都会认为被理所应当并麻木地接受，拒绝思考的城镇。这样的城镇思维渗透到一个正在成长的孩子脑中，让他在学习好奇世间万物，反抗世界不合理的年纪时，却能对父母的死也跟着思想已经畸形的成人一样，麻木不仁地接受妖怪杀人的话，并且歪曲自己眼中的印象，认为自己看到的就是人们说的妖怪。在这个时候，一个经常带着糖果的外界刑警给孩子带来新的思考——”