“回答的十分正确。”凡妮莎拽掉了蒙着的布，小精灵全都把这笼子冲他们示威地尖叫起来。她欣赏了一会儿孩子们惊慌失措的表情，继续说：“格兰芬多加两分，请坐吧，隆巴顿先生。斯内普教授和我说过你们糟糕的二年级，我想是时候教教你们该如何对付这些麻烦精了。”

凡妮莎用魔杖指了指幻灯机，投影布上出现了康沃尔郡小精灵的资料，她一边放映一边讲解着，在讲到重点的时候会放慢些速度，好让学生们有时间记笔记。

“谁来总结一下，康沃尔郡小精灵的三个特点？斐尼甘先生，你来回答。”

西莫站起来，自信地说：“速度快、视力好、爪子和尖牙破坏性强。”

“非常好，格兰芬多加两分。”

“布朗小姐，你可以告诉大家，它们的三个弱点吗？”

拉文德忐忑了一下，回答道：“翅膀脆弱、怕强光和……”她思索着，赫敏着急地举起手。

“韦斯莱先生，你可以补充吗？”

“怕水。”罗恩得意地看了赫敏一眼，赫敏懊恼地放下手，反而拉文德崇拜地看着罗恩。

“你们两个回答的都很棒，每人为格兰芬多加一分。”凡妮莎说，“很高兴大家最它们有了了解。现在我们来实践一下。”

所有人都紧张地看着那个不停摇摆的笼子，凡妮莎施了个魔咒，一个吊在天花板上的木质小鸟垂了下来。

“这个是做什么的，韦斯莱教授？”哈利好奇地问。

“先让你们练练手啊。我来教大家牢笼咒。谁知道牢笼咒和禁锢咒有什么区别？”

这回只有赫敏一个人举手了，她自信满满地扬起下巴，一字一顿地说：“禁锢咒如同一条绳子捆住目标，让目标难以动弹，但对瞄准要求极高，很难对付过小的目标；牢笼咒就像从六个面生出了墙壁把目标限制在极小的空间内，但如果目标力量较大，很难长时间束缚住。”

“回答的很好，加五分。所以对付康沃尔郡小精灵的时候，我们要记得在牢笼咒之后追加一个冰冻咒或者禁锢咒。听明白了吗？”

“明白了。”

“那你们先对着这只木鸟练习。”

等到大家都能成功释放出魔咒后，她要求大家都把书本放进了施加了保护咒的储物柜里，才放出了小精灵。

“格兰杰小姐，你想第一个尝试一下吗？”凡妮莎看出赫敏理论知识很丰富，但实践的时候总缺乏点信心，特地给她个锻炼的机会。

赫敏不安地抓了抓头发：“好的，教授。”她深吸了一口气，对着满屋子乱飞的小精灵喊道，“牢笼重重。”

小精灵尖叫着飞出了魔咒的范围，冲到赫敏面前，抓住了她蓬松卷曲的头发，赫敏吃疼地叫了起来。

“滚开，小东西！”罗恩一下把小精灵打掉了。

“罗恩！”赫敏感激地抓住了罗恩的手。

罗恩的脸红透了，踢着脚说：“没事，我比较有经验。你知道我家的狐媚子太多了，就跟小精灵一样难对付。”

凡妮莎看着他俩变变扭扭的样子，和哈利对视了一眼。她适时地提醒道：“格兰杰小姐还想再试一次吗？”

“啊？哦、哦。”赫敏松开了手，难为情地拢了拢头发。她这次更认真了，眼睛紧紧地盯着小精灵，再次施咒，小精灵被禁锢在一个透明的牢笼里动弹不得。

“非常好，格兰芬多加五分。下一个谁来？”

黑魔法防御术课比麻瓜研究累多了，凡妮莎必须一刻不停地盯着他们，以防他们出错把自己打伤。终于到了下课的时间，布置好作业后，她拎着笼子往外走。斯内普正等在门外。

“西弗勒斯，你怎么来了，下午不是有七年级的魔药课吗？”凡妮莎惊喜地问。

他先是朝教室里看了一眼，又看了下她手上的笼子，说：“我的羽毛笔出了些小问题，我想你能帮我修理一下。”

凡妮莎明知故问：“效果不错吧？”斯内普发现羽毛笔会自动夸奖学生的时候，脸色一定难看极了。

“如果刚才隆巴顿先生没有用快要感动哭了的表情看着我的话。”

“行了，你还真打算给每篇论文都留个四百字的差评吗？”

斯内普点点头：“除非他们主动退学，让我们不再浪费彼此的时间。”

“你别再吓唬小朋友了。我今天教得还不错，你要是不想见到他们就请两天假，我帮你代课啊？”