“那就上鸣同学，帮我跑个腿, 去一下音乐教室。”优娜笑眯眯地说，“有个三年级的学生在等我, 麻烦转告他一下，我去不了了，不用等我，先回去休息吧。”

“我去了——”上鸣电气刚想拔腿跑, 轰焦冻就面色淡然地抢在他面前出了门, 说, “我去吧。你们回教室就好。”

语气很自然，仿佛天生该如此。

上鸣电气的动作僵在了原地。

“等、等等，轰同学……”上鸣电气艰难地朝轰焦冻的背影伸出了手，“优娜老师指名了让我去音乐教室耶……”

轰焦冻没理会他，越走越远。

上鸣电气委屈死了。

欧尔麦特看着轰焦冻的背影，不由低声感慨道“焦冻少年和安德瓦的矛盾，比我想象得还要剧烈啊。这是怕安德瓦再过来找他吗？”

优娜一想，觉得八成是这样。

轰家几个孩子和父亲安德瓦的关系都不算好。今天安德瓦特地来看轰焦冻的比赛，轰焦冻却根本没有给父亲几个正眼。偶尔与父亲视线相撞，都是一副冷漠无比的样子。

现在匆匆离开比赛场地，恐怕也是不想再和安德瓦在学校里见上面吧。

这样想着，优娜和欧尔麦特一起走到了外面的走廊上。夕阳漫漫，余晖浸染，欧尔麦特的面色比报纸电视上看起来的还要深邃，甚至给人一种有荒木线的错觉（……）。

“优娜老师，是这样的。”欧尔麦特咳了咳，压低声音，说，“你也知道绿谷少年吧？他是个相当优秀的孩子，但是你也知道，他的战斗方式实在是太乱来了。今天经历过那样重的伤势后，治愈女郎说，他不能再受更重的伤了。——再来个两三次的话，绿谷少年的手臂恐怕会废掉。”

优娜微微诧异“这么严重……”

“是的。”欧尔麦特点头，“所以，我想请身为班级担当的优娜老师多多看住他，阻止他使用这种损害自己的战斗方法——或者说，用‘阻止’的方法，强迫他与自身的个性进行磨合，尽快找到掌控个性的方法。”

欧尔麦特的面色慢慢严肃起来。

他自己虽然是雄英的教师，但却无法如班级担当一样随时随刻地关注着学生。在这个方面，如果是优娜老师的话，则会更方便一些。

“拜托了。”欧尔麦特笑容更真诚了，“绿谷少年绝不会让别人失望的。身为老师的人，应该都和我拥有一样的心情——想要看到学生们成为展翅高飞的雄鹰。他日后，一定会更加闪耀。”

“嗯，那原本就是我的份内工作，我会多多照看的。”优娜说，“不过，为什么不拜托相泽老师呢？——并不是说我讨厌这样的拜托，只是我觉得相泽老师也许更适合一些。他的个性‘抹消’，非常适合阻止绿谷同学乱来。”

“说实话，优娜老师对绿谷少年的影响力更大。”欧尔麦特一副迷惑的样子，“我也不明白为什么会这样——比起eraser head，绿谷少年提起优娜老师的频率更高一些。”

“这样啊…我倒是没想到。”优娜柔柔一笑，“……啊，对了，我还有一个疑问。欧尔麦特老师为什么对绿谷同学如此关注呢？他不过是a班众多学生的一位罢了，不算最出众耀眼的。为什么欧尔麦特老师会特地来拜托我这件事？”

欧尔麦特的笑容卡了下壳，随即变得更加炫目光彩“想要看到学生成长起来，这是每个教师都会有的心愿啊！看到了绿谷少年，我就仿佛看到了少年的我！！”

优娜……

这理由，你听听，谁信？绿谷出久别是你的私生子吧欧尔麦特老师？

音乐教室。

天喰环缩在钢琴凳上，视线怔怔地望着窗外。

那里有一株立校时便有的合抱粗樱花树，这个季节，早已凋零了花瓣，余下一枝绿荫。窗玻璃上倒映出他略有凝滞的面容，紫黑的发丝被夕阳时的风吹得一团乱。

——不知道，优娜老师什么时候会来。

仅仅是想到这件事，天喰就觉得心跳如擂鼓，甚至四肢都有些发抖了。他本就极度地内向怕生，而在今天，这个缺点则愈发明显了。

他也明白自己的弱点，知道自己在优娜老师面前总是支吾无法说话。纵使如此，他还是决定在今天鼓起勇气，说出从二年级时就一直藏在心间的那句话。

等三年级的学业结束，他就要从雄英毕业了，去哪所大学还未知。很有可能，他会与优娜老师就此分道扬镳了。

而且，自从优娜老师调去一年级后，她的心思，似乎已经尽数倾斜在了那些新入生身上。一年a班那位叫绿谷出久的后辈，就颇得她的喜爱。

想到此处，天喰低下头，看着校服袖口下的手腕——那里系着一串红绳，这是优娜老师在课上赠送给他的礼物，他一直妥善保管，日夜佩戴在手腕上，从不离身。