“明天早上再说啦，好困。”来自身后的声音迷迷糊糊的，带着半夜被人惊醒的倦意与鼻音。

以利亚歉意地哄他：“老师你睡你的，我去洗一下就回来，很快的。”

“不要。”原本扣在胸口的手指慢慢收紧了。

他迟疑地压低了声音：“可是衣服粘在身上很难受……”

“脱掉不就好了，都是男的又有什么关系。”五条悟不耐烦地嘟囔了一声，困倦又没办法继续安稳入睡让他烦躁了起来，干脆刺毛乱炸地爬起来直接动了手。

对方的挣扎反抗在他看来简直微不足道，堪比奶猫挠人。成功把年轻人汗湿的上衣扯下来丢到地上后，白发男人心满意足地倒了回去，重新把人从背后搂进怀里，还用小腿勾住了对方的腿。

“……！”

被人搂在怀里，□□的脊背和对方的胸膛紧密相依，胸口也被人箍住，以利亚僵硬得就像只被迫和水亲密接触的猫。

研究院里单纯的生活环境让T002—1对调情行为的认知还暂且停留在儿童性.教育的程度上，再加上他一向很擅长说服自己，对方身为师长的身份角色导致以利亚从来都不会把那个人的一切行为往某些方面去想。

因为早已习惯了被研究员们摆弄着检查生理指标，对他来说，在人前袒露身体并不能立马与“性”建立联系，所以苏醒时的赤.裸大概是在检查身体状况；

亲吻额头，留下牙印之类的怪异而亲昵的行为哪怕有些心生异样，但是源于T002造成的斑斑劣迹，对比之下以利亚也能说服自己这不算出格；

可是哪怕T002—1再没什么隐私意识，他好歹也不是什么都不懂的小孩子了，现在的情况就算是同性之间都有些过于亲密。

【以利亚，在没有我在场的情况下，无论男女，不管是谁让你脱衣服都不要听，哪怕是例行常规检查。】

从小谢切诺夫教授就不止一次这样郑重其事地告诫他：【如果对方硬来，你就尽量大声地喊，我会来找你。】

严肃的老人注视着面露迷茫但是依旧乖乖点头的五岁小孩，无声的叹了口气。像T002—1这种柔弱的、怯生生的，小动物一样的小孩子，看起来听话胆小又好骗，绝对是某些喜好孩童的人渣败类的首选目标。他并不能确认自己的同僚里有没有这样的家伙，只能一遍遍教导小孩，让他把被人脱衣服和不好的事联系在一起。

但是老人绝对不会预料到，这些叮嘱会令十三年后的养子意识到了些什么东西。

这不对劲。

一种前所未有的联系在他的脑海里以一种异常迟缓的速度起源，哪怕它的生成过程是迟疑地，是试探的，是颤抖的，但是在以利亚的世界里，他确确实实地伊始将那个人与一些惹人发烫的符号相连接。

以利亚感觉自己的呼吸都有些发抖，赤.裸在外的大面积皮肤能清晰感知到每一寸布料摩擦而过的触感，胸口的掌心在发烫，紧贴着对方身体的后背更是温度高得不可思议，连冰凉的小腿都被拖进了那炙热暧昧的漩涡。

……同为男性，对方的体温为什么会这么高？

“这是要老师给你唱催眠曲么？”察觉到怀里的身体僵直得有些怪异，以为对方还没从噩梦中缓过神来，五条悟忍着困乏，将人扒拉着翻过身再拽了回来，轻轻拍抚着对方的后背。

他疲倦地打了个哈欠。

这几天五条悟确实累的够呛，先是高强度的出差，然后是学生突然出事，把人叼回窝后不眠不休地翻了一整天的古籍资料试图找点类似案例，期间还要应付上面的威逼，直到对方正常苏醒后才松了一口气……哪怕他一直在用反转术式都有点撑不住了。

“好啦，好啦……一切都过去了……”他温和安抚着，哄孩子似的慢慢拍着年轻人不知为何有些轻微发抖的脊背，声线低哑温柔得不可思议。

背上拍抚的手掌很规矩，平和而轻缓，不带有一点情.色挑逗意味。以利亚逐渐缓过神来，冷静下来后又忍不住唾弃自己，他怎么能把他的老师往那种……的方向想。

以前的五条悟从来没有这么出格过，再亲昵对方都是克制的，从来不往敏感部位碰，所以这人的一切异常绝对都是T002的原因。

“……我没事了。”以利亚暗地里松了口气，无视了内心莫名的异样：“半夜吵醒老师真是……”

他想起了对方的警告，默默吞下了对不起三个字。

背后拍抚的手一顿，顺势松松圈成了一个温和的拥抱：“真的不用老师给你唱催眠曲或者讲睡前故事？”

“……我又不是小孩子了。”

以利亚小声嘟囔着，对方似是轻轻地低笑了一声便也不再做声。