虽为没能将人情送出去而感到有些遗憾，但是乐青怡在面对重宝时，能心性坚定，丝毫不受其所惑、不移其志的表现，也让鲁院长颇为欣赏。

“也是，宝物虽好，关键是要适合自己，贤侄是个懂取舍，心境通透的。”

“前辈过誉了，是晚辈虽不才，但好在还算有自知之明。”

鲁老祖朗声笑了起来，“哈哈，是贤侄太过谦虚。”

寒暄过后，鲁老祖才说起自己此行的目的。

“……开了几个月，老夫总觉得有些不大理想，也不确定是哪里出了问题……”

说起这件事，鲁老祖是真心感到费解，无法理解连擎苍宗那边的普通孩子都能学会的课，他们这边特地选出一批天赋出众，聪明伶俐的孩子学，学习成果却不那么理想。

最重要的是，据说擎苍宗那边负责教授那些新课的教席，都是一些筑基无望的练气期弟子，他们圣安学院派出的却是金丹期教席。

乐青怡早听孟丽妍她们提起过圣安下院的新学园，猜到那里教授的是什么，并不清楚那里的教学计划进行得不怎么顺利的消息。

“开展这些新课的教学工作，确实是件稍有不慎，就容易出差错的事，毕竟在此没有经验可供参考。”

不仅那些教席接触那些课的时间尚短，自身还没领悟透彻，就开始教学生，容易出错，被选出来学习那些新课的学生，也未必都是真心喜欢，愿意虚心学习那些课。

她已知道圣安学院的一些条件，知道这里奉行的是精英教育原则，对收录的弟子灵根资质要求颇高。

只有才开设不到半年的那处新学园，在灵根资质方面放宽了一些要求，却依旧是将灵根资质当做基本要求。

“……个人兴趣与天赋很重要，不管是对负责教授弟子的教席而言，还是学习的弟子而言，前提是他们都能学得进去，愿意用心钻研，否则只会感到非常头痛，或是浮于表面。”

那样一来，学了也是白学，不是真心愿意投入学习与研究，当然也就别想通过学习那些新课而获得什么成果。

鲁老祖听得似懂非懂，“兴趣与天赋？也就是说，还需要学习这些课的教席与弟子都对其感兴趣？”

天赋他知道，当初选弟子时采取的考核手段，就是为了确定那些孩子有没有天赋，可是这个兴趣？

乐青怡点头道，“是的，这些课与学习者的修为无关，关键在于天赋与兴趣，对前辈而言，选出一批在相关方面有天赋的弟子，并不算难，但是弟子本身有没有兴趣学习，就是件不可控的事情了。”

稍作迟疑，乐青怡又补充解释道。

“而学生，也就是弟子们有没有兴趣学，与他们的教席也有关，若是教席本身也只会照本宣科的教弟子，也将很难调动起弟子们的学习兴趣。”

听到这番解释，鲁老祖就知道自家的问题出在哪了，他们为表示慎重，特意挑出一批聪明好学的金丹教席去擎苍宗接受培训。

如今看来，是他们太过想当然了，这些金丹教席若是自身只学到皮毛，纵然能将他们学到的那些都一字不漏的教给那些小弟子，那些小弟子有学到的也有限。

毕竟圣安学院的这些教席没能赶上好时候，不知道乐青怡在当年是如何用填鸭式培训，教出一大批可以直接上任的老师。

“看来还是我等准备不周啊，我们若将那些新课教材，给院内弟子都发一份，让大家先试着学，再从中挑出既有天赋，又感兴趣的人，再将他们送到你们擎苍宗学，贤侄觉得怎样？”

乐青怡觉得这个计划不怎样，作为教育行业的专业人士，她深知个人天赋与兴趣只能决定自身学习水平与成就，未必就能成长为一位合格的老师的事实。

“倒也不用这么麻烦，前辈若信得过晚辈，只需在贵院选出一些口才好、耐心细致的道友，不拘修为，交给晚辈教导一段时间，看是否有效，前辈再考虑是否需要再往我们擎苍宗派人的计划吧。”

听到乐青怡愿意帮忙教，鲁老祖先是一喜，但他随即又有些犹豫，担心这么做，是否太过大材小用。

毕竟乐青怡在他们这些人心中的地位与价值，远在其修为之上，她难得来自家学院一趟，让她将时间与精力花在教授那些与修炼无直接关系的普通课上，总觉得有些浪费。

乐青怡将对方那毫不掩饰的犹豫看在眼里，有些哭笑不得。

“前辈不必犹豫，对晚辈而言，讲什么都是讲，不分什么内容，不过晚辈在近两年没怎么关注那些新课内容，还请前辈先为晚辈准备一套最新的教材。”

这是实话，随着东院在诸多研究方面一再取得新成果，在新学的教材中，类似物理化学的两门课已几经改版，除前两次她还曾关注过一下外，后来就没再管过。