高專三人組正在策劃著引蛇出洞拯救五條妹妹大計劃，準確來說是最強的兩人制定計劃，硝子在旁邊百無聊賴的應付兩句。

這是2006年的夏天，命運的齒輪還未轉動，陰霾還不曾沾染這片澄清的藍天。

一切似乎都還來得及，一切似乎都還很美好。

也許是誤解

06

和普通人背著書包一起上學，對你來說，那可真是一種新奇的體驗。

你問黑戶是怎麼上學的？

這就說來話長瞭。

雖然人類當瞭三十年，但你完全沒有作為一個正常人活過一天。

遇到五條老師的時候，世界已經在毀滅的邊緣瞭。如果他是個手無縛雞之力的普通人，可能你還得跟著他一起末世大逃亡。

顯然，他不是個尋常人。

所以你壓根沒條件去知道正常人是怎麼生活的，而你對世界的所有認知又都來源於五條老師。

你以為所有人都能看見那群醜不拉幾的玩意兒，人人都生來就具有咒力，隻是能不能使用咒術的區別。

後來你被狠狠的打臉瞭。

然後更加覺得你的五條老師真是清新脫俗神一般的存在。

別問，問就是白月光濾鏡。

五條老師離開後，你沒把自己銅絲再把地球炸瞭就已經算很不錯瞭，更不可能去和那群人類在一起生活。

某種程度上來說你辜負瞭他的美意，但是天無絕人之路，這不，你現在就來按照他說的來享受青春瞭。

你像從前進入咒術高校那樣無視保安無視規則大搖大擺的走進瞭東京都立國際高等學校。

為什麼是這所？

嗯，隨便找的，這附近看起來就它看起來人最多最氣派環境最好。

就算要讀書，你也得給自己找個看的順眼的。

然後，你久違的碰壁瞭。

你被一個不長眼的人類攔瞭下來，先是好聲好氣的圍著你，一會兒讓你出示相關證件，一會兒又說好學生不能翻墻不然算是違紀要被扣除平時分。

在你三不原則：即不配合、不說話、不理睬之後，他竟然報·警·瞭。

東京都立國際高等學校的門衛保安覺得今天邪門瞭。

一個長的很漂亮可愛的，一看就是哪個大富人傢嬌生慣養的小女孩，二話不說踩著花壇行雲流水般的翻上瞭三米高的圍墻。

現在的年輕人都那麼勇的嗎？

一刻都來不及為嫻熟翻墻的行為目瞪口呆，看在是小女生的份上，保安大叔苦口婆心好言相勸，以為對方默不吱聲是在心中悔改，結果是壓根就沒聽。

好傢夥，從那麼高的地方跳下來看的人都要呼吸困難瞭，結果本人跟沒事人一樣，拍拍灰又繼續往校園裡走。

保安大叔立馬追瞭上去，柔的不行準備來剛的，結果被對方一個眼神嚇得直哆嗦。

太玄幻瞭，被恐懼支配瞭半天，終於回過神來的保安立馬報瞭警。

這怕不是哪個精神病院跑出來的高危分子，得趕緊把人送回去。

這附近正好有個警察局，出警的速度還是很快的。

你還沒挑選好就讀哪個年紀哪個班，就被幾個穿著制服的人圍住瞭。

民警也覺得今天邪門瞭。

隔壁學校的保安顫顫巍巍的說今天學校闖進來瞭個疑似恐怖分子的小女孩，尚且不說這句話聽起來有多離譜，本著人道主義原則，民警們還是第一時間趕往瞭現場。

結果就是那麼個看起來柔柔弱弱的小孩子？

雖然防人之心不可無，但是他們都一致在心裡覺得，就算是恐怖分子那肯定也是被威脅利用的受害者，甚至在猜測是不是身上綁瞭什麼定時炸彈之類的。

把自己猜出一身冷汗的時候，卻發現這個小女孩確實有點邪門。

完全不聽他們的話，對露出的警察證書也視而不見，拒不配合他們的問詢行為，低著頭自顧自的思索著什麼。

你在思考要不要把這群人都打昏瞭丟進垃圾桶。

雖然你扭曲瞭，但也沒到見人不爽就殺的地步，很大程度取決於你有種直覺，真那麼做瞭五條老師絕對不會原諒你的。

他們死不死的問題不大，五條老師因此痛恨你的話問題就大瞭。

那你熬過三十年有什麼意義，還不如一開始就找個人把你銅絲算瞭。

你很煩躁，都大發善心的不想對這群人類做點什麼瞭，怎麼還在嘰嘰喳喳的說個不停。

很早的時候，也有人像這樣不怕死的圍著你噼裡啪啦比鞭炮聲還響，等知道你是聞風喪膽的女魔頭後，就沒幾個人敢主動找你搭話瞭。