这她挨个点完，上课的时间估计都得花去三分之一吧。

林校长没告诉姜柠，他给她安排的教室是学校最大的一个教室。

姜柠在学校出现的当天，她要任教的事便传遍了整个医学科，当即不少的学生便跑到辅导员那儿问了姜柠的课程。

哪怕自己的课程繁重，也不耽搁他们要选修姜柠的课程。

选修姜柠课程的名单交到林校长那儿去的时候，林校长都以为自己看错了。

这还是第一次，选修课有这么多学生要修的。

校长也没多说什么，直接大手一挥，给了学校最大的那间教室，专门给选修她课程的学生们上课。

姜柠想了想，没把所有人的名字点一遍，而是随便找了一页，连点了好几个学生的名字。

然后又随机点了几个，点到名字的学生都起来喊了到。

点了几个后，姜柠后合上了点名册。

林校长说了，来上她课程的都是听过她讲座的学生。

刚入学的大一新生们，暂时还修不了她的课。

点了名之后，姜柠便开始讲课。

她最先教授的便是认识人体穴位和简单的针灸手法。

认识人体穴位是基础知识，人体穴位有七百多个，之前讲座时，姜柠就简单的讲过几个穴位，还有穴位对应的各种病症。

姜柠直接从头上的穴位开始讲起，还特意叫了一位学生上台。

之前在讲座上，她那一手针灸让三位学生给自己扎瘫了，这次被叫上台的学生一脸诚惶诚恐。

当姜柠的手指触及学生脑袋上的穴位时，那位学生才松了一口气。

幸好。

幸好不是用针扎他。

姜柠讲课时，语调缓慢，咬字清晰，不带丝毫的迟疑。

在她让一位学生上来做示范时，也让坐得远一点的学生离近一点观看。

这次授课，没有任何一个学生发出质疑声，她讲到一些晦涩难懂的医理时，便自然会有学生发出疑问。

对方的疑问姜柠也会认真回答给对方解惑。

一个半小时的课程下来，下课铃打响的时候，大部分学生都意犹未尽的。

甚至都还不想离开。

一些稍微天赋不太能跟上的，在下了课还会拿着笔迹找姜老师解疑。

姜柠没有任何的不耐，她也十分满意现在的学生都如此珍惜学习的机会。

现在这个年代能考上大学，几乎都是凭借自己的努力和真才实学考上来的，他们自然十分珍惜。

这课程就这样拖堂了半个小时。

有些学生还有别的课，都直接给迟到了。

这种情况一出来，林校长立刻就让学生们不准拖着姜柠拖堂太久。

这老师拖堂的他还理解，这学生们缠着老师拖堂的他还是第一次见。

中医的治疗方法多变，每一种药单独的作用，或者组合在一起的疗效都不相同。

学生们这第一天上课有很多疑惑也很正常。

林校长和几位教授对学生们的热情也很无奈，随后便专门为姜柠的课程选了一位管理纪律的委员出来，专门用来监督学生们上下课的。

时间久了，姜柠给学生们上课的课程也越来越顺利。

最后都会留一部分时间给学生们解答疑惑。

*

学校的课程井然有序的上着。

这天，姜柠在学校上完课之后，林校长那边接到医院的紧急电话。

医院来了个紧急病人，让姜柠下了课去医院一趟。

姜柠回归医院上班后，平时孔院长一般不会在她在学校上课的时候让她去医院。

这么紧急，那么肯定是出现了让刘医生和吕医生都觉得棘手的病人。

林校长让人通知了姜柠后，姜柠也没耽搁，立刻离开学校赶去了医院。

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第264章男人的尊严

姜柠赶到医院，医护人员见到她，让她直接去诊疗室。

姜柠到诊疗室时，刘医生和吕医生都在。

躺在诊疗室小床上的是个孩子，孩子唇色发白，闭着眼睛已经昏迷了过去，搭在两侧的手时不时的抽搐一下。

姜柠来到床边叹了叹孩子的呼吸，呼吸也不规律。

呼吸衰竭的症状，而且是急性。

孩子的妈妈在旁边哭得跟个泪人似的。

今天接到这孩子的是刘医生。

刘医生见姜柠来了，立刻就道，“这孩子的病症是风温肺热，孩子咳嗽，咳痰、发热出汗的症状持续了三个月之久，这两日咳血昏迷，家长才把孩子送到医院来。”

刘医生的诊断没有错，若是出现早期症状就把孩子带来医院治疗就不会变得这么严重了。

可许多人就觉得有些病拖一拖就能好，不看医生也不用药。

这一拖，就把普通的病症拖得严重了。