桌上摆放着几张草纸，以及一尊方形的小砚台和白色小碗，小碗里盛着些许清水。

念娇娇从包裹中取出自已的毛笔和墨锭，并将其摆放整齐。

约莫坐了半个时辰，三名抱着考卷的考官走了进来。

只见三位考官身穿湖绿色官袍，且皆为约摸四、五十岁的中年女子。

她们表情严肃，身上的威严为为考场平添了几分紧张氛围。

受到众人瞩目的考官看着下方正襟危坐的考生，目露满意之色。

为首的考官环顾了一遍考场，正声道：

“考场上的纪律，想必大家都知道，我在这里，最后再强调一遍，大家做事时要三思而后行，莫要因为一时的冲动而毁了自已一辈子！”

说完，她朝身旁的两位考官点头，示意可以开始分发试卷了。

试卷到手，念娇娇先把所有的试卷看了一遍。

大致上，试卷的内容可分为四个部分。

其一:大月史。

这个就比较好理解，完全就是考记忆力了，大月史和前世的历史课本不同，虽然大月的历史才千年，但大月史足足有三本牛津字典那么厚！上面所记载的事物事无巨细！

大月史都是以填空的形式出现，题量足足有七页之多。

其二：解析诗词歌赋。

童生考试并不要求考生自已创作诗词，而是对前任的诗词做详解并表达自已的见解。

而这个试卷上放有两首诗词。

其三：儒史。

这个世界的儒家经典和前世惊人的相似，儒家类试题大都是儒家经典和大儒门所作的文章。

儒史都是以问答题的形式出现，卷面上的问答有二十余道。

其四：算数。

念娇娇简单扫了一眼。

呵，小学数学…

随便答！

第25章童生考试（下）

念娇娇看完试卷，大致了解考题后，她小心的将小碗里的清水倒入砚台，用墨锭开始细细研磨。

渐渐地，墨香扑鼻而来。

念娇娇心中赞道：

好锭！

感谢童芙！

随即，她又快速收拢心神，将试卷用镇尺压好，毛笔沾上墨汁，凝而不落。

大月史的每一个字都深深的刻在念娇娇的脑中，此时她下笔如有神，行云流水般没有丝毫停滞。

时间一点点过去，约莫过了两个时辰，念娇娇已经将大月史的七张试卷填的满满当当。

念娇娇放下笔，看着卷面上工工整整的字迹，心中一阵满足，她随后将大月史的七张试卷小心的放置一旁保存。

下一份试卷：诗词歌赋。

篇一：《雪》

尽道丰年瑞，丰年事若何。

长安有贫者，为瑞不宜多。

念娇娇看完开始梳理思路。

可以从三个部分来回答这道题。首先从该诗文的作者以及创作背景出发，再写诗文具体意思，最后抒发自已的见解。

想好后，念娇娇提笔作答：

该诗是由大月七年诗人罗隐所作。

罗隐，长安人，善诗。二十八岁考上甲榜秀才后开始准备举人考试。

不料，考试十次，十次落榜，史称“十上不第”。

心灰意冷后，罗隐回乡任九品县令，该诗就是其在任职期间所作。

……

介绍完作者，念娇娇继续写道：

文中，“尽道”二字，语含讥讽，联系下文，可以揣知“尽道丰年瑞”者是和“贫者”不同的另一世界的人们……

诗里没有直接出现画面，也没有任何形象的描绘。但读完了全诗，诗人自已的形象却鲜明生动。

这是因为，诗中那些看起来缺乏形象性的议论，不仅饱含着诗人的憎恶与激愤，还处处显示着诗人幽默诙谐，愤世嫉俗的性格。

念娇娇洋洋洒洒800字才回答完这个问题。

接着她又看向篇二：《马诗》

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

这篇文章并未记载在书中，应该是新兴诗人新出的诗歌。

念娇娇微微皱眉，不过她的眉头又马上舒展开来。

这种情况她也是预想过的。

从古至今，诗词那是多得如过江之鲫，新诗更是层出不穷。

别说她这种只研读那本《诗词赋》的半路出家之人。

就是那些个读诗成千，有名师教导、押题的考生也不能保证考场上遇到的诗歌是自已读过的。

不同于前世问答题，尽量多回答，答对点了考官便会给分。

而在这里，不会的瞎编只会给判卷的考官留下轻浮、诡诈的不良印象。

所以，念娇娇也不打算随便猜一个新兴的诗人。

她在回答时会直接避开作者的姓名，把重点放在作者的写作意图，中心思想以及自已的读后感上。

于是，念娇娇提笔作答：