“老师，老师，什么是精神力交叉？”

“精神力交叉是……”

“老师，老师，什么是宇宙磁暴？”

“宇宙磁暴是……”

“老师，什么是空间能向力……”

“是……”

……吴顾听不大懂的，还戳戳小朋友，小朋友立即会意举手提问：“老师，刚刚那个没有听大懂，能不能讲的再简答一点。”

尼玛，这些知识你们再过十年才能学到，都问什么问，不要每次我讲完都一脸听懂的表情。后面那位壮壮同学，你偷偷戳同学我看见了，你当我瞎啊。不行下课就去找校长。

于是被摧残了一节课的千树老师，再次去校长办公室拍桌子。

“千树老师，又怎么了。”校长同志很淡定的放下手里的书。

“我认为吴顾可以提前毕业了。”既然赶不出去，我就让你毕业。

“哦？？他已经学的很好了？”校长问。

“他都开始看《生物机甲中精神力的分布》这本书了。”千树说道。

“哦，不错嘛。”校长夸道。

“那是不是可以让他提前毕业？”千树问道。

“这个吴顾同学主动提的？”校长问。

千树摇头。

“那就难办了，人家没有主动要求提前毕业，我们这么做就不大好了。”校长为难道。

“可是，他严重影响班级纪律，自己每天问一堆不属于幼儿班的知识点，还鼓动小朋友问问题，现在的小朋友连精神力都没有完全认识清楚，就来问一些跟生物机甲有关的知识，都是吴顾指使的，这样对小朋友的影响不好。”千树激动道。

“问问题是好事嘛！”校长斜了某人一眼，说道，“不会是这些问题，你回答不上来吧？”

“胡扯，我怎么可能回答不上来。”千树哪里听的了这个，气红了眼。

“千树老师，注意身份，我是校长。”

千树瞪了一眼校长，气呼呼的摔门出去了，打算自己再去多学习学习，绝对不能被吴顾问倒，也不能被校长看遍。

喂，跑偏了……

校长看着那扇摔不坏的虚拟门，笑眯眯的拿起书继续看，本校长就喜欢千树老师这种单纯的少年。

于是接下来的一段时间，吴顾继续让小朋友提问，每天20个，一人一个，一个不少，问题有简单的，也有复杂的，千树老师大多都能回答，但是一个月之后，发现有些问题自己居然也回答不上来，就推脱一句这个问题太复杂了，马上下课了时间不够，老师下节课再回答你们，然后千树老师就开始疯狂查找资料，查不到的就联系自己的战友，同学，老师。搞得周围的人莫名其妙，千树的老师更是欣慰道，“毕业了还能如此上进，有空到我研究所来转转。”

如此这般的一段时间，千树老师的精神力居然还提升了小半截，这时千树看着吴顾的眼神就微妙了。

作者有话要说：

最近比较忙，还老是下雨……

第46章 精神力八级

有了幼儿班的基础学习，加上和季风星战的平日联系，以及千树老师每天的问题回答，这段时间吴顾的对于精神力的掌握已经有了长足的进步。很多书籍也不用等人教了，自己多看几遍居然也慢慢懂得意思了。以至于问问题的频率也下降了很多。

对此千树老师真是喜闻乐见啊，要知道壮壮小朋友最近的问题越来越难了，他就要兜不住了，真是见了鬼了，自己堂堂第一军事大学毕业的学生，虽说不是高才生，也不能被个幼儿班问倒，自己教的是幼儿班没错吧！！！

这天见吴顾手里抱着一本《精神力的战斗技巧》，千树就有点发怵，这书自己会的也不多啊，正想偷偷溜走，仿佛心灵感应般，吴顾举起了那只千树老师及其想剁掉的讨人厌的手：“千树老师，我想请教一个问题。”

“什么问题？”千树老师哭着脸走回来。

“老师你不舒服吗？脸色这么差。”对于这个有些傲娇，但是对自己帮助良多的老师，吴顾还是很关心的。

“没事，昨天没睡好。”确实没睡好，昨天连夜查了好多资料，就怕被问到自己不会的问题，当初毕业考都没这么用功过，结果千算万算，这“熊孩子”居然又问我没复习到的知识。

“哦，我刚刚看到书里说，当精神力达到七级的时候，精神力可以外放，形成攻击力，我之前也用过一次，形成过盾牌。但是书上说，精神力没有实体，可以成为任何形态。我之前也尝试过，我试了很多次好像除了形成盾牌之外，其他的东西非常的力不从心。”吴顾问出了自己的疑问。

“你之前外放精神力形成过盾牌？你是怎么外放的？”千树老师问道。