缪以秋正在班里上自习课，不过班上说话声音不小，她的头发长了一点，用手抓了一下，已经可以在后面扎个小辫子了，她显得有点忧郁的样子：“张震，你说咱们学校为什么不能养长头发，我已经想养长头发很久了。”

张震不习惯缪以秋时常的答非所问，但是已经习惯了她时不时说一些有的没的，他此时正在做一道数学奥数题目，已经较劲很久了，草稿纸都翻页两次了，还没做出来。他开始第N次尝试把这道题目做出来，听了这话头也没抬，不咸不淡的说道：“这是学校的规定，我怎么知道。”

“你说，我给学校的意见箱里放一封建议信怎么样，建议他们把这条校规去掉，允许女生养长头发。”

张震的手抖了一下，笔在草稿纸上划出了一道横杠，他找到了正确的解题方法，心里庆幸好在没有直接在奥数书上的空白处写，看着她问：“你是真心的吗？”

“我当然是真心的，不过，我也知道他们肯定不会采纳我的建议的，所以我只能等高中里再说了。其实也真有意思，高中明明是比初中还要重要的三年，却没有听过哪一个高中有这样的规定，难道他们也知道孩子大了不好太约束了？”缪以秋想着周末还得去剪个头发，毕竟这不上不下的也是一点美感都没有。

身后传来一声嗤笑：“原来你也知道没用啊，我觉得你有心思想这些，还不如学学你的同桌，看看竞赛题目，虽然他肯定没有机会得奖。”

张震低着头不说话，继续做题，其实缪以秋也知道他没有必要这么钻研，张震的成绩不错，但是那是努力得来的，他在数学上的天赋并不高，而且那些奥数题目，总感觉有些剑走偏锋，为难而难的感觉，实在没有必要多做。可是她劝了两次之后对方一如既往，便也不多说了，但这不代表他的努力要被否定。

虽然，她也不怎么肯定来着，于是缪以秋转头盯着说话的后桌，盯的他忍不住抬头看她：“虽然他奥数没有机会得奖，但是你英语还是很有机会的。”

缪以秋无语的看着他：“我记得你上次说我没有情商，你去测过你自己的情商吗，也许是负的呢？”

后桌扬起下巴看着他：“我的情商跟你一样，不比我的智商低，只是有些人不值得我去交流而已。”他对着缪以秋说道：“如果你继续这么下去，总有一天，会追不上我的。”

缪以秋以头抢地，简直败给这个人了，她为什么要自讨苦吃，已经没了想要继续跟他聊下去的想法：“您老开心就好。”

后桌皱起了眉头：“我不老！”

而缪以秋只留给了他一个后脑勺，用手托着下巴想，真正的天才，不是应该一分钟能够阅读两万字，轻而易举能够拿到世界名校offer，或是能够在某个领域独树一帜的吗？即使以上例子只在电视剧里看到过，不代表她不这么认为的，当然，现实生活中她认识的也有一个，那就是原修了。

原修是她见过最聪明的人，也是最会照顾别人的人，缪以秋拿起了原修今天寄给她的明信片，今天的明信片上面的图案是银杏树下的长椅，长椅上没有坐人，只是落了一片金黄的叶子在上面。原修有她的课表，知道她什么时候上学，什么时候放假。即使只是寄明信片，在周一到周五都是寄到她的学校里，周末还有寒暑假、节假日都是寄到她家里，竭尽全力不给别人造成一点不便的影响，总在在为别人考虑。

缪以秋拿起笔在面前摊开笔记本上抄了一遍印在明信片最上端的一句谚语‘while there is life there is hope’用中文翻译过来就是‘在有生命的地方，就有希望’，而她写完之后看了看自己写的那一句话看了看，字迹几乎和原修的如出一辙。

还记得暑假的时候原修看着她在一本法文原版书上写的注解，跟她开玩笑：“要是我们的注解放在一切，别人来翻的话，一定不知道哪本是你写的，哪本是我写的。”

可是那个时候原修是病后准备休养，虚弱的手上没力气，写出来的字也是软趴趴的，时常不能久坐，当时他愣愣的看了一会儿自己写的字后就对着她笑：“估计现在没人认不出哪些是你写的，哪些是我写的了。”

而当时缪以秋固执的对着他说道：“我跟你是一起的，我写的就是你写的。”

于是那暑假暂住K市的几天，她捧着两本法语书坐在对方身边给他读书，一人说一人写做那两本书的注释，最后写观后感，但即使这样，原修说的时候也只是充分从她的理解程度出发，像是世界上最好的老师在为她解惑。