班里不知道是谁带的头，开始玩儿起了魔方。

每到课间的时候，教室里几乎人手一只魔方，五颜六色的魔方在手里转的不亦乐乎。

顾盼记得上辈子她在大学的时候，好像流行过一阵，记得身边的好多人都玩儿过。至于上辈子高中的时候，身边都是学渣，都对玩儿魔方不感兴趣。对于学渣来讲，那必须还是网游好玩儿啊。

顾盼自己则从来没有玩儿过，在她心中魔方挺难的。需要记公式的游戏，在她眼中都不算是游戏。

吕凯文看到班里的同学掀起魔方热潮，一点都不奇怪，好像他带的每一届的学生，都会有一阵特别热衷魔方，可能会早可能会晚，早了就是高一的时候，晚了可能会在竞赛保送之后，闲来无事开始玩儿。

吕凯文倒是不太担心同学们玩物丧志，只是觉得学生们课间也都坐在座位上，都不活动一下，对身体不好。

高一的那次班里倒下一半学生的流感，吕凯文还记得呢，而且他自己也每天和学生朝夕相处，但是没有被传染上。吕凯文就觉得是学生们的体质都太差了，至于体质为什么差，自然是因为缺乏锻炼。

以前班里的学生们还会课间去操场上玩儿玩儿，现在课间都不出教室了，吕凯文觉得这样不行。

吕凯文和生活委员说了说，拿出班费来，买了篮球、排球、和羽毛球，就放到教室的最后面，一到下课就让同学们拿着球去操场上玩。

可惜收效甚微。

寒冬腊月的，天气太冷了，教室里有暖气，学生们都不想出去。

吕凯文一下课，就到教室里溜达，好奇地问道，“特意给你们买了各种球，你们怎么不去玩儿啊？别老坐在教室里，出去运动运动！”

教室里的学生七嘴八舌的说道，“天太冷了！教室里暖和！”

“这么冷的天气，走到操场上，关节都硬了，也不敢直接玩儿球类，做准备活动的话又来不及，课间一共才十分钟，大课间也就半个小时。”

吕凯文说道，“别太懒了，太冷就不出去了？冷才应该出去跑跑跳跳，动起来就不冷了。”

不过学生们说的天冷不敢直接打球，需要准备活动，吕凯文也觉得有道理。

过了两天，吕凯文不知道从哪里买来一大批鸡毛毽子。五颜六色的，那叫一个鲜艳。

“来来来，一人一个。课间拿着毽子出去踢踢，这个运动不激烈，动一动也锻炼身体。”

顾盼手中拿着被吕凯文塞进来的鲜艳的粉色毽子，愣了半天神儿……这个颜色，有点显手黑啊？

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顾盼最终还是没有忍住，在身边人人都在玩儿魔方，人人都说魔方好玩儿，人人都说魔方不难的情况下。

她也买了个魔方开始尝试。

然后发现……好难QAQ

好像身边的人都有点基础，只有她连三阶魔方的基础都没有。

不过大家倒是没有骗她，确实挺好玩儿的。(≧▽≦)/

玩儿了几天之后，舒皓皓看到顾盼也在玩儿魔方，对顾盼说道，“那个微博号，我感觉应该好好打理，平常也要发点有意思的东西，这样才能留住粉丝，聚集人气嘛。”

顾盼惊讶舒皓皓竟然还有这样的观念，点头道，“好啊。”

应该这样。

于是舒皓皓就将自己写好的东西，拿给顾盼看，“最近我看大家都在玩儿魔方，就写了一点玩儿魔方的心得，你看看发到微博上合不合适。”

舒皓皓默认顾盼比他更懂得微博。

顾盼拿过来，一行又一行地认真往下看。

“首先，魔方还原基本不需要思考。

是通过几个步骤分别记一定数量的公式，然后眼看到特定情况手就反应出相应的公式。

初级的还原魔方：眼——脑(接收——思考方法——回忆公式发送指令）——手

速拧魔方：眼——脑(接收——反射）——手

而盲拧和最小步又不一样了。最小步拼的是公式量和脑子的空间想象能力，所以是最拼大脑的。

盲拧的话，是一个编码解码的过程。把所有块的状态变成一串数码记住，蒙眼之后解码。

以记忆一整副扑克牌为例。扑克牌有54张，如果单纯记的话，很难记住随机排列的多张。但是如果把54个不相干的物体赋予54个牌面，比如红桃a是足球，红桃2是鲤鱼等等，然后加以一段时间的练习，产生反射，看到牌面就想到这个物体。然后就可以练习编故事了……比如足球砸中了鲤鱼。

这是最简单的借物记忆的编码解码法，这个就类似盲拧的编码解码。”

顾盼看完之后，一脸茫然，抬头看向舒皓皓，“你这写的是什么？”