他可是拥有十几年教学经验，且特别会调动学生们积极性的高手。经他那么不动声色一摆弄，课堂上的气氛瞬间便变得活跃起来。渐渐的，学生们也都尽数跑开了起先的那些拘泥，变得异常活跃起来。

他们积极的同讲台之上的邹老师产生互动。这不，讲台上的邹老师，这才一有了想要提问的迹象，下面的同学，便麻利的齐齐举起了手。

其中，将小手，给举得高高，一脸急切跃跃欲试模样儿的，那要必属孙媛媛同学无疑了。

于是乎，这一次，邹老师便毫不犹豫的点了孙媛媛来回答问题。

原因无他，实在是，自这堂课才一开始，他第一提问起，孙媛媛这丫头，就一直很积极、很积极的一直举手，想要回答问题。据邹老师的观察，一堂课课程过半，他的每次提问，孙媛媛居然每次都不落的在举手，一副跃跃欲试的模样儿。

唔——，既然这孩子这么积极的想要回答问题，那——他就给她一次机会又如何？！

虽说这个孙媛媛，这次的月老成绩退步得十分之严重，他也曾在家长会上公开批评过她。不过，邹老师还是打从心里头，希望她能够奋起、能够学好的。看到她对于功课，表现得如此积极，心中自然也是老怀大慰，遂冲着此时已然应声而起的孙媛媛道：

“孙媛媛同学，刚刚已经借鉴古言赏析，借古喻今，对于当今社会的道德观、价值观，有了一个很深刻的探讨，你对此有什么想法，亦或是，有什么想要补充的么？”

考虑到孙媛媛的学习成绩，邹老师还很贴心的没有将问题提得太难。而只是随性的抒发一二感慨的命题。

毕竟这是现场直播，问题太难，将孙媛媛给难倒了，答不上来，可就不好了。一方面，这会再一次打击孙媛媛同学的学习积极性，另一方面，还会破坏本次录制任务的圆满完成。

邹老师只要不傻，就绝对不会这么做。

然而，纵使邹老师给出了一个极好回答，其实也就是随便说说、聊聊人生，便可以圆满回答完毕的问题，接下来，却还是出了状况。

谁叫孙媛媛这丫头，根本就不领情，完全不按着邹老师所预先设定好的套路去走呢？！

只听她施施然开口道：

“邹老师，我很同意您以及刚刚在座的各位所讲的那些观点。所谓道德、所谓价值观，我认为，是我们每个人都应该遵守的。所以，在这里，我要大胆的说一句，对于那些道德沦丧、不知廉耻的人，我们也绝对不能够姑息与包庇。比如——咱们班的害虫，苏默涵同学，便是如此！像她这样子道德沦丧、少廉寡耻的人，就不应该留在我们高一一班和我们市一中。还请学校领导早做决断，尽量将她给赶出一班、赶出一中为好！”

第652章 孙媛媛砸场子来了

邹老师：“……”

他刚刚怎么会觉得孙媛媛这丫头，是知错能改、从此上进求学了呢？

大误啊！大误！

现在看来，这个孙媛媛，她分明就是来砸场子来了嘛。

这是想要让他和他们整个市一中，在教育部的领导、教育界的各位名人、以及电视机前的观众面前，全都下不了台是吧？！

当然，邹老师也更知道，孙媛媛此举，明显就是为了针对苏默涵。嘶~~，仔细想来，这个孙媛媛好似……似乎打从一开始，就同苏默涵同学不对付吧？！

一直以来，她就是叫嚣着要将苏默涵同学，给赶出高一一班、甚至是他们市一中的那么一小撮人之中的一个，不是么？！

可她这次可真是……

做得太过了！

为了她心中的那点子私怨，居然跑华国电视台的录制的档口，在这堂万众瞩目的公开课上，给他公开砸场子……

邹老师恨得牙痒痒。对于孙媛媛的行为，他是深恶痛绝。无论苏默涵同学究竟如何，这事儿，也不适合、更不应该拿到现在来说吧！而且，还是大张旗鼓、公然的危言耸听。这可真是……

看来这个孙媛媛，是留不得了！

电光火石之间，邹老师在心中便做出了一个决定：

等待会儿一下课，他就立即申请，将这个孙媛媛请出他们一班。这样不顾大局、不考虑集体利益，一心只想抱私怨的学生，他可不能留！

“那个……谁还想回答一下这个问题？刘洋，你来回答看看吧！嗯，对！就是你！”

想到这里，邹老师便也不去睬那屋子‘发疯’的孙媛媛，反倒是伸手一指，随意点了名近处的男同学，道。

现在这个时候，该怎么做？

当然只有趁早转移大家的注意力了。

他刚刚，也绝对不是瞎点一通的。这是刘洋同学，一向激灵、有眼色，应该知道该怎么做的。