等他们开门进来看到的是垃圾山，而陶湍乐的当好儿子，不但帮母亲一起整理，还等到中午才回去。

这让拜托他来当家教的陶阿姨越发愧疚，那以后就再也没提过这样的要求。

而当年醒来的黎语，只看到又被收拾干净的屋子和午饭，怎么会想到有人来过。

现在黎语的改变，命运的轨迹也同样改变了。

陶湍进门后第二次仔仔细细观察着黎语,不同于第一次疏忽，而是着重在黎语的表情、神态、眼神，上面没有一点作伪，也没有一点意气用事，单单是这样的反唇相讥，就不是那个他以为不学无术的朽木能说出来的。

陶湍不是个盲目自信的人，刚才那话更多的是想激怒黎语，让自己有借口离开。

“但他们没我专业也没我了解实验五中，而仅仅从专业程度我比他们任何人都优秀。”陶湍有这个自信，那些家教或许不错，但他们并不了解每个时期的初中的教学模式，也没有深入了解这几届中考模式，从专业的角度来看，他刚刚经历中考没多久，而他也是从实验五中毕业的，很清楚那里的教学模式，也很清楚每一种难题如何更好地攻破，不钻一行永远不会知道那一行如何才能吃透。

至少在中考方面，陶湍觉得自己很有话语权。

也许是被陶湍话语中的自大刺激到了，黎语道：“把你的题目拿出来吧，如果我做出来了，那么就收回你的盲目尊大吧。”

陶湍只是笑了笑，要了纸和笔，就唰唰唰写了起来。

他有信心，按照黎语平时的样子是绝对不可能做出来的。

当拿到这道题目，黎语才真正感受到陶湍的恶意，他是完全不想教自己，也是完完全全的看不上自己！

这道题的确是初中范畴的，但是它是奥数赛题，更坑爹的是里面需要用到公式包罗万象，几乎囊过了初中所学的大部分公式，就是一个尖子生都很难解出来。

黎语对它有印象，全因为那年这道题被当作典型案例教学，解题方法足足有十三种，后来更是又加了两种使用高中公式解决的方案。而这道题目可以衍生出不少题，记得中考最后一道30分的大题就是它的简化试题。

目前这道题还没进入奥数题库，但黎语知道快了。

“如果你连它都解不开，那么你还是去请你口中的那些家教吧，我们不适合。”陶湍很有信心，这道题目刚看到的时候他都想了很久。

经过很长的时间，加上高中学到的一些公式，他已经做出了五种解题方法了。

听到陶湍这句话，话语中没有一个词有看不起黎语的意思，但就是让黎语难受的很了。

像一个耳光扇向他，命运赤裸裸嘲讽着他重生也改变不了什么。

多熟悉的话，前世女友那话依旧历历在目。

分手吧……我们不合适……

他不想再被抛弃了。

上涌的泪意被逼了回去，他从来不懦弱，再困难的情况都没有放弃过，他或许没有高智商，没惊才绝艳的能力，但他有不比任何人差的努力！

黎语看上去依旧沉静温和，只是气息却认真了。

他仔细的看着这道曾经难住许多学校尖子生也同样难倒部分老师的大题，他要解出来！

第4章 Part04：学术界的轩然大波

记忆力一直是强项，但到底过了十多年，被一层厚厚的雾阻挡，他记得这道题最终答案是1，很简单的数字，可要怎么得出这个结论？

陶湍也不打扰他，因为笃定黎语不可能做得出来，反而很有闲情逸致的观察起黎语的这间屋子，如果不是以前的印象，只单单看，会认为这房间的主人做事认真，性格严谨，而这类人，是陶湍最欣赏的，他自己就是，或许还可以加上一点，那就是挑剔。

黎语并不在意落在自己身上的眼神，周围被屏蔽，他和手上的纸就好像形成了独立空间。前世，黎语就有这样的毛病，他可以一直放纵自己享受人生，可一旦专注一件事的时候，就会完全变了一个人。他舍得对自己狠，就像当年为了试镜，他可以日以继夜钻研角色；为了不被太子爷赶走，他可以自学十八般武艺；为了当丑角，他彻底研究过那档综艺每一位主持人的性格。

虽然这些都以失败告终，但他坚信是因为他醒悟的时间太晚。

而只要他在这样浑然忘我的状态下，就会忽略周遭一切，只沉浸在自己的世界里。

他所有的注意力都放在这道题目上，可无论怎么想，那些解题过程就像一个个掉落各处的符号，越是用尽回想越是模糊，却是着急。

这种努力了，却反而慌乱的感觉让黎语更钻牛角尖了。