当教授、当老师的任务不仅仅是教书, 更重要的是为国家培养栋梁。

各个科学研究领域里面其实也分派系, 陈礼也见过那种看到学生天赋好就打压的教授，甚至还把学生的研究成果据为己有。

这么一想, 还是得把小乔同学留在自己身边才放心。

所以, 陈礼教授不容许有一点意外发生。

——要是小乔同学高中毕业后没进清河，他真的要惋惜一辈子。

然而，高考这玩意儿, 意外情况真的太多了。有人紧张了作文跑题，有人紧张的想拉肚子，还有人一紧张就大脑一片空白。

而保送的条件更加严苛，除了数学竞赛（CMO）进入国家集训队, 不然就没有保送的资格。

陈礼觉得自己必须给小乔同学留一条后路。

他们这种上了年纪的人，已经没有了年轻人那种脑子一热撸起袖子直接上的热血。

他们考虑的范围很广, 甚至每件事都要做好最坏打算。

要知道，世界上的每一个‘绝对’, 都不是全然的绝对。

明天和意外，谁都不知道哪个先来。

陈礼也看过乔依之上次月考的成绩单，对乔依之的各科成绩和最后排名都很满意。

但他还是得做好最坏的打算，万一、万一乔依之高考没考好怎么办？要知道，每年高考失利的学生并不在少数。

如果有加分政策的话，乔依之依然可以轻轻松松进入清河。

陈礼教授再后来跟自己学院教务处的老师聊了一下，询问怎么样可以不走学校那边，直接把学生收进来。

光电学院教务处的老师有点懵，他觉得陈大佬这个思想有点危险啊。

这是在挑战学校的权威啊。

“陈老师，不行啊，现在的本科生招生不归我们管，都是由学校那边统一招的。”

陈礼皱着眉，说：“我要招的这个学生天赋特别惊人，你看看她独立列出来的算法，老肖都列不出来，还得看她的分解步骤，这才看懂了。”

正巧路过教务处办公室的肖孟昌：“……”

听到同伴在背后diss自己，老肖不客气地推门进来，说：“我就觉得咱们这地界挺玄乎，一旦说人坏话了，绝对会被正主听到。老陈，你怎么解释。”

陈礼压根没解释，说：“就小乔前一阵子写的那个算法，你说她天赋是不是拔尖儿的？”

肖教授对于把乔依之招收近来这一点是跟陈教授站在同一阵营的。

他立马点头：“是啊，只可惜她现在还在读高一。我听说咱们大学这本科生招生虽然卡的很严格，但校长经常说得把那些有特殊天赋的学生招进来，这位同学绝对符合校长要求。”

教务处老师：“……”讲真的符不符合要求，这得让校长看吧。

他换了一种思路给两位大佬教授解释：“咱们这万事都得有个敲门砖。以前也不是没有一篇文章就能直接保送进来的学生，如果两位教授推荐的学生有拿的出手的论文或者其他代表作，我倒是可以去跟校招生办的老师商量一下。”

陈礼教授明白了他的话：“具体问题具体分析，对吧？”

“是。”

等陈礼和肖孟昌走后，教务处老师心里叹了口气，免除高考直接保送的‘特殊通道’是那么好开的吗？

在学校没有特殊指标的情况下，想要招生还得首先请示校长，批准后再给教育局提交申请，之后还得转到生源地的教育局。总之，这个流程麻烦到他们top3近几年来都没这么招收过学生了。

直接用高考分数线和数学竞赛成绩作为标准招收学生不香吗？

简单省力，还公平公正。

不过，虽然教务处老师觉得强行开一个特殊通道有点太大张旗鼓，但陈、肖两位教授却都不是徇私的人。

既然他们俩共同说一个学生好，那这个学生肯定有突出之处。

至于最后能不能成功保送，那就不是他一个普普通通教务处老师可以控制得了的。

关于陈礼教授邀请乔依之去完善她之前构建的算法，并且用实验来印证这个算法的事情，主要目的之一肯定是为了乔依之能成功保送。就算没有保送资格，高考降分录取也很不错。

虽然说最重要的一点是这些算法本来就是由乔依之补全的。

是她在印证算法时做的假设给了陈礼教授新的思路……现在陈礼想用乔依之之前的假设继续研究、写论文，那么不带上乔依之，就有点说不过去。

但这个‘带’也分区别。

像乔依之这次仅仅提供一个思路，陈礼原本只要在自己论文后面提到乔依之一句，感谢一下她就行。

但陈礼教授专门来邀请她参加实验，让乔依之惊讶之余又特别感动。