……

同一时间，柯欧也在问常湘君相同的问题。他来到校医办公室时，才发现柳荷也在。柳荷解释说她是来看昏迷的小孩，柯欧便单独找常湘君聊。

常湘君听罢，不屑地说：“她这么说的？”

柯欧觉得有戏，忙问：“那到底怎么回事？”

常湘君：“这么说也不算错，的确是家长投诉，她才离职的。不过那家长也没错，她把人家小孩都教成那样了，家长能不着急？”

“什么意思？”柯欧不明白。

常湘君说：“她很喜欢小孩，特别是聪明又乖巧的小孩，她最喜欢。那家的小孩一开始也聪明乖巧，才上了半年幼儿园，就成了熊孩子。这半年里她可是跟班老师，最经常接触孩子的人。人家家长不投诉她投诉谁？”

柯欧：“怎么证明小孩变成熊孩子是她的错？”

他虽然没有照顾过孩子，不过也听说过小孩模仿能力强，如果周围有一个熊孩子，而这个熊孩子成为他的模仿对象，他变得熊了，也正常吧。

常湘君再次撇了撇嘴，“这都是有监控视频的。她教唆人家孩子欺负别的小朋友，从监控视频里就能看出来。后来视频公开后，她还道歉，说因为太喜欢这个孩子，看见他被欺负，有点失去理智，就教他动手打人了。道歉视频挺真诚的，小孩的家长甚至都原谅她了，觉得她是真的很喜欢这个小孩，才做了无脑的事。”

柯欧想了想，觉得这件事还算正常。又问：“那她还是要走？”

常湘君再次撇嘴，“可能她矫情吧。园长还有其他的老师都劝她留下，家长也同意她继续跟班，她执意要走，别人有什么法子？”

这倒是。

柯欧点点头，忽然又觉得常湘君演技真好。整个节目组他们六个嘉宾，好像就她和柳荷认真演角色了。

只听常湘君又说：“我和她性格不合，平常在人前就是装样子，不过有一点我倒是佩服她，她真的挺喜欢小孩的。孤儿院这群孩子，没一个不喜欢她不听她的话。但这点，孤儿院的人谁都比不了。”

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第61章 吵架

常湘君说完话, 突然怔住。

柯欧觉得奇怪，便问她在想什么。

常湘君有些犹豫，迟疑了一下, 才说：“我刚想到, 按照这种说法, 柳老师欺负小孩子是有前科的……”一般有前科的人, 做相同事情的几率总会更高一些。换言之，柳老师在孤儿院里会不会也欺负过孩子们？而且孤儿院种种迹象表明，事情也并不是单纯欺负孩子这么简单，是差点出了人命啊。

常湘君有些惊惧地看着柯欧。

几息之间，柯欧便明白了她的意思。

孤儿院的小孩子身上经常有伤，且伤口看起来都像是孩子们调皮碰伤磕伤的样子, 还有柳老师在孩子们受伤时, 每次都哭得很伤心, 并不像是装出来的。

这粗看之下，看似正常, 但细细思量, 莫名觉得让人惊恐害怕。

柳老师一直都在演戏吗？

“你们在聊什么？”

两个人正相对无言时，柳荷笑着从房间出来。

常湘君看了柯欧一眼, 也勉强挤出一个笑来，“没什么, 孩子醒了吗？”

她只是没话找话随便问了一句，没想到柳荷竟真的回答道：“醒了！刚醒我就出来找你们了！”

柯欧大感意外，率先从常湘君身侧绕过去, 进去看病床上的孩子。

这个女孩也是节目组安排的群演，之前一直躺在病床上，现在则有些怯生生的看着他们三个。

柳荷充分发挥亲和力，坐到床边，搂着小女孩的肩膀，问她：“小蝶，你现在感觉怎么样？一会儿让容医生来给你检查检查好不好？”

小蝶轻轻点点头，没有说话。

她一双眼睛不停地在柯欧和常湘君身上打转，柯欧甚至觉得她似乎在心里估量着什么。

柳荷又说：“小蝶，你能告诉柳老师，你是怎么掉到井里的吗？”

这一问出口，房间中大小四个人全都屏息凝神。

小蝶绞着手指，弱弱地说：“我不是自己掉的，我是被推下去的。”

“天哪！”柳荷率先惊呼一声。

柯欧也有些意外，忙追问小蝶：“你知道是谁推的你吗？”

常湘君则道：“这还用问？当时只有一个人在现场，肯定是相孤推的。”

柳荷转过身子，低着头和小蝶对视，“小蝶，真的是相孤哥哥把你推进井里的吗？你不要怕，告诉老师，老师会帮助你的。”

小蝶再次看了一圈在场的几个人，然后点了点头，“是相孤哥哥推的。”