这时候老肖站出来说：“分数都已经登记了，告家长书也写好了，再改可能不合适。”

副校长背着手，看向肖老师，说：“我能理解你班上好不容易出个高分考生，你身为班主任想维护学生的心情，但一切都要实事求是。”

老肖梗着脖子，直起脊背，对副校长说：“姚尧的卷子我们几个任课老师都复查过，依据实事求是的精神，认为没有问题。”

副校长瞪着他：“你的意思是我看错了？”

老肖说：“您说的问题，我们下次会注意。”

副校长气得不行，旁边的老师给肖老师打圆场：“肖老师曾经当过大学生兵，耿直认死理，不要跟他计较。”

老肖也没那么笨，紧接着说了一句：“而且姚尧的父亲打电话过来问孩子的成绩，我已经把喜讯告诉他了。”

提到姚海丰，副校长才有所迟疑。

不管怎么说，姚家给学校捐过不少钱，真闹到家长那里去了，得罪不起。

副校长清清嗓子，说：“姚尧在学校进步这么这么大，这说明我们教导有方，他父亲一定很高兴。”

一高兴，说不定会给学校翻新教学楼。

但副校长还是不甘心，说道：“我之所以会来，不是质疑改卷老师的水平，而是有人举报姚尧作弊才能得这么高分。”

老肖再次挺起腰杆，说：“可以查考场监控，我们的老师监考非常严格。”

副校长几次找茬都被老肖挡回去，下来后年级组长冲老肖摇头：“年轻人，不要顶撞领导。”

老肖带着姚尧回办公室，走着走着开始发呆，姚尧见他出神，喊：“肖老师。”

老肖回过神，捏捏眉心，说：“最近有点忙，在想事情。”

姚尧以为是期末事情多，笑着说：“老师要注意休息啊，否则容易头秃。”

老肖摸了摸头顶，瞪小屁孩：“老师发量多着呢。”

两个人一起走进办公室，老肖在桌前坐下，给姚尧也找了把椅子，看着少年的眼睛，准备开始正题：“今天找你呢，主要是想了解一下你的意愿。”

老肖还没说完，姚尧就开口：“是不是转班的事？”

老肖也不惊讶，说道：“是的，你这次成绩很好，有进实验班的资格。”

姚尧很敏锐，问道：“是出了什么问题吗？”

一般这种事不是通知学生就可以了么，今天把他从体育馆里拖过来，两个人在办公室里聊，如此兴师动众。

也不是出问题，老肖从副校长微妙的态度里察觉到他不想让姚尧进实验班，从老肖自身出发，如果姚尧能留下来当然好。

班里有个好学生不仅在年级里有面子，而且能带动其他学生的积极性，整体成绩一定可以提高。

不过实验班的资源不是普通班能比的，比如高一的暑假会给实验班单独安排补课，还有实验班的任课老师都是市里的名师，有好几名特级教师，对于学生来说肯定希望能有好资源。

所以老肖因为把姚尧喊过来，想问问他的意愿。

“没什么问题，只是跟你说清利弊。”老肖说着，“实验班的学习氛围更好，老师们也更厉害，只不过压力会比较大，要做好心理准备。”

姚尧笑笑：“如果我去了，压力大的应该是他们吧。”

老肖：“……”还是这么自负。

老肖将情况分析给他听，最后说：“总之，就是这样，这项措施也不是强制的，看你自己的选择。”

姚尧反问：“老师，你想让我留在本班吗？”

如果不是这样，老肖也不会特意说这么一番话。

老肖一愣，说道：“其他人的意见只能做参考，老师们完全尊重你的想法。”

姚尧沉吟片刻，老肖见状说：“我还以为你会很愿意过去，毕竟盛烨在那里。”

姚尧在心里叹气，全校的人都把他和盛烨捆绑在一起，他们又不是连体婴儿。

“我有些犹豫。”姚尧实话实说。

倒不是因为别的，而是实验班有盛烨，原班级有陆辰舟。

前有狼后有虎，这特么是什么两边都是死的选择题。

他一个都不想选。

姚尧的表情太过精彩，看得老肖不忍心，做出选择这么难吗，他对姚尧说：“如果没想好，可以回去考虑一下，跟父母商量商量。”

姚尧深吸一口气，说：“不用了，我爸妈肯定尊重我自己的意愿。”

他抬起眼睛，目光坚定明亮，说道：“再纠结也于事无补，我已经有决定。”

*

这天是放假前最后一天，学生们的心早就飞了，根本无心上课。

文理分班的细则已经出来，有几个理科班变成了文科班，原来的学生被安排到其他班级里去。