白泽回道：“不用了。过几天我写封信让丁二把书送来一些，自己能学，不需要先生教了。”

林氏说道：“你看看，这就是差距啊。韩冬和韩俊俩货从小玩到大，现在大字不识一箩筐。你这已经能够自己读书了，以后可要多教教这俩家伙。”

韩玉在一旁不说话，但心里却在不听叨咕，这个时代，受教育的程度跟经济条件成正比，直白一点说，越是有钱的人家，越会重视后辈的教育。不管是不是愿意，无论是主动还是被动，他们无疑占据了很大一部分的教育资源。

早饭很简单，玉米馍馍，红薯片稀饭。

顺便提一下，在这农家，红薯的储藏有两种方法，一是挖红薯窖，把红薯窖在里面，一般红薯窖都很深，而且都会盖上盖子，氧气很少，冬天冻不坏，夏天不腐烂，下去取的时候会提前掀开盖子以防窒息。二是把红薯切成片状，在太阳下晒干，去掉水分，这样，只要不受潮，在常温下一年四季也不会坏掉。特别是晒干的红薯片煮稀饭，很甜很香，跟放了白砂糖似的。

饭后，韩子明去南头屠户家里隔了两斤肉，算是给先生的礼条子，还特意备了一些礼钱。

在韩玉的强烈要求以及林氏的援助下，这才能够跟着一起去学堂看看，白泽也一块去。

就算出了门口，韩子明还是嘟囔了一句：“你小妮子家，不老老实实在家里绣花做活，去学堂干啥，幸亏有了人家，不然让人家说三道四戳脊梁骨，以后想嫁人都难！”

韩玉一副得意的神色，说道：“我就是想看看大哥二哥在什么样的地儿读书，不然不放心。”

韩子明一把抱起韩玉，继续走路，说道：“你个鬼灵精，还不放心，知不知道啥叫放心，啥叫不放心？”

“我知道！”

韩冬抢答似的，急急忙忙说道，“放心就是吃得下睡得着，不放心就是吃不下睡不着。”

韩俊的手刚伸出去想推韩冬的头，谁知韩冬侧身后退一步躲开了，还得意地来了一句：“我就知道。”

“天天除了吃就是睡，瞎长一身膘，没出息。亏着不是一头猪，不然，先宰的就是你！”

韩子明瞪了韩冬一眼，上去推了一下他的脑袋，没有被他躲掉，说道，“做人要是不勤勤，到哪人家都不喜欢。”

韩玉在韩子明的怀里偷笑，甚至想到了二师兄的四大愿望：四周栏杆都拆掉，天上纷纷掉饲料。天下屠夫都死掉，世界人民信回教。与此同时，还顺便联想到了国宝熊猫的最大愿望：拍一张没有黑眼圈的彩色照片。

出了胡同，沿大路走到十字路口，往北走两三百米左右，在杏花村和崔寨的交界处，就是杏花村的学堂楹联。

学堂，都是寻常的农家孩子读书的地方，一般都是属于那种家里有点钱，请不起私塾先生，但又想让孩子读书出人头地的。像韩玉堂，做生意，家里很是富贵，就专门给韩文才请了先生，也就是现代意义上的家庭教师，而不是送来学堂。毕竟一个先生，几十号学生，不可能谁都照顾得到。

杏花村的学堂大门朝东，寓意紫气东来，说是大门，其实比寻常人家的门口大不了多少，门楣之上挂着一个牌匾，黑底阴刻的三个金字：讲学堂。两边挂着两幅楹联，都是行楷书写而成，刚柔并济，入木三分，颇有王羲之的风范：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。1

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2”学堂之内传来整齐的读书声。

韩冬朝里面探了探头，咽了咽口水，神色有些兴奋，夹杂着紧张，脖子缩回来，说道：“他们念的可真整齐。爹，我们是不是来早了，先生都还没下堂呢。”

“死小子，难不成让先生等咱们？”

韩子明把韩玉放下来，也伸长了脖子往里看，一副“事后诸葛亮“3的神情，说道，“你以为爹不知道啊，这个时间先生肯定正忙着教书，咱们在这等等，显得尊重。”

韩玉朝里面看了看，隔着窗子可以看到先生的正面，是个四十多岁左右的男子，峨冠博带4，一手书卷，一手戒尺，一举一动，温文尔雅，浑身散发着一股子文人的气息。她这才放下了心，毕竟要是教书先生奇葩，就不是”诲人不倦”了，而是“毁人不倦”。

“人都说，一日为师，终生为父。今儿个拜了师，你们都得听先生的话。”

看几个人都不说话，韩子明又教训道，“待会儿，我会和先生说的，你们要是不听话不好好学，让他尽管打尽管骂。”说到这，韩子明指了指里面的先生，说道，“你们看到没，先生手里的戒尺，就是专打不听话的学生。”