带着生活游戏去古代+番外(292)

林成福当然知道游江是谁。

虽然游江出现的时间不长,但他姓游,就跟游宁和游意一样,是被田唐认可的的人,偌大的神灵镇,姓游的也仅仅只有这三人而已。

有游宁和游意珠玉在前,游江的能力如何,也显而易见。

他也知道这三人不管是谁,都有任务在身,比如说游宁是学校,游意是医院,游江必定也有属于他的任务,但这次田唐却特意让游意为他们设计打造武器,必定费了一番心思。

林成福再次躬身道谢:“多谢神使大人。”

说完,他立即叫人将这些东西藏好。

匕首物小,一人一件,可以随身携带,平时不会影响到正常生活,遇到危险也可以起到大作用。

东西全部清点完毕,林成福一行人也很快离去。

从神灵镇出去,好长一段路如今都属于神灵镇范围内,夯土路也一路铺设过去,马车行走,并不会过于颠簸。

等到马车开始颠簸时,他们都知道自己已经离开了神灵镇范围,所有人瞬间提起警惕,依然按照原先的计划一路往前走。

此时的神灵镇,在送走林成福等人后,众人也纷纷散去。

田唐、裴风平和徐哲留到了最后。

“裴老可愿意在神灵镇担任一些职务?”田唐主动上前。

这话一出,裴风平的第一反应是皱眉。

田唐微笑:“裴老如今在学校教学,不如帮游宁一起管一管学校的事,神灵镇学生多,学校也多,但真正管事的人只有游老师和苏老师,若是裴老愿意帮忙,肯定可以分担不少。”

她倒是想要直接提出管理体系方案的事,现在裴风平虽然认可了神灵镇,却没有真正融入,恐怕还需要一段时间的适应期,让他从学校开始管理,也能让他更快融入神灵镇。

最重要的是现在的神灵镇,最生机勃勃的就是学校,裴风平在学校里接触的人越多,对神灵镇的了解也就越多,等到了合适的时机,或许就算她不提起,裴风平也会主动加入到神灵镇的发展中。

而且学校也算是最没有冲击性的一个地方,对裴风平这样的人而言,他最容易接受的也是学校。

果然,听田唐说只是先帮着管理学校,裴风平几乎没有犹豫太久,就点头答应下来,还跟田唐聊起了关于学校的一些问题。

天色渐亮,两人一边说话,一边往神灵镇的居民区中心走去。

徐哲开始还想说话,见两人聊的高兴,索性站在一旁静静听着,只是偶尔需要他说话的时候,他才会开口说一两句话。

田唐本身对教育并没有太深的研究,但她穿越过来,前世将近十几年时间,都一直在学校里度过,从小到大接受的也是九年制义务教育,全面教育普及的重要性。

甚至扫盲,也是她前世听过不止一次的政策。

现在神灵镇的教育体系,也几乎是照搬前世的教育方针。

裴风平一开始还只是随意听着,越听到后面,神情越严肃认真,连讨论的话题也越来越深入,之后他跟田唐甚至就愚民和慧民讨论了很久。

如今的时代,受教育的人仅仅只是其中一小部分,其中有部分原因是因为基础的条件跟不上,比如说纸不够,印刷术没有普及,但也有深入的原因是因为百姓越愚钝,皇室管理起来就越轻松简单。

田唐自己也一直在思考这个问题,想来想去还是只想到一句话。

“裴老,我认为‘少年强则国强’,政权兴替自古有之,却从未有那个朝代能一直延续,我们能看到的也只是眼前的未来,更远的未来掌握在百姓手中,只有当百姓自己学会用火,才能真正脱离茹毛饮血的生活。”

裴风平怔了一下,陷入沉思。

许久之后,他才想通:“神使大人所言极是,是裴某过于着眼于眼前,国强于民,若是有一日,百姓都能开智聪慧,或许会有许多事变得不一样。”

裴风平说完,徐哲抬头看了一眼,大概连裴风平自己也没有注意到,他这时用的是“国强于民”,是真正将神灵镇的未来放在了心上。

潜移默化的影响,连裴风平这样聪明的人也没有意识到,又或许是他虽然意识到了,但他的心已经偏向神灵镇,也更愿意站在神灵镇这一边。

之后田唐直接带着裴风平去学校见游宁,不等她介绍,裴风平自己就做了自我介绍,表述了他的情况,和留在学校能起到的作用。

裴风平的弱点很明显,他刚来神灵镇不久,对神灵镇的课程了解不多,教过的也仅仅只是初级班的学生,不能当专业课老师。

但他有多年当官的经验,管理方面经验丰富,哪怕之前他做的事与学校并不相关,也能轻松举一反三,参与到学校的管理中并不是问题。

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