重生之嘉偶天成(高考篇)(193)

作者:犹格的羽毛笔 阅读记录

时间一天比一天快,大家对运动会的讨论也越来越积极,雷胜男也在金开石的鼓励下对高一七班的全体同学做了动员讲话。

这样燥起来的气氛并没有点燃何思璇的运动之魂,她现在正在为另外一件事烦恼。

徐嘉曦。

这就是令何思璇困扰的核心人物。

出生几十年从未谈过恋爱的确让何思璇在情感方面比较迟钝,但何思璇又不真的是个傻子。

了解过徐嘉曦过去待人接物的方式,一次又一次的得到徐嘉曦不求回报的照顾后,何思璇已经察觉到不对劲了。

没有人会无缘无故的对另外一个人好,哪怕初衷只是对别人好能让自己快乐也是一种原因。

何思璇足足想了一个星期,一次又一次的推翻了自己不着边际的猜测后,还是认为自己应该去问清楚。

很多人说难得糊涂才是真正有智慧的处世之道。

可何思璇觉得自己一面接受徐嘉曦的好意,一面却对徐嘉曦这么做的原因装聋作哑就是对徐嘉曦的不尊重。

有些事情,半点都不能含糊。

可惜的是何思璇一直都没有找到一个适合问清楚的计划。

现在没有机会不代表以后也没有机会,如果何思璇是一个轻易言败的人那早就走上了上辈子的老路。

但她不是,所以何思璇把这个疑问记在了自己随身携带的小笔记本里,那是她常用的记事本。

对于何思璇把徐嘉曦写入记事本这件事最不满的人是张玲,她觉得何思璇好像在无意间已经猜中了徐嘉曦设下的陷阱。

张玲的看法不是空穴来风,何思璇也能理解。

向来对朋友坦诚的何思璇立刻就向张玲交代了自己的想法:“假装糊涂也许能让事情不了了之,但这也太不尊重人了。”

张玲叹气着问何思璇:“为什么非要算得这么清楚呢?”

何思璇笑着承认了自己的胆小:“因为我害怕会辜负别人的好意。”

从小就立志想当一名老师的张玲最常看的课外书就是心理学类,听到何思璇这话立刻就明白何思璇小时候得到的爱也许是很稀薄的,而她的家庭又教育她要报答帮助过自己的人,这一切共同塑造了何思璇如今的个性。

生怕自己对朋友不够好的何思璇看起来又可爱又可怜,张玲心里又多了几分怜惜和喜爱。

不知张玲在想什么的何思璇依然畅游在知识的海洋里,尽可能多的为期中考试以及未来更多的考试做准备。

明明是几乎能倒背如流的课本和笔记本,何思璇翻读了一遍又一遍,完全不觉得烦和困,这让张玲没办法理解。

“阿璇,虽然我们华夏的老祖宗是说过‘书读百遍,其义自见’这样的话,可你真的不会觉得无聊吗?”

张玲觉得何思璇表现出来的定力完全不像一个青春期的少女,更像一个快入定的老僧。

何思璇想了想之后才说:“如果看不懂,题也不会做的话,我早就放弃了,但是现在不一样。”

张玲秒懂,已经吃透了课本的何思璇在复习的过程中得到的是征服难题的考了。

真羡慕啊!张玲也想拥有这样的快乐,但她知道自己做不到,何思璇对只是的掌握十分扎实,如果比作一棵大树的话,根系不知延伸了几百米。

并不是所有学科的学习都让何思璇手到擒来,比如作文,学了大半个学期依然没什么长进。

都死磕了那么久,何思璇也有点累了,借着金开石宣布数学竞赛的契机果断的放下了作文,专心研究数学去了。

她很期盼能有一个无心插柳柳成荫的结果。

一遍又一遍的读着《什么是数学》,何思璇突然意识到一件事,自己也许可以用数学思维去解构作文,不一定非要和作文模板死磕,在那边生搬硬套的凑字数。

灵光一闪的脑袋瓜发亮让何思璇当即决定重新去读一遍自己从前读过很多遍的那些高分作文以及自己过去写的作文。

既然套模板这条路不适合自己,何思璇决定去总结一套适合自己的写作公式。

为了达到这个目的,何思璇孜孜不倦的读着《什么是数学》,灵感是数学带给她的,只要多多接触数学,再多多的做题,数学一定还能给她带来惊喜。

这个大胆的念头已经帮何思璇重新树立起了挑战作文这座高峰的信心,哪怕她其实还没有找到着手点。

当何思璇兴冲冲的把自己的想法告诉张玲的时候,得到的反馈不是支持或反对,而是疑惑。

张玲忍不住一边又一遍的去向何思璇确认:“阿璇,你确定这条路能走得通吗?”

从前一直对自己的能力相当怀疑的何思璇这次却给出了肯定的答案,笑着回答道:“人类登月也是从异想天开开始的嘛!”

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