莫少珩教了一会铅笔的使用，然后让一群学生要么在琴楼要么去图书馆练习铅笔字。

他还得去给他的小货郎送笔。

他的小货郎虽然有了教书先生，但无笔可用。

正好，现在也给配上。

加上以前给他们的书本《论语》，以及现在的铅笔和宣纸，也算凑齐了一套了。

给两百个小货郎发笔发纸，也引来了不少人的围观。

“莫少珩在给他小货郎提供笔墨纸砚？”

“嘶！”

大部分百姓家的孩子都还读不起书呢。

莫少珩也是感叹，生为现代人，其实很难想象，一个城池里面，大部分孩子没书读是一个什么情况。

现在纸便宜了，铅笔也不会太贵，墨水更是都不用了。

百姓，差的也就是教书的先生了。

莫少珩去了一趟小货郎们的宿舍。

豆子正将书摆在高低床最下面一层的柜子上，现在又摆上了纸和笔。

莫少珩最开始的这个设计，这时候才算真正的起作用了，以后，可以像一个学生一样，在这里学习练字。

豆子高兴坏了，“世子，我以后是不是也是个读书人了？”

莫少珩都笑了，“恩，小读书人。”

莫少珩逗了一会儿豆子，这才离开。

外面，还有不少人围观。

羡慕！

他们作为凉京的百姓，居然在羡慕一群无父无母的小货郎。

特别是凉京的孩子，他们都没书读呢。

其实这些孩子，这么点大，一天也帮不上家里什么事情，干不了啥活，只会满大街调皮捣蛋。

莫少珩看着这些孩子眼中的光，沉默了。

读书，在他看来，当是最基本的，但对这些孩子来说，却是奢望。

莫少珩想了想，现在百姓未必买不起纸笔，甚至书籍了。

缺的……其实也就是教书先生。

莫少珩看向皇宫的方向，或许该是让圣人抓抓北凉教育的时候了，正好，科举郡试也要开始了，通过了郡试的寒门子弟，应该不介意当个教书先生赚点钱吧。

寒门子弟，一边读书一边赚钱养家糊口的本就不是，当个教书先生，反而体面。

只是不知道，他若是提出义务教育的概念，朝廷上会是个什么样的反应。

第二日，大朝会。

等众人都说得差不多了，莫少珩站了出来。

也不知道为什么，众人的心神一震，第一个想法就是，莫少珩又要搞事情。

他们都形成条件反射了。

（抱歉，这章字数少了一点，晚上补一章。）

第62章 改革的春风吹

(上一章字数不够一万，这一章补齐，依旧祝国庆快乐！)

金殿上。

莫少珩拱手道，“启禀圣人，臣近日观我凉京百姓，男耕女织，安居乐业，是国泰明安之相。”

“但，我北凉的小孩却多在街上游荡，无所事事。”

众人：“……”

小孩嘛，一天不跟猴子一样到处跑，还能怎么样？

莫少珩继续道，“自古以来，国昌而文盛，又或者说，文盛而国昌。”

“所以臣建议，让我北凉的小孩，哪怕是普通百姓人家的小孩，也能从小有书读，不求他们将来有多大的成就，但至少能识字算数，明理而不被人欺。”

“若是北凉，连小孩尽都能读书识字，北凉繁华盛景可期。”

众人：“……”

莫少珩的话也就那么几句，但却描述了一个难以想象之景。

举国上下，连小孩都能识文算数，估计东唐都没有办法做到。

莫少珩所描述的理想国，美是美，让人向往，但……理想终究是理想，东唐都做不到，更何况他北凉。

莫少珩，竟是一个虚无缥缈的理想主义者，也对，文人多浪漫，老是想一些天马行空的事情。

有人站了出来，“我北凉自槐山先生起，一直在大力推行文教。”

“但……”

但有时候，心有余而力不足啊。

饭都吃不饱，哪有心思哪有力气读书。

莫少珩也知道对方什么意思。

百姓一天忙天忙地为了生活生存，根本没有时间读书。

所以莫少珩才将对象定在了小孩身上。

第一，小孩是教育的最佳时期，等长大了，反而被生活所累，没有了读书的时间。

第二，小孩给家里干的那点活，不是说不重要，而是并不是起决定性作用的，反而小孩活泼好动，父母费心照顾，花费的精力更多一些。

若是上学读书，反而能让家长做事的效率更高。

莫少珩没说话，而是直接拿出了三样东西。

一本《论语》。

一叠宣纸。

一支铅笔。

前两样，殿上的人差不多都知道，莫少珩纸坊生产的宣纸和印刷厂印的书籍《论语》，买的人很多。