听到清泉又开始作诗了，万宝妆心中连呼救命啊！可是行为上还要给他拍手然后连连称赞：“好～”

清泉最近已经从蒙学毕业，到了正式的小班。入学先学的是“乐语”，院长推崇孔子的“不学诗，无以言”，先唱诗背诗，再诵诗。接下来学《诗韵》、《广韵》，也就是作诗，清泉对此兴趣极高，见到了什么都要赋诗一首。

从最初的打油诗童趣诗，慢慢变成有点意思的有“韵”有“意”的诗句，比如他上次看见店子里中间画的八卦图，突然说了首“阴阳两仪生，八卦丹炉温。太极拨四象，鱼尾共享同。”，明明是极其浅显的诗句，偏偏又倒装互辞，互相交错阐发有几分意思。

可是他自己作诗就算了，偏偏喜欢做一半，然后叫家里人陪他接。或是看见了什么事物，让大家一起赋诗一首。

所以万宝妆现在一听见对方作诗，就有些心里发苦，她一个现代人，听见清泉说的那些起起伏伏的韵声韵调，只觉得云里雾里。

可是你难道要打击小孩的自信心，然后告诉他别赋诗啦！

当然不能！

清泉读完诗以后，立马抬起头看向自家阿姐：“阿姐！”

完蛋，万宝妆躲都躲不过去，他今天肯定是要听到原因的，而且还要用诗词的方式回复他。

万宝妆只好抓耳挠腮地思考：“小儿之腰唤同夭，不喊不作避早折。先天之本孩肚胖，故而称细伢无腰。”

听见阿姐说完，清泉又转过去看新雨：“姐姐！”

其中的意思不言而喻。

新雨眼珠子转了转，圆眼秀眉机灵过人：“清泉无腰亦无夭，牛鬼蛇神勿勾魂。今日稚子童趣词，天上神仙谅纯真。”

卿姨在旁边拿着软尺噗呲一笑：“万家三姐弟，日夜斗诗句。前日说草绿，今时唤童趣。”

卿姨也学坏了，万宝妆无奈地望一望天，明明之前卿姨都是在房间里写些风花雪月，旖旎缠绵的诗句，譬如：

醉后痴睡忆过往，馥郁花香残梦中。

鸳鸯劫后难相逢，泣下沾襟独心恸。

结果在画店子里的单子时，被他们几人看见了，清泉把卿姨的诗句拿过来，非说人家的诗句不对不对，把它硬改成：

桃花含笑舞春风，桃溪寺里旧芳容。

鸳鸯劫后重相逢，更甚欣喜红烛中。

第三句清泉只改了一个词，将“难”改成了“重”，万宝妆想了想在最后写了一句红烛中，乐得卿姨什么悲月怜悯都没有了，只能摇摇头看他们如此欢乐，打趣道：“小小年纪，你知道红烛中是什么意思吗？”

万宝妆挑了挑眉：“卿姨，我可是成年许久了。”

卿姨笑出声来，留下半知半解的新雨和一头雾水的清泉挠头，连问道：“阿姐，这是什么意思啊？烧红烛会很快乐吗？”

万宝妆咳了两声，用了一句大人常用的话，敷衍搪塞道：“等你长大就知道了。”

那个时候的卿姨总是面含愁绪地望着外面的天空，一丝雨水，一丝冷风都能让她浑身瑟瑟，回忆起那些乌云一样暗淡的日子。

她看着湖边垂柳，水中涟漪，幽幽地叹息：“薄纱轻，玄月寂，离群索居湖岸汀。惊风落，涟漪生。玉惨花愁，追思傅粉，难、难、难。”

几人正抱着店里的一些东西，要回家吃午饭，卿姨这首词的上阕刚刚读完，下阕还没说出口，万宝妆便故意叫嚷着：“清泉！我们也来！”

“小土豆，大白菜，厨房都是红烧肉。炖肉香，鸡汤甜。一碗鲜香，整日开心。欢、欢、欢。”

“蒸排骨，玉米粉，院子空旷满飘香。葡萄藤，樱桃树。黄瓜更脆，柿子超甜。乐、乐、乐。”

听到几人不着调的打油诗，卿姨便掩面长乐，怀里的那些东西都快要拿不住了。

而现在卿姨都还能随口做出几句打油诗调侃几人。

总觉得被一个孩子的诗词撵着跑有些怪丢人的，万宝妆也把《广韵》、《声律启蒙》、《对韵》捡起来细细地看，细细地琢磨，看着看着就还觉得挺有意思的，那些平声、仄声，还有五微、二韵啊，读出来倒是有几分趣味。

这日下午，等待清泉放学归家以后，万宝妆看着一旁婆娑摇动的树影，突然出题：“咦，今日我先说，你们来接，题‘明湖巷’，听好啦，第一句‘树摇风中无踪影’。”

一旁的新雨先接了：“阿姐！我先来，‘小巷深处具宁静’。”

卿姨看着巷子里的烟火气，笑吟吟地接下去：“炊烟如雾散缭绕。”

清泉想起路过的那片湖水，还有上面漂浮的绿色水草，大声喊道：“水波荡漾浮碧青！”

一首简单的诗就这样做完了，没有什么深意，也没有那么多的悲月悯人，不过是简单的写景写实诗罢了。