裴松心有灵犀地抬头，瞧见了院子外的槿荣，叫她过来。

槿荣像只欢喜的小鸟，飞进了自家房子。

“哥哥在写什么书？”槿荣古文马马虎虎，认不出裴松默写的片段。

“读读看。”裴松递过竹简。

槿荣双手捧起，从头至尾略打量了一遍，眉头微皱。

“第一个字怎么读，瓢？”

“摽(biào)，和鱼鳔的鳔一个读音，是坠落的意思。”裴松耐心地解释。

好吧，槿荣在她贫瘠的农田常识中搜罗一番，发现她并不晓得鱼鳔是什么。

她朗读道：“摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。”

具体什么意思不知道，但感觉像是《诗经》。槿荣问道：“是《诗》中的篇章吗？讲什么的呀？”

村里仅有的藏书都是从前她的祖宗老村长带来的，秦朝以前的“四书五经”村里都有，还有些史书。这篇读起来像诗，那就只有诗经了。

“正是。”裴松嘴唇动了动，解释释义，“这句的意思是，梅子落地，树上挂有七分果实。”

槿荣听得专心，目光直视裴松，虚心求学：“那后半句呢？”

天气果真越来越热。瞧，哥哥的耳朵都红了。

“后半句的意思是，”裴松低头瞧向竹简，避开槿荣骄阳般明媚的视线。“想要求娶我的儿郎，请不要耽误良辰。”

槿荣察觉了到夏日的炎热。

因为她自己的耳朵也在发烫。

“喔喔。”她仓鼠般胡乱地点了点头，放下竹简：“学到了。”

空气有些凝滞，热乎乎的。

“今晚我们喝梅子汤吧。”有人开口道。

“嗯，挺好。”另一人立马回答。

活学活用，就这么愉快地决定了。

晚饭时，槿荣一口饮下半杯酸甜凉爽的梅子汤，享受得眯了眯眼。

温饱思那啥欲，哦不是，吃饱喝足就要开始思量更高层级的需求。

“哥哥，村里的孩子们都不识字。咱们不如和大伙儿商量下，盖个学堂吧。”

裴松意外槿荣有此打算，却还是放下手里的碗，一一道出难处。

“盖学堂并不麻烦，难的是其他地方。”他转头望向家中存竹简的方向，门未关严，露出里面的大壁柜的一角。

村中仅仅是记载古书的竹简就有三千多卷。家里老房子年岁久了杂物多，放不下，故而多数堆在槿荣的药屋，也幸亏如此才在火灾中得以保存。

他开口道：“一则，村里的竹简和笔墨都不够。”

若是开放幼学，所费就要翻倍，村里人没那么多精力削绑竹简。

“这个我来想办法。”孩子们的文具要管够，槿荣已有对策。

裴松轻叹一声：“二则，村里没多少孩子愿意读书。”

桃花村人口不多，读书与否不关乎村民们的生活质量，几百年下来，大家差不多都是睁眼瞎。

“从前都是愿意读书的家庭把孩子送到村长或者村中识字的人家来，跟着认几个字就算结业。”

裴松回想着自己的读书经历，父亲去的早，他和槿荣从小跟着一位识字的爷爷认字。

“但那是极少数，识字的孩子们长大后也很少读书或是书写，渐渐也就荒废了。”裴松看向槿荣，他还记得下午对方读诗三百时的磕磕绊绊。

槿荣丝毫没有差生的自觉，她拍了下桌子，立时有了决定：“那就强制，必须读书，还要考试。”

裴松笑了：“那如果不读呢？”

“考试不合格的，就不能参与村中的大小议事。”身为村长，她虽是准备动用自己手里芝麻大点的权利。

裴松不赞同地摇了摇头：“术业有专攻，此般未免有些霸道了。”

确实，步子迈得太大了。槿荣从善如流：“哥哥说的是，但大体上可以有这么个意思嘛。”

“容我想想。”裴松有了启发，端起碗筷。

“自然。”槿荣再饮一口梅子汤。制定政策不急，先让她把材料准备齐全。

第15章 弄拙成巧 “就骗你呢，怎么样？”……

作为现代相当牛逼哄哄的卫浴品牌，槿荣的公司涉及了一点造纸业务，仅限于卫生间用的卫生纸、擦手纸一类。

这类纸需要化学合成的添加剂来软化和强韧，以如今桃花村的条件制不出来。故而槿荣至今仍旧是用洗干净的柔软香樟树大叶子来解决个人卫生，倒也还能凑合。

触类旁通，硬纸软纸都是纸。相较于立时三刻缺少关键原料的卫生纸，还是先做出份能写字的纸比较实际。

“哥哥，明早我想进趟山，就去咱们见过的那个小水塘。”槿荣牢记自己和兄长的约定，乖乖报备。

山间溪林繁多，水塘也有三五个，裴松垂眸在脑中过了遍：“我随你一起吧。”