杨久说，“你不识字，就看不懂兵法。古语云，‘上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城’，知道是什么意思吗，你不知道，因为你不识字。”

小石头惭愧地垂下头，倔强的孩子眼泪水在眼眶里滚，没有掉下来。

杨久看在眼里，她没有如同以往那样去安慰，她说：“只知道冲锋就永远是个兵，知道谋略才有可能成为将。有个人说过，不想成为将军的士兵就不是好士兵，我知道你想成为近卫，近卫的遴选非常严格，有勇有谋者方可入选。”

小石头想说，那些近卫很多人也不识字。

哪怕小石头没有说，杨久也知道是什么个情况，这个例子其实很虚，但筛选近卫的确非常严格，勇武有之、谋略有之、衷心有之……等等缺一不可。

所以拿近卫举例又非常的恰如其分。

杨久不忍心说重话挫伤了孩子的积极性，她说得很克制、很收敛，她说：“你要从小兵做起，上阵杀敌，没有谋略，就只能够看着同伴从小兵成为小旗、从小旗成为总旗……一步步高升到将军、到元帅，而你只有一腔勇武却依然是个被人呼来喝去的小兵。”

战场上活下来是许多元素的加成，不仅仅有谋略。

真要展开来说，杨久能说一天一夜不带停的，因此就就事论事地说一个侧重点。

不仅仅小石头听得陷入了沉思，芒也开始思考。

说教说完了，杨久摸着下巴说：“繁体字是太复杂了，我学的时候也很头疼。”

她猫了一个冬天重新掌握了写字认字的本事，那是因为她是成年人，自制力和克制力都比小孩子要好，还因为她有文化基础，简繁体能够在脑子里对照。

不然学起来好痛苦啊。

既然如此说。

为什么不简化一些。

当年种花家大力推广普通话，其中一个原因不就是为了方便识字和书写，尽快扫盲吗？

“我也许陷入了思维定式里，总想着去适应时代，而不是做一些改变。”

杨久伸手摸了摸芒的脑袋，笑着说：“也许，我可以想想办法，减轻你们识字的负担 。”

小石头羡慕地看着这一幕，忽然脑袋上传来了温柔的抚摸，他一直挂在眼眶里的泪水哗啦啦地落下来了，猛地吸吸鼻子，用力地擦掉泪水，他发狠地说：“公子，我一定会好好读书的。”

他要成为最好的近卫，有勇有谋！

“好，你们加油。”

芒点点头，但他不想成为近卫，他想当大将军。

目送孩子们回去后，杨久就打开了自己的计划书，上面添添减减、涂涂改改，看起来一点也工整，反而有点像小孩子涂鸦的草稿，凌乱得得只有她自己看得懂。

她为了让自己有些天马行空的想法不至于被人看见，特别是赵禛，所有写字的时候插|进了拼音，还有英文字母，真犹如天书了。

但出于纠正自己写简体字习惯，她文字上一直是繁体字。

简体字啊。

学了写了看了那么多年，竟然觉得它不重要。

抚摸着那些字母，杨久自嘲地笑了笑，自言自语地说：“还是不够大胆。”

“试试看，说不定可以呢。”

杨久还是个行动派的说干就干，当下拿出一本书开始对照着写出简体字，她拿的是《千字文》，写完了《千字文》她就去写《三字经》，这些开蒙读物入手，然后对照着看，应该会有些心得。学会了简体字，再看繁体字，说不定就和现代人一样脑子里带上了自动翻译器，不学就懂呢？

试试总没有坏处。

······

石老大那边也在试试，但老丈人的牛脾气比他想的还要难对付，想当年冲锋陷阵都没这么痛苦的。这老头儿大概是当年在郡府暗不见天日的大牢里面待久了，闷声不吭的本事很强，一个人坐在那儿发呆能够坐一天，石老大看着老丈人古怪的模样，有些对杨久聘请他当老师的决定产生怀疑。

老丈人如此古怪的脾气能够教好学生吗？

光鲜的履历只能够说明过去，过去他一心扑在县中教育上，把“剃光头”的文化穷县变成了文气昌盛之地，秀才、举人连连出，还出了个状元，的确是好本事。但那也只能够代表过去，不能够说明现在，说不定现在老头子教导方式变了，性格变得偏激难定，教孩子不能成才不说还会误人子弟。

“我爹脾气现在很不好，加之身体不好，就变得很难琢磨。”

红花很为难，一边是丈夫，一边是父亲，她不知道帮谁好。

看着放空自己的父亲，她很无力，也很着急，明明午夜梦回睡不着时会爬起来坐在书房抚摸自己当年存的书案，却因为心结走不出来。