英语系刚刚独立出来，由郑云虹担任系主任，全系共有六十七名学生，一起在教室里上课。

他们的课程主要就是精读、翻译、写作和一些英国诗歌赏析的选修课。

郑云虹上的就是翻译课，如今他们没有专门的口语课，都是老师上课一起教的。

开始上课，最先要做的就是了解学生水平。

怕同学们不敢开口，郑云虹先是用英文做了一段自我介绍，讲起她学英文的事情来。

她是非常标准的英式口音。

因为她家曾经在沪市，那边因为建国前一些特殊的关系，对英文非常重视。她小学中学都是在那边的教会学校上的学，更是重视英文，甚至那时候上课的教材有些都是英文原版。

可以说，郑云虹的英文水平毋庸置疑，更有这么多年的教学经验，所以学校才将独立英语系这个重任交到她手上。

她讲完后，便让同学们也来自我介绍。

高考不考口语，大家虽然做题可以做对，但让他们开口就很困难了，更别说还要当着这么多人的面，当着京大教授的面，万一说得不好……

一时间，教室里竟然有些安静。

郑云虹当然不会强迫学生，只是微笑着问哪些同学愿意起来做一个自我介绍？

大家都面面相觑，有两个学生胆子大，尝试着站起来，看样子他们之前是学过的。

只是平时不常用，加上没有好的环境练习，两人的英语说得磕磕绊绊，发音也有很大问题，勉强说完，看到大家都在看着他们，羞愧地低下头。

早知道就不站起来了。

郑云虹却是微笑着鼓励他们：“两位同学，学语言最重要的就是能开口，你们能站起来已经很了不起了。”

国家虽然对英文已经非常重视了，可全国实行英语教学的时间还太短，大家的水平不高是很正常的。

她温和地问：“还有同学愿意给大家做一个展示吗？”

然而经过那两个同学后，大家更不敢站起来了。

苏葵却忽然举起了手。

“好，苏葵同学。”郑云虹看见她笑眯眯的，想起她刚刚做出的轰动事件，她开玩笑道，“那就请我们的教育模范苏葵同志来给大家做一个自我介绍。”

苏葵在所有同学的注视下站起来。

一段自我介绍十分流利，没有任何的卡顿，并且和郑云虹几乎是如出一辙的口音。

教室里有一瞬间的寂静。

郑云虹眼睛一下子亮了，对苏葵有了更深的兴趣，忽然用英文问了她一些问题，苏葵几乎是不用思考，话音刚落，她就能接起，全部对答如流。

郑云虹越发来了兴致，甚至想要知道这个孩子的水平到底在哪里。

“你对拜伦的诗歌有什么看法？”

“简·奥斯丁的小说你有没有读过？”

“你对弥尔顿的几部长诗有了解过吗？”

她的问题越来越深，越来越广，甚至语速也变得够快，而无论她怎么问，苏葵同样能接上她的话题，两人就这样用英文旁若无人地交谈起来。

一时间，班上只有她们两个站立交流的身影还有一脸震惊加茫然的学生。

苏葵竟然能用英文和老师直接交流！他们在说什么？之前还勉强听得懂，现在他们已经只能听懂几个单词了！

最后这些都变成了对自己的终极怀疑，他们学的是同一种语言吗？上的是同一个大学吗？甚至吃的是一样的饭吗？为什么人与人之间的差别这么大！

系里同学都还沉浸在她被评为教育模范这个大新闻的震惊里，这会儿居然又来一个！

她到底还有多少事要震惊他们？

郑云虹是听过郑云和说起苏葵给外国友人当翻译的事情的，只是没想到她的英文水平同样这么优秀。

和苏葵交流了一会儿，她完全能感觉到这个孩子的水平远远超过现在的学生，甚至和他们老师比也不差什么了，否则也不能跟她毫无停顿地交流这么久。

她不禁感叹道：“苏葵同学，你的语言水平果然是名不虚传，我看我这门课你都可以免修了。”

她说的像是开玩笑，同学们却没有当玩笑，这岂不是说明，苏葵的水平真的非常高，连老师都说她不用学了？

苏葵也没有把这当成玩笑，她忽然开口问：“老师，我真的可以免修吗？”

郑云虹听得一怔。

见苏葵的眼神，郑云虹意识到她是认真的，她思考道：“苏葵同学，你的英文水平确实是远超常人……”

“老师，我要怎么样才能免修课程呢？”

作者有话说：

先放一章吧，待会儿再发二更，大家可以明天再看。感谢在2022-04-02 20:57:45~2022-04-03 20:42:01期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~