翌日，则是生员岁考。岁考题目并不难，与县试难度差不多，但凡平日里不曾懈怠读书的，皆能顺利答完。那些勉强过了府试，平日里没有好好温习功课的，便要小心了，岁考成绩分为六等，若是被评为最末一等，这“童生”的名头就没了，重归庶民。

数日之后，岁考成绩揭晓，判作一等、二等者，再进府学面见督学大人、顺天府尹，由赵督学当场考校学问。裴少淮被判为一等，裴少津、徐言成则为二等，均在此列。

夫子提醒裴少津和徐言成道：“你们两个不参加来年院试，安静听着便是，切莫为了出风头而贪言。”

“是，夫子。”

考校学问这一日，赵督学所出题目为：“兵食天下之大计。”问诸位生员如何理解此话。

属军政策问。

场下筹备已久的生员们，自然是跃跃欲试，只需得了大宗师的赏识，来年秀才之名自是手到擒来。他们多从“兵马未动，粮草先行”或是“兵食充足，军心大稳”、“战力之源”等诸多方面论述，抑扬顿挫，喝声连连。

大宗师亦微微颔首，但并未多作点述。

裴少淮在场下暗想道，赵督学身为翰林文官，从不务兵家之事，明明可以考校四书五经之学问，却出了这样一道题目策问军务，想必他是知晓张府尹之喜好，特意而为之，毕竟张府尹官居三品，高了他两级。既然是有意替张府尹出的题目，答得好与坏，自然要看张府尹的评判。

裴少淮还在沉思此事，却闻张府尹呼道：“宛平县裴少淮可在？”

裴少淮忽听闻自己名字，亦是一凛，顾不得沉思，当即上前一步，垂首作揖洪声应道：“学生在。”

十一二岁的少年郎君，身子不高，身姿板正，引得众生员投目，略带疑惑之色——为何张府尹独独记得这位少年郎？

张府尹干脆道：“你来答。”

“是。”他虽不知张府尹为何记得他，又为何独独点了他，但他知晓此乃良机不可失。

裴少淮往前几步，居于场地正中，抬首望向两位大人，言道：“学生以为，帝王经论、圣贤谋划皆视此为先务，盖兵食足，而礼乐刑政可以同理也，自然无所争议。然兵食源于田农，田农不产则兵食不足，盖治兵需先治民，二者不可分也。又成都府天下粮仓，西北疆兵之重地，二者相距之远，粮草之损不可不计较也……”

第33章

身居何位，则言何物。

裴少淮此时尚且是一小小童生，身无功名、官职，家中又无从军中官臣，如果继续夸夸其谈，洋洋洒洒长篇大论，反倒不美。

甚至会让人怀疑他从何而得的见解。

裴少淮明白自己的身份，也懂得拿捏分寸，只点出了兵粮生产的根本、兵粮运送之损耗两点，又以盛唐均田制、租佣调制和宋代仓廪漕运为例，论述了自己的观点，大抵意思是要学习历朝治兵治民好的措施。

没有贸贸然提后世的见解。

而后结言，道：“以上便是学生的粗浅见识，恳请大宗师、府尹大人指纠。”

裴少淮虽是收敛着回答问题，但他的见解已经让张府尹颇为满意，毕竟裴少淮只是一个十一二岁的小郎君，总不能期待他张口闭口就是天下大道、治世良策罢。

张府尹又问：“你方才所言从何而来？”

“小子不敢居功。”裴少淮拱手作揖，谦谦言道，“旧唐书言‘以史为镜可以知兴替’，小子所言，皆从《唐律疏议》《宋史》所得。”

张府尹连连颔首，但没有点评，而是侧向赵督学问道：“大宗师觉得如何？”既然是张府尹自己钦点的人，自然是过了他这一关，他才会让大宗师点评。

“善。”赵督学应道，“引用盛唐大宋为例，有理有据，言谈中初显文韬武略，颇有府尹大人年轻时的影子。”

前一句“初显文韬武略”是对裴少淮的评价，而后一句则值得深思玩味。

听这话的意思，赵督学、张府尹似乎年轻时就认识，关系也不错。两人年岁相差不是很大，说不准就是同年科考进士，只不过入官之后，一个从文一个从武。

又说裴少淮身上有张府尹的影子，在这个座师与门生视为一脉相承的朝代里，这样的评价无疑是将裴少淮和张府尹“捆绑”在一起。

赵督学又道：“若是能持之以恒，刻苦钻研，在科考上有所成，往后的路子许是要比他人宽一些。”

张府尹也顺着赵督学的话，对裴少淮言道：“你可要谨记大宗师的指点，切莫得意忘形，懈怠课业。”

“谢大宗师、府尹大人提点，学生必当谨记。”裴少淮情绪有些复杂，但并未显露出来——高兴是因为得了大宗师、张府尹的赏识，院试一关只要发挥正常水平，势必不会受阻，于日后的仕途也有所助力。再者京都百姓素来相传张府尹为人刚毅正直，不畏权势，也很对裴少淮的脾性。