所以这事咱不能急，一旬能让一个三岁小孩掌握这个词的前世今生难道是容易的事吗？这还是因为发现太子天资聪颖，他才做出这么乐观的教学计划来着！
王华：“…………”
你讲得很有道理，但你得说服刘阁老他们。
文哥儿是一点不虚的，第二天就跟着他爹跑去交了讲章，又如此这般如此这般地给刘健他们说了一通。
刘健几人知道以太子这个年纪，想要教他太多东西纯属痴人说梦。要不然东宫各官署又何必等到太子出阁读书才正式就位？
就是因为大家都知晓这么小的孩子学不到什么。
刘健等人翻了翻文哥儿的讲章，觉得没什么问题，便打发文哥儿先回翰林院等消息，他们会把讲章呈给朱祐樘御览，确定没问题的话他明儿就可以入宫为太子讲这个《成语故事》了。
文哥儿一点都不着急，溜达回翰林院读自己的书去。
只可惜入东宫讲学占了半天，下午他还得回翰林院读书做功课，摆摊那边是暂且没法去了，只能改成不定时出摊。
对于文哥儿不能经常摆摊这事儿，大家都接受得很快。
文哥儿这可算是去东宫给太子当老师啊！
比起这么要紧的事儿来，不能给他们写家书又算得了什么？要知道最开始大家都觉得文哥儿可能坚持不了几天，结果这小孩儿愣是摆了一年多的摊，每天帮人写信或者带着大伙一起读书！
全程都没要过他们一分钱。
如今他们这位小先生要去办大事了，他们难道不该为他高兴吗？
那些个不高兴的一准是狼心狗肺的家伙！
内阁那边很快让人把讲章还了回来，说文哥儿选的内容没什么问题，明日可以去东宫讲学。
翌日一早，文哥儿出门就不是去翰林院了，而是准备跟着他爹一起走上早朝。
他，王六岁，以后的工作地点在紫禁城！
等他老了，可以写一本关于王六岁的回忆录《我在故宫养猪猪》！
哦不，应该是《我在故宫教太子》，现在是君权至上的封建社会，不能对皇太子胡咧咧！
文哥儿出门时还抱了盆草莓盆栽。
王华问：“你带这个是做什么？”
文哥儿一本正经地答：“这是教具！”
王华道：“宫门那边不一定让你带进去。”
文哥儿对此没什么所谓，说道：“要是带不进去我就让金生带回来。”
王华看了眼盆栽里的草莓茬，不知道这玩意和文哥儿说的“教具”有什么关系。
怎么感觉这小子要搞的不是正经教学？
他们父子俩边说着话边走出大门，不料旁边突然齐刷刷冒出好多壮汉来，把王华都吓了一跳。
发现自己一行人出现得太突然，为首的汉子憨憨地搔着后脑勺解释道：“往后小先生就只在长安街走动，用不着我们接送了，所以我们想最后来送小先生一次。”
王华：“…………”
听到“小先生”三个字就脑壳痛。
他怀疑陛下就是通过锦衣卫得知文哥儿这小子从小“好为人师”，所以才把他安排去东宫给太子讲什么成语故事。
这说明平时孩子作妖不去管，迟早会出大事！
见文哥儿已经很熟稔地和那群汉子聊了起来，王华只能默不作声地走在前头，当做没看见这些个跑来护送文哥儿到西长安门前的家伙。
就这么一小段路，着实不用怎么送！
文哥儿开开心心地挥别那群不要月钱的“护卫”，与他爹一同等待宫门开启。
左右全是熟人。
李东阳笑道：“你可得好好讲。”
他和谢迁算是朱祐樘在东宫时的老师，如今文哥儿去教太子，辈分算下来居然没错。
就是文哥儿这老师和太子这学生实在太小了，叫人想起来这事儿就有些忍俊不禁。
明明是给太子讲故事开蒙的正经事儿，怎么感觉这般逗趣呢？
只可惜太子如今还没正式移居东宫，目前仍住在坤宁宫附近，方便帝后二人就近看望。若是太子已经挪到东宫去了，他们还可以怂恿陛下带他们过去瞅瞅文哥儿到底是怎么展开教学的！
这是宫门开了，文哥儿抱着盆栽跟着他爹往里走，遇到守卫还积极发问：“这是我为太子殿下准备的教具，可以带进去吗？”
那守卫早得了消息，知道要放文哥儿入内。听文哥儿主动跑上来发问，那守卫接过盆栽检查了一番，发现就是很普通的一盆植物。
他揪了一小片草莓叶下来尝了尝，确定没毒性也没什么古怪气味后便没拦着文哥儿往里带。
文哥儿跟他爹一起入了端门，就见一位早早侯在那儿的内侍迎了上来。
恰好是那位有过两面之缘的谷大用。
谷大用笑着问道：“小先生，可要小的背你走？”
文哥儿道：“不用啦，我自己可以走，真要走累了我再让你背。”
谷大用便在前面给文哥儿引路。
作者有话说：
文哥儿：欢迎预订王六岁的回忆录《我在故宫养猪猪》
朱厚照：？
朱厚照：可恶！！！
*
注：
①朱厚照，猪年生，还姓朱，还有记录说他曾下“禁猪令”，可能是因为他很有带入感……所以我们姑且叫他猪猪！
第202章
许是因为夜间娱乐活动不多大伙夜里普遍都睡得很早，小太子朱厚照一个三岁娃儿，早上也是早早醒来的。他由人伺候着洗漱穿衣且喝过了奶，就开始有一下没一下地往门口张望。
他父皇说今儿会让文哥儿来给他讲课他一直惦记着呢就是不知道文哥儿什么时候才过来。
等听人传报说文哥儿到了朱厚照才很矜持地让人把文哥儿带进来。
再度来到了紫禁城深处，文哥儿还是很安分的没有好奇地东张西望。瞧见朱厚照坐在那儿等着自己他抱着草莓茬上前向朱厚照见礼。
朱厚照一本正经地道：“孤没等你。”
这就完全是此地无银三百两了。
文哥儿听得心里一乐，却没表现出来。他很是愉快地回道：“对，殿下没等我。”
朱厚照觉得文哥儿这语气不太对味本来还想再说点什么，目光却落到文哥儿手里那盆草莓茬上面。
朱厚照一下子忘了装矜持让人把他抱下坐塌，迈开腿跑过去问：“这是什么？”他把御花园的花都看过了，却没见过这种，矮矮的绿绿的没花也没果子瞧着没什么特别之处。
文哥儿道：“这是草莓今年好好养明年能长出果子。”
朱厚照虽瞧不出这草莓茬有什么特别，可一想到是文哥儿给他从宫外带进来的礼物他又忍不住开心地问：“给我的吗？”
文哥儿笑眯眯地道：“我们上课用的上完课就送给殿下。”
朱厚照闻言立刻说：“那快上！”
他脑瓜子很聪明可还是想不明白文哥儿怎么拿这草莓茬给他上课。
文哥儿便问谷大用有没有可以盛土的小容器不那么贵重的，锯几段竹节都行。就是得胖点的竹节，不能是那种观赏竹！
朱厚照听了也在旁边跟着问：“有没有！”
这位小祖宗都开口问了，当然是要有的。谷大用道：“小的去找找，竹节那么大就可以了么？”
文哥儿点头，道了句“辛苦了”，便先把草莓茬搁在一旁，取了纸笔直接铺地上给朱厚照写了四个大字——
绵绵瓜瓞。
朱厚照在旁边看着文哥儿提笔就写，目光也跟文哥儿看文徵明他们写字似的，笔尖走到哪他的目光就跟到哪。
周围的宫人们看着都觉纳罕：平时这位小祖宗精力旺盛得很，偏又不太爱搭理旁人，没想到竟是这么喜欢这位小先生。都能静下心来看人写字了！
朱厚照还没开蒙，自然不认得文哥儿写出来的字。他不懂就问：“什么字？什么意思？”