跳跳小朋友的神情却是同往日全然不同，波动极大，面上的表情不由自主地露出了一分同情，甚至还有感同身受。

江鸢往颜如那一处看去的时候，恰好看到了跳跳小朋友的神情，忽然想起来那天晚上的小聚会。

跳跳的表情始终是微笑着的，像是戴着面具的男孩，把那微笑面具牢牢的粘在了脸上。

小江岫劝他不要一直勉强自己微笑，可是收效甚微，他好像知道微笑在很多时候，都是战胜一些困难的利器。

他也知道微笑是讨好人的最佳工具之一。

江鸢瞬间恍然，明白为什么觉得当时看到跳跳，会觉得他这么熟悉了。

因为跳跳和小白瑶在某种程度上是相似的。

江鸢无权干涉他人的教育方式，但是以跳跳的性格来看，她或许有必要拜访一下对方的家长。

也许会遭受冷遇，也许会被冷嘲“你又不是他的家长，你管那么多干什么”。

但是将心比心，假如是小江岫被他们教育，身为路人的江鸢不伸手拉一把的话，可能有无数个“小江岫”失去了原本可以称得上是快乐的童年。

这不仅是对他们童年的影响，甚至对以后健全的人格、平和的心态，都会有深刻的影响。

比如说江鸢在小说中看到，未来的小白瑶一部分的所作所为，总是觉得有一股挥之不去的白莲味。这或许就是白珠的教育方式产生的后果。

*

这个小环节很快就告一段落。

弹幕上仍在吵吵嚷嚷，但是节目组必须要把这一段往前推进，不能让原本真正的客人，沦落为配角。

跳跳笑得很勉强，小俞和虽然不怎么喜欢跳跳，可也不希望看到他这副表情。

在孩童敏锐的感知中，虽然不能正确地指出究竟跳跳身上发生了什么变化，但他能感受到对方心情非常不好。而这种心情不好，深究原因，是非常微妙的。

“我觉得我比你聪明。”小俞和一本正经地又讲回聪明不聪明的话题。

跳跳仍有一部分心思挂在方才的事情上，但小俞和讲这话就让他顿时觉得很不爽。

他忍不住违背了母亲的叮嘱，反驳了小俞和一句：“你胡说，我可是竞赛都能拿金牌的，你拿过竞赛金牌吗？”

小俞和神色镇定：“我虽然没有拿过竞赛的金牌，但那是因为我的年龄太小，我还参加不了竞赛。等我参加了竞赛，我指不定要拿比金牌更高的奖项呢。”

他早就听别的家长说过，“竞赛”这玩意儿，是最能考验大家智商的一种东西。

“你还没有参加过，还是不要乱说了，我才不相信呢。”跳跳不屑地道。在这一方面，他有绝对的优势，“我跟你说，金牌可不是这么容易拿到的，太过自负不是好事。”

两个小朋友你一句我一句的拌嘴，旁边的人都插不上话，因为大家都没有参加过竞赛，没有办法反驳他们俩。

盲人姑娘笑盈盈地听着他们吵架，两个小朋友吵了好一会儿，终于停下来的时候，她忽然开口了：

“你们是不是在吵谁最聪明？我不知道你们是不是比我聪明，但是我可以举出很多例子来让你们听听。”

在场的所有小朋友都一头雾水地望着这位姐姐，连江鸢都饶有兴趣地望着这位姑娘。

她以为对方是不声不响的性格，毕竟看上去是那样的温柔小意、安静，更多的时候是沉默者。

紧接着这位姑娘就开始介绍自己的背景，她叫刘小云，虽然名字简单，人可不简单。

她是这个世界中最高学府毕业的学子，目前正在读研究生，而且还会一路直博。

她当初参加过非常多的竞赛项目，理科天赋非常卓越，拿出的成绩，样样都是金牌或者特等奖。

金牌中基本上也要分个一二三，特等奖基本上也不是只有一位。但她是金牌中的第一名、特等奖中的第一名，从小到大几乎都是第一名。

这超乎小俞和同跳跳的想象。

“很多人说女孩子学理科就是比不过男生，可是我就是比过了大部分的人，甚至我还是个盲人。我从来不觉得我自己有什么不好的，就算我目不能视，给我的生活造成了很多不便、给我的父亲带来了很多的苦痛，但是这一切我都选择接受。”

她说话不疾不徐，从容不迫：“生活给我的苦难，都不能压制我的天赋，我选择用努力将天赋发挥到极致。”

“我知道有很多人想对我说，你能取得这样的成就，你能有这么多的成功，你能活得这么自信，全都是因为你的智商高、你聪明、你有天赋，所以才有资本骄傲。”

在场所有人都望着这位盲人姑娘，听她自信的、缓缓地讲出她的心里话：