但碍于他们只是普通观众，不像他们经历了许多，敢随便在网上重拳出击。

心里有不满，也只是说了几句，没有言语过激去招惹他们。

不过风向总是转变很快，许是阅读难度有点大，很快就有小朋友举起了白嫩的手臂。

“陆老师，这里不太读得懂，他们说的这个是什么呀？就是电视上放着的奇形怪状的花瓶吗？”

小女孩好奇地询问，眼里是满满的好奇。

这倒让网友们幸灾乐祸，没想到乐子来的这么快。

【这个描述，是秦朝时期的陶器吧，大致看得出来是陶瓷】

【哦豁，这个可不好说，陆芝要是就随便回一句，不得被全网笑死，这倒显得她学识低下了】

还有观众不明白，不认识不是很正常吗？

大多数人如果不是历史和兴趣，谁去了解那些个有的没的，为什么要对陆芝这个小明星那么苛刻？

【哼，她作为老师，既然选择了这本书作为教材，那有基本的知识背景不是应该的吗？】

【就是啊，又是教育学的，要求高一点也正常吧，不然怎么教好小孩，家长怎么放心把孩子交给她？】

其他观众再想说什么，也只得闭嘴不语。

陆芝凑过去看了这本小说讲到的内容，才笑着道：“我看看，这个叫陶瓷哦。”

黑粉不约而同地露出嗤笑，一副果然如此的神情。

这时候更多的小朋友们举起了手臂，大约有十几个人都不太能理解书上讲的内容，希望老师能给他们做些简单的讲解。

坐在讲台上写导读和故事大纲的顾凌州也被这动静惊扰，抬起头和陆芝对视。

两人交换了一个眼神，似乎对这个场面早有预料。

“既然这样，看来小朋友们都阅读到了比较困难的部分，那我们就先来为大家讲解一些大家比较陌生的东西。”

顾凌州抬眼环视教室内，沉声宣布。

【关键时候还得顾凌州救场，啧啧】

【陆糊咖就是个文盲，遇到这种需要深一点文学素养的立马就不行了。】

下一秒——

“那就由陆老师为我们讲解吧，掌声欢迎。”

刚刚冷嘲热讽的观众：？？？

顾老师你在说什么？

【啊？啊？疯了吧！就别人问她问题只会回瓷器的老师，做讲解？】

【虽然我很同情顾凌州需要在这本书上花费的教学准备和时间，但把这么重要的东西交给陆芝来讲，未免过于草率】

广大网友表示深深的怀疑。

现场内小朋友都拍起了小手，就看到陆芝朝大家笑了笑，走到讲台上从粉笔盒里拿了一只笔。

观众表示不屑，还拿粉笔，估计就是单纯写一写有疑问的名称，彰显一下作为老师的专业罢了。

“我们这样，先由陆老师大致讲述一下大家可能觉得有困难的物品或者是词语，讲完后还有不同的再提问，我再做补充。”

陆芝站在墨绿色的黑板前，听到大家肯定的回答，就那种粉笔开始在黑板上写写画画。

少年宫的黑板颇有些科技，可以上下滑动，避免位置过高需要搬凳子书写的情况。

只见白色的粉笔刷刷几下，在大家惊讶的目光中，他们居然在黑板上看到了……

一个陶器？

网友们瞪大眼睛，心里一惊。

“我们来看书上的描述，是这样的——放置在木桌上的小瓶，宽肚窄口……就像我在黑板上画的那样。”

“这个时期的陶器是我们古代的原始陶，分为硬陶和软陶，他们各有特点……”

陆芝一边说，手上的粉笔在黑板上游走，留下一个个精美的形状和图案。

网友们一边目瞪口呆，这事对他们打击太大，他们才不相信事实就是这样！

陆芝才不懂什么历史，一定是胡乱掐出来的！

上面画的形状和图案也不严谨不对，肯定就是随便一画！

于是，不甘心的网友就去百度搜索，然而结果令他们大失所望，因为搜出来的结果和陆芝说的大差不差，甚至更为详尽。

图案和黑板上书写的别无二致，虽然粉笔做不到跟图片上的有多相像，但基本的特征却一个不剩，被正确地加在了不同类别的陶器中。

他们还是不信邪，这么详细，指不定就是因为书本上面写了，陆芝才会那么熟悉。

没错，她就是照着那本书来的！

然而有书的网友翻开一看，里面哪有什么陶器的讲解，连陶器这个词都没在第一章出现几次。

网友们目瞪口呆，怀抱着希望打出弹幕：

【我觉得这跟陆芝素养提高没什么关系，她可能做了些功课，就了解陶器这么一类，说明不了什么！】

一生要强的网友疯狂赞同：对对对，这只是巧合，先详细介绍最简单的陶器表现一下，制造假象，后面比较生僻的就不懂了！