吃不完的就带给所里的同事，尽量不浪费。

“晚上我应该要加班，你自己回家，能行吗？”到校门口了，黎洛问，生怕小孩儿找不到路一般。

宋祁于应声：“嗯。”

“有事放学了打电话。”

“知道。”

挺寻常的一天，没什么稀奇。

校园里还是那样，所有的按部就班，八节课，早晚自习，过完就又是一天。

研究所那边还稍微有点变化，胡老和黎洛面谈，准备让她代表研究所到上海参加一个大型的国际交流研讨会，黎洛没理由拒绝，爽快就接下任务。

晚上还是没能去接宋祁于，黎洛走不开，只能食言。

宋祁于也不期待她能到附中接自己，到点了就一个人走路回去。

又是一连数日不着家，成天到晚人影都见不到一个。为了出差，黎洛有许多要准备的工作，每天忙得脚不沾地。

老两口习以为常，有时会送饭过去，更多的时候则是不干扰黎洛。

褚教授全盘接过了照顾宋祁于的责任，有空就接送孩子，没空就让黎老师分担一点。

老一辈比较内敛，不是很会表达感情，相对于黎洛的细致，老两口在带孩子上就显得不是那么上心。

到底不是亲生的，相处的时间短，何况宋祁于也不是会长辈讨欢心的那种性格，目前的状态已经是比较好的了，还算融洽。

褚教授不是很喜欢宋祁于，除去某些原因，她挺担心宋祁于以后会给黎洛带来麻烦，本就不是很认同女儿的做法，这一阵子生活下来就更忧心了。

黎老师劝慰妻子，说：“别瞎想，少操心那么多。”

“这孩子一看就是个养不熟的。”褚教授叹气，满脸愁容，“当初我就不同意，还不如给点钱呢，就当是资助了，带进家里来，以后还不一定能落到好。”

“本来也没想着这些，熟不熟都一个样，过两年就管不到那么多了。”黎老师轻声说，不担心有的没的。

两老口不会针对宋祁于，但终究还是会为黎洛考虑，不放心女儿。黎家既开明又传统，夫妻俩能容许黎洛带个大孩子回来，可与之相对的，他们不能完全接受现状。

毕竟黎洛还没结婚呢，宋祁于的存在迟早会带来负面影响。

再有，老两口清楚内情，了解宋家和叶知文，更清楚那些乱七八糟的纠葛，打心底里就不愿意黎洛再和那边沾上关系。要不是黎洛坚持，非得把人带过来，不然就要搬出去，夫妻俩也不会松口答应。

如今后悔也来不及了，褚教授心里就像是堵着一块石头，怎么都压不下去，难受得紧。

宋祁于很少下楼，除了周末和帮忙干活的时候，回去了就待在房间里。

她在黎家没啥存在感，若不是每天要进出门口一次，家里就似是没这个人住着。

在学校，也没多大区别。

除了上课，宋祁于基本没别的事。同组的人会和她说话，有时也找她去食堂，但大多数时候，宋祁于都是只身独行，不怎么跟其他同学交流。

第一次月考如期而至，于周末两天举行。

周六上午考语文，下午数学，后一天则是理综和英语。

学校的阅卷效率奇高，各科成绩和排行周一上午就出来了，每个班上都会张贴班级名次和年级前三百的公布名单。

宋祁于的总成绩不突出，班级第四十五名，年级前两百，这比刘亚君预期的要差，但也不没差得太过分。

附中优秀学子多不胜数，江北市的教育资源远非小县城能比的，宋祁于这个曾经拿过当地市里前排成绩的学生在附中并不拔尖，只能算中等偏上。

（1）班总共五十六名学生，宋祁于还差两位就是倒数前十。附中有三个实验班，（1）班只是尖子之一，班里总成绩六百五六的一抓一大把，有几个还是七百分以上。宋祁于偏科太严重，语文101，英语103，数学146，理综仅扣了五分。

作为语文老师，刘亚君气得不行，拿到成绩单后脸比锅底还黑。

班里就没宋祁于这种学生，她的语文和英语都是倒数第一，被其他同学甩开一大截。

刘亚君喊宋祁于到办公室问话，强忍着火气沟通，指着古诗词填写问：“为什么只写了两句，其他的空着，你是真不会还是故意这么做？”

宋祁于面不改色：“没学过。”

“我让你背的课文呢，你课下没补上？”

“还没补到那里。”

很明显，宋祁于只顾着追理综和数学了，没把等份的精力分给语文和英语。

刘亚君忍得快怄血，转头就打电话给黎洛，让家长必须重视这方面。

考试不是儿戏，偏科到这程度，后面高考保准吃亏。刘亚君讲了几句重话，把问题描述得非常严重，对着宋祁于的态度就是一通严厉批评，认定宋祁于就是成心这样。

李卓恺他们倒是挺佩服宋祁于，认为她很厉害。

“你是咱们班理综第一，数学全年级最高。”

孙昭借宋祁于的理综卷子看，发现这人扣分的地方并非答错题，而是空着。孙昭瞪大眼，一下子就明白了，悄声问：“你这几处，是不是还没学过，所以不会啊？”

宋祁于嗯了一声。

孙昭由衷感慨：“大神……”

一场考试招来了不少窥探，好多学生都知道（1）班出了这么个奇葩。

班里总成绩第一的学生数学和理综加起来比宋祁于低了足足二十分，对方往这边瞅了几眼，偷摸打量起宋祁于。

暗中的注意比刚来时还多。

数理化老师都挺稀罕宋祁于，讲解卷子时，特意抽宋祁于起来回答问题，还让其上讲台板书自己的解题思路。

黎洛是周三才回来，拿到宋祁于的卷子。

和万千家长一样，黎洛很重视宋祁于的偏科问题，打算就此好好谈一谈。

“这些题你不应该丢分，如果提前用点功，按理讲都是基础送分题。”黎洛正经说道，用笔圈出几个地方。她刚从外地赶回来，还是一身干练的正装，来不及换下来。

宋祁于没辩解，不给自己找借口。

黎洛有些头疼，拿着没办法，想教训小孩儿又不知从何讲起，衡量一会儿，决定亲力亲为：“从明天起，以后周末晚上我给你补英语，语文你还是自学，下一次考试还不行，到时再找家教。”

宋祁于不接受：“我自己看书就行。”

没有讨价还价的可能，黎洛坚决，不给回转的余地。

第16章

事情就这么定下了。

读书是头等大事，再没比这更重要的了。长辈的观念和学生不同，大人喜欢从现象看本质，一场考试代表不了什么，但也能由此暴露出很多问题。

语文和英语是最能显现教育资源差异的两大科目，长期持续的输入积累必不可少，培养力度和大环境等又是另一方面的因素，说白了，仅靠课堂上那点知识范围，其实很难像数学理综那样每次都稳定取得高分，除非自身天赋过硬，不然考试就是开盲盒，纯粹是靠运气答题。

黎洛有经验，清楚大部分学生都比较轻视这两科，不在这上面下功夫，久而久之就有了短板，宋祁于就是典型例子。

当真要为对方补课，黎洛到附中走了一趟，了解宋祁于的学习情况，作为昔日的大学副教授，她有能力辅导宋祁于，简直绰绰有余。

周天不上课，到校上晚自习意义不大。

起码对宋祁于这种相对自律的学生是如此，不过换个地方写作业看书，在家还是学校没区别。

黎洛向附中提交了申请，往后宋祁于周天晚上可以不上自习，换成在家补课。

刘亚君签字盖章挺爽快，认同黎洛的想法，很快就帮着把申请办下来。

英语老师也同黎洛谈话，私下里沟通一番。

老师看过宋祁于以前的成绩单，还在网上查了这人原学校联考的试题，发现宋祁于原先的英语分数没这么低，一般在一百二三徘徊。