对于苏去学校，伊芙一直是处于担心的状态，想着有没有人会欺负苏，在学校吃得合不合胃口，或是晚上能不能睡好觉，学习上会不会有困难。苏从六岁那年醒过来后，就像一夜成长，变得懂事乖巧又聪明，自理能力也强，如果不是语言上有问题，或许对方根本不需要依赖于她。

也正因为如此，伊芙才几乎每周一封信，想迫切地知道苏的近况。而对信上的情况，伊芙也会竭尽所能为苏解决掉，她享受这种被依赖的感觉，也希望这种依赖存在的时间可以更长一些，因为她还没做好被苏抛在身后，独自离开的准备。

就像书上所说，孩子从12—14岁会进入封锁期，而15—18岁会是叛逆期，在这个阶段的孩子如果一旦对沟通方式失望，就会开始逐渐减少与家长沟通的欲望。这个阶段的孩子太多心思敏感，对于青春、生活，有自己的感想，也有了自己的面对方式。

伊芙当然不希望自己被苏排除在外，所以她一直努力地在和对方沟通，并想借着暑假空闲时间来多陪陪苏，打开心房，保证两人沟通顺畅。可是这会儿苏的一番话，反而打击到了伊芙，她像是一下子被抽空了力气，靠在椅背上，脸上一副黯然的神色。

苏瞧到伊芙这副模样一头雾水，明明刚才还交谈好好的，怎么突然就像丢了神一样。她想自己之前不也只是提到朋友什么的，难道说是伊芙没朋友，所以自己那话戳到对方伤口了？

这下苏反倒是愧疚起来，自己只是为了套套话，要真是如此，她心里可过意不去了。她正准备开口和伊芙解释一番，却见对方侧过头，无精打采地问了一句，

“苏，你是不是开始厌烦我了？”

苏偏着头，理解到伊芙说了什么之后，就开始满脑袋的问号，这话要从何说起啊，她从来没有厌恶伊芙这一说，只是担心对方太过关注她，而丢了自己的生活而已。苏转过身子，正对伊芙，真心道，

“没有，别瞎想。”

“那你为什么一直想让我出去呢？”

苏思考一番，用尽量妥帖的话语回答着：

“我只是不想你为了陪我，把自己困在家里，我可以照顾好自己，所以你完全可以出门去聚聚会，或是去哪儿玩耍一番。”

“所以你没进入封锁阶段，也还愿意和我继续沟通？”

苏皱住眉头，似乎一下子没听懂伊芙在说些什么，“封锁”“阶段”“沟通”，稍加整理后，她才搞清楚这里面的缘由，真是好气又好笑，不过看对方一副紧张的模样，苏也没多说，只是轻声回答，

“没有，而且我一直愿意和你沟通。”

“真的？”

“嗯。”

伊芙一听，高兴地从椅子上跳了起来，仿佛刚才没精气神的人不是她一般。得到苏肯定的回答，她心里的大石头总算落下，自己的苏果然是全世界最棒的小孩儿，这么善解人意，也难怪自己会这么爱她了。

看伊芙的状态恢复了，苏也打算乘胜追击，接着自己之前的话头继续说下去，

“所以你现在不担心这个问题了，是不是可以放松一下自己呢？”

伊芙变得轻快后，又重新伏案，轻飘飘地说着，

“朋友倒是有，只是最近她们都在外收集草药，或是去别处游历交流去了。”

苏听了这话心里也默默松了一口气，还好是自己想多了，没有戳到伊芙的伤口。但是既然都说开了，就干脆趁着这个机会，把自己的想法好好同对方说一说，好彻底打消对方心里的担心。

“伊芙，我一点都不介意生活里多一个人，只要你开心就好。”

伊芙愣了一下，随即回神过来意识到苏在说些什么，这么大半天，原来对方是在关心她伴侣之类的事情吗？其实像苏这样父母双失，“寄人篱下”的孩子对这些事肯定格外敏感，且不说伊芙从未想过这方面，但对方却难得细心，考虑到这些还反过来劝她。

不过伊芙对生活有着自己的安排，苏的建议是好，但她可能不会去做。既然苏表明了态度，那她也该表明自己的态度，她张嘴正想说，谁知苏又接下刚才的话，

“当然，你的生活你自己选择，我还是那句话，你开心就好。”

伊芙明白自己接下来的话没必要再说出口了，心突得一下暖了，苏的关心总是恰到好处。她恨不得冲上前给苏一个大大的拥抱，而事实上自己也那么做了。被伊芙揽抱在怀的苏，轻微躲避一番，但也没把对方推开。

对于旁人的热情，她总是不太适应，和伊芙相处久了，倒勉强是习惯了一些。不过在家时，期末考试的成绩单她都不好意思拿给伊芙看，反倒是伊芙来安慰自己，说她实践成绩优异，理论方面只要慢慢练习总是能赶上的。