她抬头，看见相隔四五条走廊倒数几排的位置上，坐着她们班上另一种程度上算作出名的女孩，名字是叫糖？

她第一时间想到地居然是不被本人承认的外号，顿时觉得自己也、挺罪恶的，本质上算不得是好人，也并不是老师和家长口中说得那么品学兼优。

忽然，软对自己感到唾弃。

糖并不知道软已经从座位上变换姿势，坐起来了，仍是一副忘我姿态。

软相当讶异，她像是发现新大陆那般，伸长脖子去看糖的动作。

她看到沉默寡言没有存在感的糖此刻手舞动着洁白，白色的耳机线从耳朵垂到胸口，随着她身体晃动的幅度，荡出好看的波浪线。窗外有微风吹过，糖额前的刘海被吹起，小幅度被风吹翻，露出瞬间光滑白皙的额头，糖没有在意，继续跟着音乐节拍哼唱。

她唱得是时下正当流行的曲目。

吐词清晰，软分辨起来并不困难。

她也是听过的，甚至和一群朋友手抄过歌词在本子上。

糖每唱一句，她都能在心里快速复述出完整句子，比糖唱得速度还要快。

默默的，她和糖共同演绎出一首完整的歌。

糖在唱，她在心里默读歌词。

故事的小黄花/从出生那年就飘着。

童年的荡秋千/随记忆一直晃到现在。

Re So So Si Do Si La/So La Si Si Si La Si La So。

吹着前奏望着天空/我想起花瓣试着掉落/为你翘课的那一天。

花落的那一天/教室的那一间/我怎么看不见/消失的下雨天/我好想再淋一遍。

……

唱完这首在学校里几乎人人耳熟能详的歌曲，糖没有停歇，继续哼唱起另一首歌的前奏。

另一首歌，也是软收藏在歌单里，常常调出来的歌，她也会唱。

糖乐感很强，歌声里情感丰沛，不跑调，歌经由她的嗓子唱出来，和原唱相比多了几分别的滋味，又像是在里面掺杂了自己的情感。

软描述不出来，她只觉得糖唱歌很好听，这是她第一次听到糖唱歌，在之前完全想不出来她唱歌会这样动听。

而且唱歌时的糖，浑身都散发着自信夺目的光彩，拥有特别的吸引力，她的目光完全被糖吸引住了，无可自拔。

她甚至忍不住要走到糖面前，为她鼓掌，称赞。

事实上，她也真的这么做了。

从椅子上站起来的瞬间，脚心突然一阵发麻，她不慎腿软撞击在桌腿上，发出刺啦一声，声音很响亮，成为教室里最突兀的声音。

她靠在桌腿上，手撑着桌面，等这阵麻意散去。

很担心声响被糖听了过去。

她一时之间不敢去看糖，只敢用耳朵去倾听她那边的声音，好在歌声没有断。

糖应该没发现她听见她唱歌了。

否则……她真的说不好，糖会用什么表情面对她，毕竟她除了知道糖的名字外，对糖一无所知。

缓过那阵麻酥酥劲，软重振旗鼓，故意发出重重的脚步声，坐到和糖座位隔着一条走廊的旁边，张开手掌，手心相贴着拍打，发出声音不大但醒神的掌声，距离又隔得这么近。掌声成功穿透耳机，传到糖耳朵里，和mp4里的歌声隔开，分成两个频道，各自喧嚣着，她两个频道的声音都听得真真切切。

她会发出声音唱歌是她没想到的！她的歌声会被班级里长得最漂亮的女孩子听了去是她没想到的！软听到了会给她鼓掌更是她万万没想到的！

糖手摸索到mp4的暂停播放键，把一直在耳朵里哼唱的歌给关掉，做足了心理建设后，僵硬扭过脖子，面向软，“你、你听到啦？”

语调里显而易见的颤抖和不可置信。

害怕几乎叶写在脸上。

软还是头一次瞧见如此惊慌失措的糖，她觉得挺好笑，挺有意思，兀自在心里闷笑一会。她正色回应糖的问题：“嗯，听到了，唱得很棒噢，比原唱还好听。”

“怎么可能，我都是随便唱唱的，怎么能和原唱比啊？”糖嘀嘀咕咕，不信软的话。

漂亮的女孩子嘴巴甜，最会骗人了，她要是真的相信，就是大笨蛋。

软不理会她不信的模样，直接起身换到她前面的位置，转过身侧坐，与糖面对面交谈。

她轻轻托着下巴，笑颜如花，语气俏皮而轻快。

糖垂下眼睛，不敢多看她。

“嗨，你都是放学回家之后才听歌吗？从来没见过你和其他人讨论过，倒是经常看见你在座位上看书，下课休息了也不出去玩，我以为你根本就不喜欢这些流行歌曲呢。”软嘴巴不停，说了一段长句子，直接把糖给砸懵了。

尤其是软边说，脸还边往她面前凑，她想看不清软的五官都不行。