这“中西结合”的布局，温芸看书时就想吐槽了，现在亲眼见到，却莫名觉得主角运气不错，两种选择摆在面前，她要是有能力，既可以主攻一样，也可以两者兼顾。

只不过……主角又是怎么想的呢？

她会抓住这个机会吗？

温芸想了想，试着激将道：“以后这里就是你的卧室，如果你对画画没有兴趣，这些东西到时候都可以搬走，不用顾及我的心情。”

“可我从没学过画画。”阮语看向她，为难地说，“也不知道对它有没有兴趣。”

四目相对，温芸秒懂她想表达的意思，心中一喜，忙“哎呀”一声：“你瞧我这记性，对不起啊！这样吧，一会儿吃饭的时候，我跟爸爸妈妈说一下，给你请个教画画的老师来。如果你还想学乐器，也可以尽早和他们提。”

“这样会不会太麻烦爸爸妈妈了？”阮语轻声问，“如果我想学的有很多，他们……会不会生气啊？”

“为什么会生气？”温芸反问，不自觉地提高了声音，“你这么优秀，什么都想学，爸爸妈妈要是再生你的气，未免也太不知道珍惜了！”

这些话，其实也是她看文时最想对主角说的。

在原文那种环境下，被迫进入豪门圈的主角已经竭尽所能，说难听点，应该是温家亏欠了她。

大概没想到她会说这种话，阮语顿时面露愕然，但很快回过神，点了点头，再次现出笑容：“好，我听韵韵的。”

“那我带你去琴房看看。”温芸说，“要是看上合眼缘的乐器，想学，一定要跟爸爸妈妈说呀！”

隔音琴房距离画室并不远，走几步就到了。

见阮语看向走廊对面一扇紧闭的房门，温芸回忆一番，说：“那是哥哥的房间，不过哥哥还在留学，圣诞节之前都不会回来的。”

在原文里，主角有个存在感非常低的学霸亲哥，温律，是个教科书级别的妹控，比温父温母还宠爱原主。

当知道从小和自己一起长大的原主并不是亲妹妹后，他崩溃了很久，又在原主持续添油加醋的洗脑下，对主角日益生出恶感，背地里协助原主做了不少见不得光的事，只为将“欺负妹妹”的主角赶出这个家。

回想起这离大谱的原文剧情，温芸自己先恶寒了一阵，赶紧推开琴房的门。

琴房里的乐器并不多，一架三角钢琴、一把锁在柜子里的小提琴、排列在柜子里的各种管乐器，以及悬挂在墙上大小不一的木吉他。

按照原文的描述，原主专攻钢琴，小提琴则是哥哥温律在学，其他乐器都只是略懂一二。

温芸记得阮语在原文里苦练的就是钢琴——毕竟钢琴好上手。

只可惜她能够专注练琴的时间太短，又赶上高三备考，直到去世也没能参加考级。

她暗叹一声，打开琴盖，掀开防尘布。

“这是钢琴。”温芸介绍道，“你在音乐课上……应该见过吧？”

原文里，主角上学都在山下的镇上，哪怕是上音乐、美术这种副课，基础设施还是有的。

见阮语点头，温芸热情地邀请她：“那，你想不想摸摸看，弹几个音听听？”

阮语却忙摆手：“不用了……”

“不要客气呀！我刚才就说过，只要觉得乐器合眼缘就能学，你随便弹，我不会介意的。”温芸说。

听到这番话，阮语又吃了一惊。

她清楚温韵十分爱惜这架钢琴，自己弹奏之前必定会洗手，弹奏完毕也会小心地把防尘布盖严实，哪怕是哥哥温律要借用钢琴，她也会盯着温律把手洗干净了，才允许他碰。

惜琴如温韵，怎么会说出“摸摸看”、“随便弹”这种话？

阮语百思不得其解，犹豫几秒，才试探着说：“其实我是担心没洗手就弹，会弄脏你的钢琴。我刚刚拿过点心了，虽然用纸巾擦了手……”

“没关系，我一点也不介意。”

话还没说完，她就听温韵笑着说。

第5章

面对温芸期待的目光，阮语眼神微变，却依然歉意地说：“我还是去洗一下吧，马上就回来。”

温芸尊重她的意愿，闻言也就不再劝，客气地让开路。

等阮语洗完手回来，坐到钢琴前，温芸忙退到门边，贴心地把半敞的门关紧，不让琴声传到楼下去，生怕蹩脚的琴声被温家二老听到。

下一秒，她就听见了一段非常熟悉的前奏。

——是贝多芬的《致爱丽丝》。

阮语弹奏得很慢，双手指尖在琴键上优雅地跳动，一起一落，交替似呼吸一般，奏出的旋律竟也格外丝滑悦耳。

温芸万万没想到她竟然会弹琴，还弹得这么好，一时听得怔住了，呆呆地沉浸在优美的旋律中。