她听见了海浪的声音，于是从玩具里抬头，看向屏幕。

屏幕里是深邃浪漫的大海。

磷虾游动而过，于夜晚里发着光。

水母就像是一盏又一盏特别的霓虹灯，在大海之中亮起，给无数迷途的海洋生物点燃回家的路。

笑笑看呆了。

她指着电视，开口说话了。

“海。”

“海。”

听到这这一个字的时候，时凝和苏填雪都没反应过来，蹲在笑笑的身边，听到她又重复一次以后，时凝和苏填雪对看一眼，抱着笑笑，一下就哭了。

虽然，笑笑很不喜欢被抱。

超过六十八秒以后，她就要开始嗯嗯摇头。

在别的家长还在为了小孩第一声开口说的话是爸爸还是妈妈而争论的时候，时凝和苏填雪却在为这迟来的一声海感到久违的幸福和感动。

努力是有用的。

笑笑对于海的兴趣，就像是一个神奇的开关，让时凝和苏填雪很快找到了和她沟通的办法。

如何理解妈妈？

给笑笑看章鱼生崽崽的纪录片。

给她看鲸鱼是如何爱护自己的孩子。

于是笑笑学会了妈妈这个词。

渐渐地，也会回应苏填雪和时凝的呼唤和关注。

不过，笑笑也有长偏的时候。

年纪轻轻，还没上幼儿园，脑子里的信条就是——优胜劣汰，你生我亡。

这件事具体体现在，如果出门在外有小男孩想要欺负她，平日里看着软软糯糯，就像是人畜无害的小团子的苏笑笑，能毫不犹豫，精准握紧小拳头，朝着人男孩的脸上来一坨。

通常出现这种情况，都是对方小孩不讲理。

所以一旦遇上小屁孩的爹妈想要来找苏笑笑算账，然后拉着时凝和苏填雪要赔偿的时候，都会被时凝那一张三寸不烂之舌给劝返回去。

在时凝看来，笑笑才没错呢。

谁叫那些小朋友在儿童乐园里见笑笑软软趴趴就想要欺负她呢？

这种情况下，苏填雪一般都会唱红脸。

跟笑笑好讲一通，用海洋知识来打比方。

很快，笑笑长大了。

这个和别人不太一样的星星小女孩，要上幼儿园了。

这件事，时凝和苏填雪还挺紧张的。

她们不确定笑笑是否可以适应正常的幼儿园生活。

进入集体环境，对于笑笑来说是一种挑战。

但在多方面跟专家沟通，以及和家里的人商量，甚至询问笑笑的个人意见以后，时凝和素天下做出决定。

她们打算送笑笑去幼儿园。

不过幼儿园也得好好挑一挑。

师资力量，周围环境，是否能够提供完备的辅助力量来帮助笑笑解决自己的特殊问题，这些都是需要考虑的。

时凝和苏填雪挑了快两个月。

这两个在各自专业都颇有建树的女人，没想到自己有一天，会为了小孩子该去哪个地方上幼儿园而如此纠结。

最后，她们敲定了。

作者有话要说：

文中一切有美化，请勿和现实做对照，真正的孤独症小孩的父母付出比此还多，大家都不容易。作者虽然有查证资料和作生活参考但不是专业的。请勿介意。

嗯，早安。

第76章

苏笑笑第一天去上幼儿园的时候时凝和苏填雪都很紧张。尽管已经提前告知幼儿园的老师笑笑身上所存在的特殊情况，但为人母亲，心中还是忍不住有些担心。

担心笑笑在幼儿园里和其他的小朋友相处得不好。

担心她不能适应这样的群体性生活。

不过在送笑笑去幼儿园的第一天这种担忧和烦恼就被打破了。

原因很简单。

笑笑居然在幼儿园有了个好朋友。

这件事实在是超乎时凝和苏填雪的意料。

几乎在人际交往里从来不会主动的苏笑笑，因为在幼儿园和一个小女孩对上了眼就主动上前去牵对方的手了。

后来时凝问苏笑笑怎么就愿意和对方做朋友。

苏笑笑想了想，在电视里找出了鲸鱼的图片。

嗯......

时凝看着那张图片想到苏笑笑的好朋友圆嘟嘟的样子。

好吧。

还是找不出来苏笑笑的好朋友李豆豆跟鲸鱼有什么相似之处。

除了一样的圆溜溜外，再也没有其他共同点了。

苏笑笑没有把其他的事情告诉妈妈们。

比如李豆豆很厉害。

她能够看清楚人的情绪，就像是有读心术一样，苏笑笑和李豆豆相处，不需要对自己的行为作过多的解释，李豆豆就可以读懂她想要什么。

在幼儿园吃饭的时候苏笑笑不喜欢摆得乱七八糟的豌豆，但她没有和别人讲。可李豆豆就是知道这件事。吃饭的时候会用小勺子帮她把豌豆给舀走。