一般人被这么一问，即使有把握，心里也难免产生动摇之感。学生利用的就是常人这个心态，希望教授能因此改变主意，换个回答。

这学生心里打的什么小算盘，曲善那是看得一清二楚。这招对普通人确实有用，可他不是普通人啊。哪怕外表再老迈，也只是表象。曲善表示，自个的身体其实倍儿棒。如果去参加运动会，都能轻而易举夺魁的那种棒。虽然雨伞拐杖不离身，但这拐杖的用处，说是拄拐支撑身体帮助行走，实则是需要的时候好拿来遮挡阳光。

再说了，他早在过来就职，住在教职工宿舍的当天，夜里就以本体出来，悄悄地在学校底下游走过了一圈。这一走，哪块地上修建了什么建筑，哪块地上种植了什么植物，他全都一清二楚，再了然不过。

毕竟，学校给安排的宿舍装修得再好，对一只蚯蚓来说，住起来也远远不如泥土舒适。他在考察过周围的土质后，就选择了最适宜的地段，开辟了个小洞府暂居。而那洞府，恰好就开辟在小树林底下。

小树林依山傍水，水源充足，上面又树木繁茂，阳光被遮挡掉了大半，底下的土壤湿润温暖，是蚯蚓最喜欢的环境。曲善毫不客气地占据了这块风水宝地。

他都在那里住了好几天了，怎么可能连自个住的地方土壤是什么样都不知道？认错哪也不可能认错那。闻言，曲善微微一笑，他脸上的神情十分慈和，说出来的话却极为肯定，如铁锤一般，重重地把学生的小算盘锤毁：“确定是小树林挖的。”不会错了！

站起来问话的学生垂头丧气地坐了回去，不消多说，光看他表情就知道，教授又猜对了。

不，这不是猜。是教授用自己的专业知识辨认出来的。底下的学生们，兴趣全都被勾了起来，地质学好像挺有意思的啊，没他们以为的那么枯燥。

五捧泥土里，还有两小堆没有鉴别。三大绝技已经用过了俩，看闻过后，就是尝了。曲善趁热打铁，拿两根手指，跟沾糖粉似的，分别在两堆泥土上沾了沾，最后送入嘴里。

闭了闭眼，品评了会，曲善重新睁开眼睛，指着左边的这堆泥土说道：“没啥污染，水分也很多。挖这块土壤的地方很适合打井，要是哪一年干旱，自来水停了，咱们就可以找打井队冲它下手。”

开了个小玩笑后，曲善又说道：“是竹园那边挖的没错吧？”除了湖边，整个校园就属竹园的土含水量最高。要不是有小树林，说不准他就定居在竹园了。

看到学生点头以后，曲善又指着右边那堆泥土，开口道：“这堆就算了，一尝就知道不是咱们学校的。土里煤含量很高，某宝上买的吧？要不就是自个拿泥土和煤渣混过的。咱们学校底下没矿，这滥竽充数充得有点过分了啊！好歹拿个和学校土质差不多的土过来才有意思。”

底下要是有煤矿，这里当初就不会被划出来建学校了。曲善犀利地指出这一点后，把这堆泥土拿过来的那个学生有些不好意思地摸了摸后脑勺，承认道：“这土是某宝上买来的没错。”

他前段时间想在宿舍阳台上种两盆花，清新一下空气，也妆点下宿舍环境。特意上某宝买的煤土。煤筛得很细，土壤又是黑土，混一起肉眼根本看不出差别。曲教授一提起挖土，他就想到放在宿舍里的煤土了，当即就抓了一把拿过来。原以为教授会猜不出来，没想到教授这么狠，居然直接吃土，更神奇的是，还真给他吃了出来。正常人谁知道煤土吃起来是个啥味道啊？自个输得可真不冤。

不过，大家惊叹过后，关注的重点就偏移了：“教授，你刚刚是真的吃土了吗？还是障眼法忽悠我们，其实这些都是你观察出来的，而不是吃出来的？”

就跟以前流传甚广的那个，考察学生的观察能力，教育学生做事要细心的沾尿液故事一样。故事里，当老师的明明是用食指沾的尿液，最后舔的却是中指。学生没仔细看，就信以为真，纷纷上当。曲教授刚刚不会也是这样吧？

才萌生出这样的疑问，很快，这个想法就又被他们自己推翻了：“不能啊，我刚刚看得清清楚楚，教授是真的吃了没错，没弄虚作假换手指。”

“对啊，我也看到了，确实没。”

“好像是这样没错。”即使方才没特意关注，被同学这么一说，仔细回想后，许多人也表示了赞同，认为曲善是真吃土。

教室里一片嘈杂，曲善耐心地等他们说得差不多了，这才屈指敲了敲桌子，说道：“行了，真吃假吃我还能骗你们不成？该玩的也玩了，我们开始正式上课。”