因此林知望提出重新为他讲解四书五经时，他还是很感激的，林知望治学之严厉，他是毫不放在心上的，没有老师能在他读书上挑出毛病，哪怕是府学里那些严厉迂腐的老学官。

建立《四书》体系的朱熹先生规定：“先读《大学》，以定其规模；次读《论语》，以定其根本；次读《孟子》，以观其发越；次读《中庸》，以求古人之微妙处。”

由此林知望先从《大学》讲起，徐湛起初有些浮躁，四书之中先读《大学》，全文两千余字，算是四书的框架提纲，既是提纲，是经学的入门，又已反复捶读多年，何须拿出来再讲。但从林知望口中讲来，淡淡几语，仿若先贤活了一般，其中洞察世事，启人心智之语层见叠出，常使人觉得茅塞顿开。

一来二去，徐湛也心服口服了，乡试会试不同于童生试，除了过人记忆力和些许聪明才智，还非得下足功夫潜心钻研不可。

林知望见他浮躁之色尽退，换上几分恭谨虔诚，不禁笑了笑，仿佛在说：小子，你还差得远呢。

转眼，驳回林知望乞致仕的折子下来了，林知望正讲到《论语》，给徐湛出一篇题为《百姓足，孰与不足》的习文。

徐湛想了想，便下笔了。

破题：民既富于下，君自富于上。

承题：盖君之富，藏于民者也，民既富矣，君岂有独贫之理哉？有若深言君民一体之意，以告哀公。

林知望一旁看着，不禁心里诧异，都说文如其人，徐湛看似圆滑睿智，文章却古拙沉厚暮气十足，若非亲眼所见，怕不会相信这是个十五岁少年所做；又想林旭宸在世时，分明是个温和沉稳的少年，文章却清奇险峻，常让人看得冷汗连连。都说文如其人，古人岂欺我哉？

傍晚，萧条了好几天的府里突然热闹起来。

林旭白兄妹被接回家，女眷们可以留在郊外庄子里避暑，林旭白的功课却是一天都不能多耽搁。这么大个宅子，两兄妹的嬉笑声直从二门传入垂花门，竟扰的徐湛这样专注的人也分了神。

林知望听得不禁皱了皱眉，起身缓步走出去，这两个孩子在郊外放纵的，半点规矩都没有了。

林旭白本是欢腾着的，他并不知道父亲在家，乍一看到站在院子里的林知望，若触电般垂首站在原地，噤声不语。襄儿恰好穿一身红色的衣裙，像一团火一样张开双手窜到父亲怀里，用力挂在林知望的腰上，像攀上庄子里的石榴树，可怜的石榴又青又涩，被她摘秃了半棵树……她的确是玩疯了，一阵晚风刮过，林旭白后背生凉。

林知望低头，望着粉雕粉玉砌的女儿的小脸，不忍责怪，只是问她：“你不在庄园陪伴母亲祖母，怎么回来了？”

“爹爹……”襄儿苦着脸撒娇蹭腻：“我想爹爹了，想得头疼！”

什么想爹爹了，定是在庄园有母亲祖母约束，不许你上天入地了！林知望无奈，却没有推开怀里的女儿，只冷眼扫过离自己几步远的儿子。

林旭白心里一颤，赶紧跪下行礼：“父亲万安！”

林知望板着脸说了他一句，世家子弟当如何如何……便叫他起来回房了。谁知林旭白刚刚起身，就张着嘴愣在了原地，神色比见到父亲时还显得惊恐。

襄儿很奇怪，也顺着林旭白的目光看过去，夸张的张大嘴巴，用她脆生生的嗓音脱口就喊：“大哥哥！”

林知望一回头，见是徐湛跟了出来，从廊下缓缓走来，一步一步，与宸儿的形态神似，难怪两个孩子会无比惊奇。

“叫三哥。”林知望阴沉着脸，又陷入思念长子的哀伤中。

林旭白恼恨襄儿不懂事，伸手拽了她一下，怕父亲伤心，母亲禁止他们提到去世的大哥，这丫头竟敢当着父亲乱喊乱叫。

林旭白很诧异，哪里来的三哥，跟大哥这般相像；襄儿也很想说，三哥不是小哥哥林旭白吗？但他们都不敢多问，只敢老老实实的齐声喊三哥。

徐湛吝啬的笑了笑，林知望觉得他很冷淡，甚至笑里带有几分嘲弄，但他没有说什么，孩子们之间的事，他向来很少插手。何况这对小兄妹都是直性子，虽然顽劣，却也招人喜欢，宸儿就很喜欢他们，旭白的课业一向由旭宸管照，旭白爱玩，不爱读书，旭宸也耐着性子慢慢教，林知望怪罪下来，也都是林旭宸一力承担。

他相信，徐湛也会慢慢喜欢他们的，包括堂兄，包括尚在襁褓的幼弟。

事实证明林知望确实想多了。徐湛并没有多注意这一对弟妹，更谈不上喜欢不喜欢，他的心大的很，心思也多得很，岂会为这些小儿女浪费内存。