刚填完就听到旁边的肖炀把表丢到赵驰桌上，交待，“帮我交一下”，然后，起身离开了教室。

赵驰拿着肖炀的意见表，忍不住读了一遍，“桌球，网游，嚯，炀哥，你真敢写呀。”

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之后的两天，赵驰感觉后排好似加了个冰罩，无时无刻的安静，外加寒意刺骨。

两人全天候无任何交流。

就连课间十分钟，肖炀都要出教室去晃荡一圈。

陈凌也有来有往，晚上两人一起打扫教师办公室，直接把他当空气，扫完就走。

周三下午，陈凌依旧不理肖炀，一放学，拿着工具就上了三楼。

扫完地，把椅子推齐，抬头瞅了一眼那边的……空气。

肖炀靠在办公桌沿，划着手机胡乱擦桌子，擦来擦去还在擦那一块地儿。

看他那傻逼样，陈凌一肚子火气往上蹿。

敢情只有自己在忙活。

他啪嗒一声，动静十足地搁下扫把，撂挑子不干了。

回到儿童之家，吃过贺海留的饭，上楼，开电脑。

看着离上课时间还有不到十分钟，点开“专属家教”，预约学员：“读书少别骗我”的头像还黑着。

陈凌翻看着自己的“教案”。

“读书少”跟自己同级，最近是学期中，待会可以问问他期中考的情况，有针对性地进行辅导。

“读书少”不知道是不是有什么事，耽误到八点半才上线。

平台的规定是，课程开始时间到，只要老师在“教室”里，就算学员有事耽误，也要计时计费。

反之，学员到“教室”，老师没到，是按迟到时间长短，按比例扣除老师的辅导费用返还学员。

“读书少”一进教室，陈凌就赶紧关切地问：“小哥哥今天是有事情耽误了么？”

对方在虚拟教室里坐下，开口说话时，被机器人特效包裹下的声音带着几分难掩的颓然：“嗯，有事耽误了，刚回家。”

“怎么了呀？能跟我说说么？”陈凌听出，这学生今天情绪不高。

“专属教师”这个平台跟别的一对一辅导平台有个最大的区别。

课程可以只约一次。

你今天找数学老师专门补习“三角函数”，明天又可以找政治老师精心点拨“马克思列宁主义”。

不满意这个老师，马上换一个。

平台多的是各式各款，包你换到满意。

像是用过即丢的一次性物品，根本谈不上老师和学生之间长久的沟通和反馈。

但是最近一周，靠着舍得花钱的真诚，“读书少”连续预约“元气妹妹”的课程。

让陈凌有种感觉：跟别的学生相比，“读书少”格外亲近。

看陈凌这么关心，“读书少”问他：“你想听么？”

陈凌：“要是小哥哥信得过我的话。”

对方默然几秒，才缓缓开口：“我生活里遇到一个……让我烦恼的人。”

作者有话要说：炀哥：我替这位单机作者靴靴各位小可爱的支持……

第13章

“什么叫让你烦恼的人呢？”

大概是不知怎么描述，“读书少”迟疑着：“这人特别会招惹人，影响我的心情，比如，今天就让我很难受，却没办法开口骂他。”

陈凌的视线恰好落在桌角，歪瓜裂枣的刺猬，龇牙咧嘴地站在那里。

眼前立马浮现出肖炀刚刚玩着手机心不在焉擦桌子的傻逼样。

那一秒，他真气坏了，连骂都懒得骂。

想着，深有同感地表示赞同：“对呀，遇到这种人真的让人很烦恼。”

“读书少”讶异：“你也遇到了？”

陈凌尽量语气轻松，“小哥哥你别不信，我遇到的比你这个极品多了。”

“读书少”饶有兴致：“说说看，说说看。”

“是一个特别自恋的人，脑回路跟正常人不太一样，所以，不但把自己的事情搞得一团糟，还日常影响到身边的人，比如我。”

“读书少”很是同情：“还有这种傻逼么？”

“可不是？抬头不见低头见的，我一见他，头就晕。”

“读书少”低笑两声，语气却依旧低落着：“虽说不该总是放在心上，但是不知道为什么，我今天回家后，脑子里一直重复着他跑出教室时的样子。”

“动不动就跑了？”陈凌气愤道：“这人也太小心眼了吧，特喵地他算哪块小饼干，有什么不满意的当面说开不就好了！！”

“是呀。”

陈凌继续劝，“小心眼的人很多，跟他们置气？小哥哥，你真的犯不着啦。”

“读书少”“嗯”了一声，犹疑着：“其实，我因为家里的烦心事，态度也不太好。我现在在考虑，要不要跟他示个好道个歉什么的，毕竟，一直冷战下去也挺尴尬。”