上完一节数学课，于洋很迷茫，他完全不知道老师在讲些什么内容，虽然哥哥也有教过，不过他记住的比较少。

也幸好，数学课只有半个小时，接下来的课间操由老师带着，小朋友们大多都不记得老师之前教过的动作，只好跟着在前排的做着夸张动作的老师做动作。

于洋呆呆的站在原地，不动，他不会，广播里的内容他听着很陌生，他想哥哥，他想回家，他不想呆在幼儿园里。

一二三四五六七八，二二三四五六七八……

一天下来，不得不说幼儿园的生活是比于洋呆在家里更丰富，更多姿多彩，更有趣，更多小玩伴，但是也可是是因为这样，他惧怕那些小朋友，还有那些新颖的东西。

幼儿园的第一天，于洋是什么都不懂，什么都不会，而面对这一切的，也只是他的沉默和安静，老师们也没有从他的小脸上发现什么，只觉得这小孩安静了些，应该懂她们在讲什么吧？

事实上，于洋什么都不懂。

他不要去幼儿园了！

幼儿园敲响了五点半钟声，前来接小孩回家的爷爷奶奶爸爸妈妈鱼贯而入，于洋坐在自己座位上看着小朋友们一个个被接走，他的眼眶开始慢慢的泛红，平放在桌面上的小掌开始慢慢握着成小拳头。

当于峰出现的时候，他迅速跳下自己的小椅子向于峰扑去，后者熟练抱起他，小家伙快速搂住于峰的脖子，不说话。

朱老师和张老师站在班级门口送小朋友，朱老师把于洋的小书包交给于峰，后者说了声谢谢，然后带着小家伙离开了，老师跟于洋说再见，小家伙都不理。

他更需要的是哥哥！

哥哥来接他回家了！

哥哥没有把他扔给那些老师！

哥哥没有不要他！

于峰见小家伙不说话，只是抬手揉揉他小脑袋瓜：“回家了啊。”

于洋又抱了会儿于峰的脖子才揉着小眼睛与于峰平视，小嘴扁扁的说道：“哥哥，我不要离开哥哥，不要上幼儿园。”

于峰抱着他，背着小书包嘟着小嘴的模样也挺可爱，耐心地问他：“为什么不上幼儿园，不好玩吗？”

小家伙摇摇头说：“都不懂……”然后把小脑袋靠在于峰的肩头上。

于峰抱着于洋往停车的地方走去：“不懂哥哥教。”

于洋知道幼儿园是一定要上的，他没有再反对，哦了一声，然后噘着小嘴搂着于峰，靠在他肩头上睡着了。

中午的午觉小朋友们都在睡，他枕着小骨头但是睡不着，哥哥不在，那时候，他很想哥哥。

看着被抱着也能睡着的于洋，于峰轻轻把他放到后座上，这次的车开得任何时候都要缓、都要稳，他的嘴角还是向上翘了翘。

唔，于洋的学习还真是个问题，或许他多买一些教学书籍回来。

幼儿园还是要上的。

第15章 只有 …

骄阳把大地发狠地晒了一天后才渐渐的西下，天边瞬间亮起一道绚丽的美景，天空中像是罩着快橙色布似的，蔚蓝的天空云朵飘飘，这傍晚的景色让人眩目。

更多的人是不在乎天空的美景，他们要做更多的是接小孩放学，买菜回家，然后回家给家人做饭烧菜，这期间还不可避免小孩与邻居家的小孩打架吵闹，不可避免的小孩吃太多水果或者冰淇淋不想吃饭，不可避免在做好饭菜后，丈夫打电话回家说自己不回来吃了。

家家有本难念的经，但他们总归是有家的，而这个家承载的不仅仅是希望，更多的是他们相互依赖，相互信任，相互扶持，夫妻能携手到终，这其中的纷纷争争，吵吵闹闹，包容和体谅都是不可少的。

因为有家人我们才觉得自己被重视，有了他们才会有一个完整的家，有了他们心灵才会更完整，在外面遇到风吹雨打，诸事不顺时，还有个家给你当树洞诉诉苦，调养后重新来过，因为呀，后面还有家人给你做支撑不是？

有国才有家，有家才有你，幸福的你，建立一个家庭需要很多元素，而这些元素也需要我们去慢慢的发掘，它体现的其实也仅仅在于生活两字，感受它，体会它，融入它，你会发现，其实生活没有想象中的那么糟糕，因为生活背后有家呀，家，它是生活的中心，生活又是它的支撑点。

在车上时于洋睡得很香，等于峰抱他下车后他又醒来了，但是他就粘着于峰，搂着他的脖子不想下来，于峰想到自家冰箱里还有肉类和菜，便没有去市场买菜，直接抱着于洋回家，打开门进去后才想起来，于洋这小家伙今天没有囔着要自己走路。

回到家，于洋的小脸可没有在幼儿园时皱得像个肉包子的表面似的，他还小自然也不指望他能帮多少忙，于峰放下他便掏米做饭，不过他倒没想到小家伙跟着他站在米缸面前，那模样乖乖地。