“你教会我，我就还！”

无奈之下，那天中午温静开始教杜晓风包书皮，两人随便从当代歌坛里抽出了一张李玟的cha页，孟帆正巧过来发语文作业本，温静替杜晓风拿了，气鼓鼓地说：“喂，你看好了啊！只教一次。”

杜晓风笑了笑，漫不经心地坐在一旁看着。

“先比大小，然后画下一个点做标记……按照这个这个印儿……剪子给我！剪一下这里，是正梯形！你剪反了！笨！……然后折上去……把边都封好……杜晓风！你到底听没听啊！认真点！”

两个人嬉笑怒骂地包好了书皮，李玟的脸在正中央，脖子的部分写着专辑《暗示》的名字，眼睛里带着说不尽的魅惑，而放在语文作业本上，却变得十分滑稽。

杜晓风看了看，拿过笔，在她的脸颊上写下大大的“高一（3）班杜晓风”几个字，书皮顿时显得更加惨不忍睹。

温静翻了翻白眼，伸出手说：“好了，还给我吧！”

杜晓风举起作业本，对着阳光眯着眼看：“这个没你那个好看呀，算了，我还是要那个吧。”

“杜晓风！”温静气得高声叫。

“哎！”杜晓风丝毫不以为意，笑着说：“要不这个给你？”

“我才不要呢！”温静咬着嘴唇说，“那上面还写着我的名字，你也用不上，快给我！”

“没关系，笔记本，反正也不用交老师。”杜晓风挥挥手，“那这个我也要了！谢谢啊！”

杜晓风心满意足地作业本装在书包里，温静哭笑不得，转身跑走找苏苏去诉苦。杜晓风看着她的背影，笑弯了眼睛。

那个写着温静名字的笔记本，他用了三年。

包上书皮的杜晓风依然邋遢，很快，红色的笔记本和带着李玟的作业本都再次残损。温静懒得管他，只是心疼自己的荧光纸。

到后来李玟的眼睛上撕坏了一角，杜晓风恶作剧，干脆拿红色水彩笔把她的眼珠涂红了，男生们传看着笑，最后还是孟帆用透明胶条替他做了修补，这个作业本才得以坚持到期末。

那时的孟帆就格外干净整齐，他的本子永远都用牛皮纸包好，端端正正地摆在课桌上的右上角，清透得像他的人生一样。

摸索着沾染了杜晓风气息的《夏旅》，温静心中已近冰冷的他再次温暖起来，她仰躺在c黄上，看着独特的书皮，微笑着给杜晓风发了短信。

“谢谢。”温静写着，这是他们分手后温静最温柔的一次回应，她原先以为自己只剩下了埋怨，即使再碰面也只会漠然，万不可能去说出感谢的话。而现在她才发现，在失去的愁绪之后，多了这么些她预想不到的感念。

在一场爱里面，终究是装不下太多恨的。

4温静把杜晓风给她的杂志整理好，放进了书柜里。

现在她家的书架上，已经有满满一层都是夏旅杂志了，其中还有不少重复的，随着帖子的不断升温，越来越多的人跟她联系，甚至有人免费把杂志给她邮寄过来，所以现在温静只是在找缺少的那几期，算一算也就还差两三本而已。

在杜晓风找来的这几本中，只有2008年1月刊写了关于从前的一些事，那是一篇关于城市和音乐的文章，在孟帆笔下，从口琴之都芝加哥流淌出的乐曲，一直缓缓蜿蜒到中学的教室里。

在中国尚不能承受流行钢琴和小提琴的昂贵费用时，口琴曾经是风靡一时的乐器，我高中的音乐课就教过半年的口琴，那时很多学校都开设了这样的艺术培养课，大多学一些好上手的简单曲目。

而平庸的我难得成为了突出的表现者，这一切只是因为我从小学起就额外地练习口琴了。只不过我用的是布鲁斯口琴，也就是唱响芝加哥的蓝调口琴，而老师给大家采购的是复音口琴，更通常使用的款式。

会吹奏布鲁斯使我受到了老师的青睐，如果一堂课结束后还富余一些时间，她就会叫我站起来吹一首曲子，《爱尔兰画眉》《少女与水手》或者《dyingyoung》。我总是很紧张，到现在仍然记得使劲攥着口琴的冰凉感觉。

为了应对难以预测的点名，不在同学面前丢脸，我那个学期每天回家都会练习口琴。而这么努力还有一个不为人知的原因。我发现我喜欢的那个女孩似乎很喜欢听，她坐在那里，眯着眼睛，静静仰着头，手指在课桌上轻轻敲打出节奏。午后的阳光映在她的侧脸上，圣洁美丽，恍若神话。

虽然只是在一间二十几平米的音乐教室里，但是这就是我简陋的舞台，而她是我想为之虔诚献上所有音符的唯一听众。