家属松了口气，拿着手机道：“就是嘛，我朋友他妈就是做的导管。”

项臻看他一眼：“但动静脉内瘘是血液透析通路的首选方式，这个好处是血管穿刺痛苦少，手术安全，感染机会少，一般能维持四五年，不影响洗澡。长期留置导管效果一致，但感染、血栓栓塞的发生率要高。只不过很多人做不了动静脉内瘘。”

“为什么？”家属问，“是因为贵吧！”

“不是，”项臻摇了摇头，“这个手术对身体要求比较高，心功能和血管功能差的做不了，尤其是老年人。你家属还年轻，身体条件也好，总要多为以后做做打算。”

他的眼神平静柔和，那家属目光闪闪躲躲，倒是一旁的患者说话了。

“听你的，医生，我就做这个了，”患者神色沉静下来，眼神看着前方说道：“手术钱我自己想办法，就拜托你们了。”

项臻见这俩人关系怪异，长相不似母子，便点点头通知管床进来处理。他还有其他的病人要看，查完房要去处理一沓的会诊单，下午还有教学任务……实在没有过多精力放在这俩人身上。

一直等到晚上快班的时候，他才从护士长那听到那俩人的关系。

“的确是母子俩，”护士长唏嘘道，“病人二十几年前从孤儿院收养了这个儿子，一路供吃供喝供上学，又帮他找了工作，现在好，病人一出事，那儿子立马翻脸了。”

“他还是不同意手术？”项臻惊讶。

“同意了，但他要他妈把房子转到他名下，说要不然万一他妈出点事，他接那房子还得交遗产税。”护士长叹了口气，“你说是不是养了个白眼狼。”

护士长说到这想起项臻家也有个收养的孩子，压低声道：“项医生，你这天天在医院，跟孩子的交流少，以后有机会要注意引导啊，先教育他要孝顺，要知恩图报，可不能以为养他就是应该的。”

项臻从来没想过这一层，笑了笑：“安安挺懂事的，不怎么让人操心。”

他说到这才想起现在已经过了放学的点，犹豫一下，给梁老师发了一条短信。

项臻：“梁老师，安安今天听话吗？作业做的怎么样？”

他发完以为要等会儿才能收到回复，刚把手机放兜里，就听震动声响。

梁老师：“不听话，不咋样。”

梁老师：“啊啊啊啊啊啊啊啊！项臻你儿子怎么跟你一样烦人！”

第5章

李老师这段时间帮了梁鸿不少忙，因此这天项臻走后，她便笑着要求梁鸿请吃饭。梁鸿左右无事，心里也觉得该请一请，于是痛快答应下来。

中午俩人敲定时间，约着傍晚六点半在校门口的串串香见。

梁鸿原本打算的挺好，学校四点半放学，江安安在教室写作业，他去送学生到校门口，等家长领完孩子，自己再回来打扫卫生检查教室门窗，做完这些江安安应该也已经写完作业的。到时候俩人一块出去，江安安回家，他去吃饭，两不耽误。谁想计划赶不上变化，等到放学的时候，江安安对着课本愣是不写字。

这天布置的作业又不多，梁鸿问他，江安安就咬着铅笔愁眉苦脸道：“老师，外面太吵了，我注意力不能集中。”

梁鸿：“……”得，那让他去自己办公室得，那边安静。

等把人拎去办公室，江安安在办公椅上左扭扭右扭扭，仍是不写。

“又怎么了？”梁鸿快没好气了，“我椅子上有钉子还是你屁股上长跳蚤了？能不能好好坐着！”

“我紧张，”江安安立刻坐正了，一脸委屈，“老师，我一紧张，我就写不出来。”

梁鸿气乐了，过来站他跟前看，指着作业问：“这一道，照样子写句子会不会？”

今天下午刚讲过，江安安不敢说不会，嗯了一声点头。

梁鸿指着试卷，问：“斜斜的什么？”

“斜斜的刘海。”

“嗯……也可以，”梁鸿问，“还有呢，还有斜斜的什么？”

江安安说：“斜斜的眼睛。”

“……”梁鸿深吸一口，气沉丹田，问：“斜斜的眼睛什么样？来来来，你给我表演一下。”

江安安翻着白眼道：“就这样”

梁鸿：“……”

江安安说：“我们钱老师就这样，有一双斜斜的眼睛。”钱老师是他们的体育老师，江安安个头小，运动能力又弱，上周体育测验跳高跳远都没及格。钱老师在办公室说起过，话里话外对这孩子不喜，江安安倒也有来有往，扭头就造句编派老师。

“这样不好，”梁鸿心里哎了一声，看着他引导道，“钱老师是老师，你要尊重老师，不能这么写。”