莫韵笑盈盈地走进来，“纪晓彤给你打电话了？”

　　“嗯，和我说新家的事。”

　　“你纪姨就只喜欢你，只告诉我，都不和我说的。”

　　岑兮笑着走上前，“是我住呀，妈妈你不要吃醋。”

　　“谁说就你住，我也要住的。”

　　“妈妈！？”岑兮不相信地看着她。

　　“我和你一去回去。”

　　“长住？！”

　　“长住。”

　　“和我住一起？！”

　　“和你住一起。”

　　岑兮高兴地伸手就抱住她，“妈妈……”激动到说不出话来。

　　莫韵也抱住他，却在他看不到的地方默默叹气，当时刚出去时，岑兮简直要吓死她了，后来在心理医生的帮助下慢慢变好，她也一直陪着。如今虽说看起来无碍了，她却知道岑兮还是没有恢复，只有每天陪着，她才放心。尽管回去要面对许多她根本懒得过问的事，但为了遥遥，一切都值得。

　　她拍了拍岑兮的后背，“和学校那边联系了？”

　　“嗯，跟陆叔叔联系了，这几年学术成就还不错，回去后给我升教授。”

　　“恭喜我们遥遥。”莫韵的声音中满满都是骄傲。

　　岑兮笑得温暖，正准备说些什么，电脑响起了收到新邮件的声音。

　　“好了，去忙吧，妈妈不打扰你。”

　　“我看下邮件，很快的，等下我们一起吃点糖水。”

　　莫韵笑着说道：“好。”

　　岑兮走回电脑桌后，看了看邮箱，“是有学生想报我的研究生，发邮件过来。”

　　“哟，这么快。”莫韵替他高兴。

　　岑兮抿嘴笑着，打开邮件。

　　然后愣在了那里——

　　岑老师：

　　您好！

　　我叫陶浩然，男，本科就读于B大国际经济专业，曾于七年前参加过历史学专业研究生统一考试，成绩395分。顺利入学，与师门相处融洽。后因个人原因提前退学。

　　本人一直热爱历史，尤其宋史。从前我认为宋史只是一个弱鸡朝代，根本不值得一提。直到我真正深入去学习了解这个朝代，才明白其中的璀璨与珍贵。可见做学问与做人一般，相处久了才知其内涵。曾与老师有过数面之缘，深深为老师的学识所折服，而老师教会我的不仅是做学问的道理，更多的则是做人的道理。

　　老师曾言，愿我早些长大，也愿与我一起长大。却曾数度让老师失望。今闻老师归来，再度招生，心潮澎湃，情难自抑写下这封邮件。只盼还能再入老师门下，为老师所教导，如若有此运气，定会不负所望，做好学问，做好人。

　　一日为师终身为师。感谢老师百忙之中查看此封邮件，惟愿老师一切如意。

　　学生陶浩然谨上

　　岑兮没顾得上摘下眼镜，眼泪染花了镜片。

　　他低头，捂着额头，哭着笑了。

　　———— 完 ————

　　作者有话要说：　　说实话我写过的完结文也很多了，但这次不知道为什么特别舍不得完结。可能写得太生活化，太接近我身边的人，太让我有身临其境感了吧，总觉得岑老师和陶浩然、秦悦以及蓝祺等等人，甚至连诺，真的就生活在身边。甚至越到后面越不太敢写，生怕写坏写错了分毫。写完的时候自己真的很想哭，但是又哭不出来。

　　遥遥很在意陶浩然当初为了田梦考取研究生一事，所以最后那封邮件代表了什么，大家都知道了吧。

　　现在不妨和大家说一下我对这篇文最初的设定。看书名其实能看出来，最初的设定依然是我喜欢的渣攻贱受，开遥遥的当天，我另一篇文其实已经写了6w多字了，那天就突然想写渣攻贱受，一下子脑袋里就窜出了师生这个设定，于是我就立刻开始写了，暂时停止了那篇文。可以认真地说，如果按照这个设定写，这篇应该是我写过的最虐的，毕竟渣攻需要用很多很多时间才能去明白何为爱。而在这之前，受只是他的泄欲工具而已，而受自甘堕落。

　　可是当我开始写的时候，虽然角色是我在创造，他们的行为由我决定。但一旦展开故事，角色们就真正有了生命，很多时候我反而会被他们影响。我怎么都不忍心将我喜欢的岑老师写得那样的“下贱”，也不忍心将陶同学写得那样坏。也许我按照原设定写，这篇文可读性会更高。

　　虽然现在这只是一篇平淡的要多生活就有多生活的生活文。但我真的很开心，因为岑老师可以一直这样矜持与古板，他不是贱受，他是岑老师。而陶同学能够健健康康地长大，去明白何为爱。他也不是渣攻，而是萌萌哒的陶同学。两个人也能牵手一起度过平常生活中每一对同性恋人都会遇上的坎，然后继续平静却又幸福的余生。而故事里的其他主人公都在长大，或变得更优秀，或坏得更彻底，但这些都是生活。