程安接过自己的试卷，看也不看的扣在桌面上，“嗯，谢谢。”

这次数学成绩普遍偏低，选填拿了满分的范琴琴总分在班上前几都排不上，更加证实了荣屿作弊的不真实性。

第一节 就是孟老师的课，她脸色铁青走进班里。

吵闹的三班变得鸦雀无声。

“今天评讲数学试卷，给你们三分钟时间查……”

“报告，我睡过头了，能进来吗？”

三班同学齐齐看向教室前门，荣屿像个没事人一样，笑嘻嘻地拿着罐装咖啡，黑色耳钉在阳光的照射下熠熠生辉。

程安戴着耳机，根本没有听数学课的打算，苏波转过身激动地说：“程安，老大来了！”

程安摘下耳机，视线对向那个精神饱满的人。

荣屿跟孟老师说话时一直看的是程安，对视上后笑意更深。

如果生气有色号的话，孟老师的生气程度无限接近于非洲人，脸黑成碳，还要隐忍着说：“进来。”

荣屿走向座位这一段路仿佛是红毯，好些人嘘寒问暖，孟老师狠咳一声才有所收敛。

“早。”荣屿坐下。

程安笑着说：“谁说不浪费假期的？”

“待在寝室太无聊了，”荣屿喝着咖啡提神，“时运不济，我忘了第一节 是她的课。”

“老大，我想死你了！”苏波持续激动。

“别，我们上次见面不到二十四小时。”荣屿说。

“你都不回消息，担心懂吗？”苏波叹了口气，“好比你出门远征了，而我在家……”

唐麒不忍直视他，“求求你闭嘴，太丢人了。”

孟老师砸了一节粉笔过来，荣屿在这方面是达人，接住丢进垃圾桶。

“你们上课还是我上课？”

“你上！”有个人顺嘴说。

三班集体发出笑声，那个人尴尬地挠着头。

“老师你讲吧，不想讲让范琴琴讲啊，她那么聪明。”苏波总算聪明了一回，连暗讽都会了。

范琴琴垂头就哭，柯悦雨犹豫了下，小声劝慰。

“荣屿，来讲这套试卷。”孟老师犀利地说。

荣屿无所谓，正想站起来，程安按着他的肩头阻碍他的动作。

程安拿着试卷站起，往讲台上走。

“程安，你上来干什么？”孟老师对着程安时，说话温柔了许多。

程安从粉笔盒里抽出一只粉笔，平静地说：“如果我是荣屿，他是程安，孟老师的想法会是怎么样的？”

孟老师被问住，无法反驳，“你不可能是他。”

“那我现在是他。”程安看了看试卷，“请大家先看第一题……”

程安讲题的思维模式系统，底下人听的认真，荣屿也是其中一员，看着程安的每一个动作，听着他说出的每一句话。

孟老师见程安讲课的效果反应良好，不好打断，只能站在旁边听，进入状态后，不时点头。

一堂课接近尾声，程安讲的很简洁，却又都是重点和必讲点。

教室再次陷入鸦雀无声。

荣屿率先反应过来，带头鼓掌，“好！太好了！”

轰动的掌声下，孟老师也回过神来，“很不错，压轴题的几种解法都想到了。”

“我想听听您对我的评价。”程安说。

“你很聪明，是我很欣赏的学生。”孟老师说。

程安笑了笑，“谢谢您对荣屿的评价。”

孟老师：“……”

孟老师似懂非懂地看着程安，其他人都不太明白程安的话里有话。

柯悦雨咬咬牙，站起来，憋足一口气吐出长串话，“孟老师，您是老师，我们尊敬你，但您不能以偏概全，不能因为讨厌，而对荣屿另眼相看，忽略他的努力成果。”

荣屿看向憋红一张脸的柯悦雨，兄妹俩长得不太像，性格相似百分之九十。

“班长有什么事到我办公室说，”孟老师不打算接着讲，“剩下的时间自习纠错。”

柯悦雨说的这些话是和范琴琴商量过的。虽然范琴琴没有说实话，但良心不安，现在最好的办法就是沉默。

程安没想到平时内向的柯悦雨会直接对着老师为荣屿辩驳。

“范琴琴可以全对，为什么荣屿不行，您因为讨厌他，一口咬定他作弊，”柯悦雨越说越顺，口吃暂时性失效，“正如程安同学所说，如果荣屿不是荣屿，您是不是就不会针对他了？”

教室又一次陷入鸦雀无声。

柯悦雨慌了慌，“对不起，对不起，用词可能有些错误……”

“班长说的很对，”程安对向孟老师，“孟老师，请您放下芥蒂，荣屿没有您想的那么坏。”

“对，我们三班相信荣屿，他不会抄袭作弊。”苏波站起来说。

“是啊！老师请您相信他。”赵先锋附和。