律风说：“因为英雄榜里面，提意见、写报告最容易拿‘优秀’，现在工人们聪明了，特地去学中文课，专门写中文的建议交到考核部去。所以很多国人、华人看到了商机，在工地附近办了免费+收费的中文培训班。他们可以免费教菲律宾人进行简单的中文交流，还可以付费教菲律宾人，用中文写公文文体。”

当然，律风不用明说，殷以乔也知道收费项目里的教学，多时代拟内容，让菲律宾人依样画葫芦抄写的投机取巧。

不过，这也算是扫盲的一种形式，律风一点儿也不介意。

“生在中国，我们已经比很多人要幸运了。”

律风感慨地放下笔，“至少国家的义务教育尽量覆盖了大多数的贫困人口，只要是小孩子，都会有村干部去做工作，或者强制性带去读书。但是菲律宾这边没有义务教育，很多小孩儿跟着爸妈摆摊卖东西，不爱读书……那就是一辈子都不识字了。”

可能读过书的人，才能感受到文盲的悲哀。

好像站在更高处，才会发现脚下黑暗似的。

律风写完了短短的信件，开心的和殷以乔聊起工地里临时抱佛脚的“公文”。

连英语都写不流畅的菲律宾人，努力模仿方块字，留下歪歪扭扭的字迹，既努力又好笑。

殷以乔客观评价道：“看起来，你们工地附近教育机构水平不行。”

“怎么不行？我还见过他们交上来的建议，里面写‘请斧正’呢。”

律风笑出声，语气格外畅快，“虽然内容一看就是教育机构的手笔，可看在工人们努力描中文的份上，我要求考核部：只要工人可以现场写出中文建议，至少给他们一个‘不错’。以资鼓励。”

英雄榜变成了作业帮。

殷以乔听着听着，觉得律风去的不是建筑工地，而是幼儿园，专门给努力学习写字的小朋友们发小红花。

画面有些滑稽，也确实叫人觉得惊诧。

有钱能使鬼推磨，菲律宾人想出这种请老师教自己中文，描摹后拿去骗奖励办法，真的是非常努力了。

说不定以后现场写出一手漂亮中文的工人，还能得到一个“优秀”。

他们聊到十点。

在结束通话前，殷以乔说道：“之前丁记者说，他错过了英雄榜的专题报道，这次特地申请过来做一期《中国基建在菲律宾》的专题采访。”

他特地叮嘱，“小风，他帮我给你带了礼物，记得拿。”

律风觉得稀奇稀奇，“什么礼物？”

“一封信。”

作者有话要说：“请斧正”是指请别人修改文章的书面敬辞。

我自己的感慨：努力一定会有回报，如果还没有，那就再坚持一下。

第81章

丁记者跟随的专题采访团队, 将在菲律宾进行不少于八期录制。

他们会走遍瀑帕大桥、库坎大桥，去追寻中菲国际通道上，中国基建的痕迹。

还会循着复苏计划, 走遍中国援建每一个工程项目现场。

鱼平大桥是丁鸿达在菲律宾的第一站。

摄制组浩浩荡荡开了三辆大车，在菲律宾向导指引下, 顺利来到鱼平大桥建筑现场。

律风作为总设计师和其他负责人一起, 接待这群远道而来的采访组。

并且, 在未来三天里，这些专业人士会细致详尽地拍摄鱼平和这座来之不易的大桥。

记者们的提问、摄影师的镜头, 一直包围着鱼平大桥的建设者们。

直到晚上, 丁鸿达要出发跟同事一起拍夜景，才找到机会将殷以乔的信件郑重地交给律风。

丁鸿达乐呵呵的说：“我帮瞿工给易总工带过绿豆酥, 给周总师送过桂花糕。没想到我这个鸿达同志，居然要做一次鸿雁！”

鸿雁传书、尺牍传情的传统, 有了丁鸿达的传递，忽然就显得这封薄薄书信贵重起来。

律风收下信件, 目送丁鸿达和摄制组出发。

他回到工地宿舍, 关上房门，慢慢拆开这封没有收件地址的书信。

洁白信纸上, 黑色笔墨力透纸背，一撇一捺写着：

“亲爱的小风, 万事顺遂。”

律风和殷以乔越洋通信近两年, 还是第一次收到回信。

普普通通的开场白, 自动有了声音，萦绕在安静夜里，诉说着世上最为温柔的话语。

殷以乔的字，比律风好看很多。

每一个字透着不同意味的洒脱自由, 落在横线罗列的信纸上却出奇的规矩整齐，读起来心情平静，好像殷以乔的设计天赋不经意间融入笔尖，随手一写都是能让律风沉醉的画卷。